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有朋自遠(yuǎn)方來 第2單元綜合性學(xué)習(xí) 課前導(dǎo)入 同學(xué)們 進(jìn)入初中以后 學(xué)校和班級的一切對你來說都是新的 新的老師 新的同學(xué) 看似那么陌生 但是在這種陌生的環(huán)境中你能自甘落后嗎 生回答 對 不能 我們應(yīng)該以主人公的姿態(tài) 主動地融入到這個大集體中 和身邊的同學(xué)多多交流 多多交往 以加深彼此的了解 今天 就讓我們一同來學(xué)習(xí)交友的相關(guān)知識 有朋自遠(yuǎn)方來 活動實錄 一 交友之道1 收集 交友之道 素材 將學(xué)生分成 交友之名言 交友之成語 交友之典故 交友之論述 交友之古詩 等五個小組 通過網(wǎng)絡(luò) 圖書館 報紙等形式 收集相關(guān)的素材 并加以理解 2 小組內(nèi)交流 1 好朋友的標(biāo)準(zhǔn)是什么 2 現(xiàn)在的交友方式有哪些 3 網(wǎng)上交友有哪些利與弊 3 全班內(nèi)交流以上三個問題 教師加以引導(dǎo) 點撥 活動實錄 二 向朋友展示自我1 策劃活動方案 確定活動的時間安排 組織形式 活動的流程 主持人的遴選等 2 自我介紹的準(zhǔn)備 每名同學(xué)都寫出書面的 自我介紹 要介紹清楚以下內(nèi)容 姓名 特長 興趣愛好 理想以及選擇朋友的標(biāo)準(zhǔn)等 力求做到條理清楚 簡潔明了 3 按照方案 選擇恰當(dāng)?shù)臅r間進(jìn)行自我介紹 4 找朋友 每名同學(xué)都可以大方地說出自己愿意與 誰 交朋友 并且主動地說出與朋友之間的共同理想和追求 暢想以后的交往等 活動實錄 三 活學(xué)活用假設(shè)你是該班的學(xué)生 請完成下列任務(wù) 1 在 拉拉手 結(jié)對子 的環(huán)節(jié)中 如果你是主持人 你將會怎樣安排這一環(huán)節(jié) 示例 準(zhǔn)備設(shè)計一下環(huán)節(jié) 找到留守兒童中 你認(rèn)為合得來的同學(xué) 結(jié)成幫扶對子 然后給要幫扶的朋友寫下鼓勵的贈言 將自己的書籍 玩具拿出來和你的 朋友 分享 并和朋友交心 在學(xué)習(xí)上多幫助 多鼓勵 活動實錄 2 在 真情告白 環(huán)節(jié) 小麗哭訴她對奶奶的怨恨 原來她的父母長年在外務(wù)工 她與弟弟由年邁的奶奶照料 奶奶常因繁重的勞動發(fā)脾氣 甚至打罵小麗姐弟倆 小麗感到很痛苦 你作為小麗的好朋友 該怎樣勸慰小麗 化解她與奶奶之間的矛盾 活動實錄 示例 小麗 真太難為你了 你既要忍受思念父母的痛苦 又要忍受奶奶打罵的煎熬 你真堅強(qiáng) 小麗 但我們是中學(xué)生了 遇事不能只從自身角度思考 如果你站在奶奶的角度想想 在生活中多分擔(dān)些家務(wù) 奶奶的脾氣就不會那么暴躁了 小麗 衷心祝愿你們祖孫和睦 讓父母放心在外打拼 課堂小結(jié) 同學(xué)們 通過這次活動 同學(xué)之間加深了了解 在這個新的集體中 我們都應(yīng)該敞開心扉 主
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