一年級學生應該讀的書集.doc

一年級學生應讀好書 為了落實我?！芭c好書為伴 與文明同行”的讀書活動，為了豐富學生的課外生活，開拓學生的視眼，依據(jù)一年級學生的年齡特點和孩子的身心發(fā)展規(guī)律，特推介以下九本書供孩子們閱讀。1、新教育的一年級 兒童作家童喜喜 推薦理由：這套圖書按照12個月份分為12本，講述了新教育小學一（2）班學生牛妞、安熊等孩子和花兒老師之間發(fā)生的故事，可以說是以兒童文學樣式為學齡兒童量身打造的“入學必讀書”。書里溫暖美好的故事，統(tǒng)統(tǒng)取材自“新教育實驗”中真實發(fā)生過的教育案例，其首創(chuàng)“童書即課程”的方法，以時間為序，用數(shù)個故事形成一個課程，對當下孩子、父母、教師最感興趣或最為困擾的問題，以孩子喜聞樂見的方式，進行準確有效的解答，不僅適用于一年級學生，也適用于各年級兒童。書中還采用“故事套故事”的形式，精選眾多經(jīng)典圖畫書以及作者原創(chuàng)的兒歌、童詩融入故事中，讓故事形式更加活潑、內(nèi)涵更加豐富。2、一年級的小蜜瓜 商曉娜著 推薦理由：為一年級男生量身創(chuàng)作的幼年小說，講述一年級男生的心理成長和生活故事。盡管有那么多天真的麻煩、尷尬、不安和煩惱，但童年的成長是一件多么幸福、多么美妙的事情??！背著書包上學的第一天，碰到的第一個老師，交到的第一個朋友，遇到的第一次麻煩，經(jīng)歷的第一場考試3、一年級的小豌豆 商曉娜著推薦理由：在這部有趣而可愛的幼童小說中，作者用活潑靈巧的語言，為我們呈現(xiàn)了一年級女生小豌豆的心理成長和生活故事。童年有那么多天真的麻煩、尷尬、不安和煩惱，可是，合上書本，我們卻發(fā)現(xiàn)，童年的成長是一件多么幸福、多么美4、猜猜我有多愛你 山姆.麥克布雷尼 推薦理由：這是兩只小兔子睡前的一段對話，整個畫面很溫馨。文字很簡單，孩子們很容易理解，會很喜歡這種把心里的愛明白無誤地用肢體語言表現(xiàn)出來這樣的方法。雖然這是大兔子和小兔子之間的秘密，卻似乎和我們每個人都有關(guān)。因為有一個字，我們誰也繞不過去，那就是愛！ 5、“我在這兒”成長閱讀叢書系列（9冊） 推薦理由：9位著名作家創(chuàng)作的9個深情、詼諧、充滿趣味的故事，9位畫家分別為圖書手繪圖畫，由9位兒童作為作品的第一讀者熱力參與。叢書分為三個梯次：一是幫助孩子完成幼兒園到小學的閱讀銜接；二是培養(yǎng)孩子的文學欣賞能力；三是提升孩子的閱讀審美能力，幫助孩子完成必要的文學欣賞和寫作的6、母雞蘿絲去散步 推薦理由：這是一本“無字”書。整個畫面就象卡通片一樣有趣，即使是不識字的孩子，也可以看懂，且笑得前仰后合。這是一出鑼鼓震天的鄉(xiāng)下小戲，有點象我們小時候看過的皮影戲一類的民間戲劇。整本書中，幾乎都采用了對開跨頁，這樣的橫長場景，帶領我們跟隨母雞蘿絲在鄉(xiāng)間小道上完成了一次死里逃生的散步。相信孩子們一定會為蘿絲暗暗地捏一把汗，一定會為最后的有驚無險長長地舒口氣。當然，也一定會被那倒霉的狐貍一次又一次逗得開懷大笑。另一個值得關(guān)注的是該書的扉頁。頭一次看時還看不出什么名堂，但當你讀完了整個故事回過頭來看時，就會明白作者的良苦用心：這本書的扉頁就是母雞蘿絲的一張散步地圖。對照地圖，可以一一找出那只狡猾的狐貍是在哪里踩到了釘耙，是在哪里栽進了水塘里.可以在講述完故事后，讓孩子試著回憶和復述剛才的故事情節(jié)。另一方面，也是帶給孩子第二次閱讀的樂趣。7、愛心樹謝爾.希爾弗 推薦理由：這是一個由一棵有求必應的蘋果樹和一個貪求不厭的孩子，共同組成的溫馨，又略帶哀傷的動人故事。本書是世界繪本的經(jīng)典作品之一，出版30年來，一直是繪本世界的著名典范，歷久不衰，魅力驚人，銷量超過550萬冊。8、小企鵝心靈成長故事（5冊） 推薦理由：這套圖畫書針對目前獨生子女在其個性發(fā)展及社會性發(fā)展過程中普遍存在的一些問題，通過一個個溫馨、幽默的童話故事和一幅幅柔和、豐盈的畫面，不僅帶給孩子閱讀的快樂，同時還引導他們?nèi)ビ|摸，去體會 ”分享”、“關(guān)懷”、”友誼”、”承受挫折”、“接受自我”等許多需要我們用一生去細細感悟的寶貴的心理品質(zhì)。9、文字的奧秘（3冊）邱昭瑜著推薦理由：本書曾獲臺灣2001年“好書大家讀”大獎。作者將中國語文的淵博內(nèi)涵以簡單有趣的方式介紹給小朋友，引領小朋友進入中國語文、文學的瑰麗殿堂。希望通過