浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期2.5金屬的冶煉(第3課時(shí))同步練習(xí)C卷.docVIP

浙教版科學(xué)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期 2.5 金屬的冶煉(第3課時(shí)) 同步練習(xí)C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎(chǔ)題 (共8題；共18分)1. （2分）推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法下列推理中正確的是（ ） A . 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加B . 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C . 分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子D . 酸堿鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)一定有鹽生成，則有鹽生成的反應(yīng)一定是酸堿鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)2. （2分）2015年4月22日是第46個(gè)世界地球日，其活動主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式提高資源利用效率”，下列做法不符合這一主題的是（ ）A . 回收利用廢舊金屬，保護(hù)金屬資源B . 推廣無紙化辦公，使用再生紙且雙面打印C . 大力發(fā)展新資源，禁止使用化石燃料D . 洗菜的水用來澆花3. （2分）進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)，加熱一段時(shí)間后，可觀察到有紅色物質(zhì)出現(xiàn)，說明氫氣具有（ ）A . 還原性B . 可燃性C . 氧化性D . 助燃性4. （2分）在反應(yīng)Cu4HNO3 = Cu(NO3)22M2H2O中，M化學(xué)式為（ ）A . N2O4B . O2C . NO2D . N2O5. （2分）氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如下，有關(guān)說法錯誤的是（ ）A . 實(shí)驗(yàn)時(shí)都應(yīng)該先通入氣體后加熱，防止發(fā)生爆炸B . 兩者都可以通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生C . 甲試管略向下傾斜，乙玻璃管保持水平，是因?yàn)閮煞N氣體的密度不同D . 甲無尾氣處理裝置而乙有，是因?yàn)橐谎趸加卸径鴼錃鉄o毒6. （2分）C，H2 ， CO都具有可燃性和還原性如果C，H2 ， CO以一定的質(zhì)量比分別跟等質(zhì)量的O2恰好完全應(yīng)生成CO2或H2O，則C，H2 ， CO以同樣的質(zhì)量比分別跟足量的CuO完全反應(yīng)時(shí)，所對應(yīng)消耗的CuO的質(zhì)量比為（ ）A . 2：1：1B . 1：2：lC . 1：l：2D . 1：1：17. （2分）把盛有5 克16%的NaOH溶液的短試管放入盛有10 克16%的CuSO4溶液的錐形瓶里，如圖所示。傾斜錐形瓶直到使兩溶液充分混合，混合后不可能的是（ ）A . 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀0.98 克B . 錐形瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變C . 所得溶液的Na2SO4質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于9.5%D . 所得的Na2SO4溶液質(zhì)量與原CuSO4溶液質(zhì)量相等8. （4分）“史上最貴”的實(shí)驗(yàn)：步驟讓金剛石在充足的氧氣中燃燒，收集生成的氣體；步驟讓足量鎂條在步驟生成的氣體中燃燒，生成黑色的炭粉和白色的固體氧化物（1）步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_，基本反應(yīng)類型是_ （2）若金剛石質(zhì)量為m1 ， 按上述步驟反應(yīng)且轉(zhuǎn)化完全，生成的炭粉質(zhì)量為m2 ， 則m1_m2（填“”、“=”、“”），理由為_ 二、 中檔題 (共4題；共23分)9. （2分）在下列變化中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)而是屬于氧化反應(yīng)的是（ ） A . 硫在氧氣中燃燒B . 石蠟在空氣中燃燒C . 氧化汞受熱分解D . 鎂在空氣中燃燒10. （2分）下列化學(xué)方程式書寫正確的是（ ）A . NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2OB . Fe+2NaCl=2Na+FeCl2C . 6HCl+Fe2O3=3H2O+2FeCl3D . 3KCl+Al（NO3）3=AlCl3+3KNO311. （2分）在試管甲中放入15g氯酸鉀，試管乙中放入15g氯酸鉀和一定量MnO2 ， 分別加熱并充分反應(yīng)。下圖對該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，合理的是（ ）A . B . C . D . 12. （17分）金屬的冶煉原理與方法（1）原理：把金屬從化合態(tài)變成游離態(tài)。（2）冶煉方法：（1）木炭和氧化銅粉末在高溫下的反應(yīng)： _。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： _固體逐漸變?yōu)開，澄清石灰水變_ 。（2）熾熱的碳能在高溫條件下與二氧化碳反應(yīng)，生成一氧化碳。一氧化碳也會奪取金屬氧化物中的氧，產(chǎn)生游離態(tài)的金屬單質(zhì)。以碳和氧化銅反應(yīng)為例，該過程的化學(xué)方程式為：_。（3）氫氣還原氧化銅：_。 現(xiàn)象：_粉末狀固體逐漸變?yōu)開，試管口有_生成。操作注意事項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)需先_。再_，防止_；實(shí)驗(yàn)停止后，要繼續(xù)_，直到試管冷卻為止，防止_ 。氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)裝置中容易出現(xiàn)的典型錯誤：(1)試管口高于試管底。應(yīng)使試管口_試管底，防止反應(yīng)生成的水倒流。(2)試管口加了膠塞。試管口不能加膠塞，否則 _，易造成試管炸裂。(3)導(dǎo)管略伸入試管口。應(yīng)使導(dǎo)管貼試管上壁伸人_。三、 拓展題 (共2題；共14分)13. （7分）實(shí)驗(yàn)室常用草酸(化學(xué)式為H2C2O4)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，其反應(yīng)方程式為：H2C2O4 COCO2H2O。如圖是制備干燥的CO，再用CO還原氧化銅并檢驗(yàn)其反應(yīng)產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）從安全角度講，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先加熱_（填A(yù)或C）處。（2）寫出C處反應(yīng)的化學(xué)方程式_，D處的現(xiàn)象_。（3）為了能正確檢驗(yàn)反應(yīng)后的產(chǎn)物，某同學(xué)認(rèn)為在裝置_和_之間還應(yīng)增加個(gè)洗氣瓶（如圖2），該同學(xué)在洗氣瓶中加入的溶液是_。（4）從環(huán)保的角度講，該裝置存在的缺陷是_。14. （7分）在一定量的氫氧化鈉稀溶液中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.73的稀鹽酸，反應(yīng)過程中不斷攪拌并及時(shí)測量不同時(shí)刻溶液的溫度與pH，記錄數(shù)據(jù)如下表：反應(yīng)時(shí)間(秒)0255075100125150175200滴入稀鹽酸體積(毫升)048121620242832pH13.213.012.712.412.17.02.01.61.3溫度()36.937.538.038.538.839.239.038.838.6（1）觀察上表發(fā)現(xiàn)，當(dāng)反應(yīng)時(shí)間在_秒時(shí)，氫氧化鈉與鹽酸恰好中和。（2）分析上表數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，在逐漸滴加稀鹽酸的過程中，溶液的溫度先升高后降低，請分析原因：_。（3）結(jié)合上表中滴入稀鹽酸體積與pH的變化數(shù)據(jù)，試計(jì)算氫氧化鈉稀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。(稀鹽酸的密度取1.0克毫升；)第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共8題；共18