閱讀之星活動(dòng)方案.doc

絳縣“全民閱讀”校園“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)實(shí) 施 方 案 閱讀是學(xué)校教育最基本的途徑之一。為切實(shí)推進(jìn)絳縣師生讀書活動(dòng)的開展，積極構(gòu)建和諧校園、書香校園，樹立勤奮讀書、熱愛知識(shí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，迎接4月23日第20個(gè)世界讀書日的到來(lái)，絳縣教育局和絳縣文體局聯(lián)合在全縣范圍內(nèi)開展師生“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)，具體方案如下：一、指導(dǎo)思想書是人類進(jìn)步的階梯，社會(huì)發(fā)展的源泉，民族強(qiáng)大的支柱。指導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書，是深化基礎(chǔ)教育課程改革，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力，推進(jìn)素質(zhì)教育的重要措施。 “一所沒有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育”，學(xué)校要通過(guò)開展形式多樣的閱讀活動(dòng)，激發(fā)師生的讀書興趣，塑造美好的心靈，打好人生的底色，不僅為提高師生的綜合素養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提供不竭的內(nèi)在動(dòng)力，同時(shí)是積極貫徹黨中央提出的“開展全民閱讀活動(dòng)”、凝聚中國(guó)力量、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的有效行動(dòng)，是建設(shè)“廉潔絳縣、和諧絳縣、實(shí)力絳縣”的重要舉措。 二、評(píng)選范圍 全縣初中、小學(xué)在校師生。 三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 1、少年閱讀之星180人：一等獎(jiǎng)30名、二等獎(jiǎng)60名、三等獎(jiǎng)90名。其中，小學(xué)分低、中、高三個(gè)學(xué)段評(píng)選出120名，每個(gè)學(xué)段40名；初中評(píng)選出60名。 2、教師閱讀之星18名：一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)9名。 3、書香校園7所，小學(xué)5所，初中2所。 四、評(píng)選條件 （一）少年閱讀之星評(píng)選條件：1、閱讀有計(jì)劃、有目標(biāo)的進(jìn)行，能在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。2、具有良好的閱讀習(xí)慣，能夠堅(jiān)持每天讀書半個(gè)小時(shí)以上。3、經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書角、縣圖書館等借閱書籍。喜歡購(gòu)買書籍，能與同學(xué)進(jìn)行圖書交流活動(dòng)，積極參加班級(jí)、學(xué)校和縣、市開展的讀書活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目。4、閱讀興趣濃厚，有專門的讀書筆記，能堅(jiān)持寫讀書筆記。學(xué)以致用，喜歡習(xí)作，并能積極投稿。有作文在校級(jí)以上作文比賽中獲獎(jiǎng)在縣級(jí)以上刊物（網(wǎng)站）發(fā)表文章。5、閱讀量大，閱讀范圍廣泛；閱讀量能基本達(dá)到中小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求。6、堅(jiān)持誦讀古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，不同年段學(xué)生能按照學(xué)校要求的“中華經(jīng)典誦”篇目背誦中華經(jīng)典與古詩(shī)詞。（二）教師閱讀之星評(píng)選條件：1、熱愛閱讀：積極閱讀縣局推薦書目，每年至少讀2本教育書籍，倡導(dǎo)個(gè)性化閱讀行為。個(gè)人藏書量不少于100冊(cè)，每年購(gòu)置新書不少于10冊(cè)，并自主訂閱報(bào)刊、雜志1-2份。 2、制定計(jì)劃：制定促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的讀書計(jì)劃，并按照計(jì)劃自主閱讀，學(xué)年末撰寫個(gè)人讀書總結(jié)。3、讀書筆記：把讀書活動(dòng)落實(shí)到日常的工作、生活中，及時(shí)做好讀書筆記。4、讀書活動(dòng)：在師生、家長(zhǎng)讀書中充分發(fā)揮示范引領(lǐng)及推動(dòng)作用，積極參加學(xué)校和縣域組織的各類讀書活動(dòng)。 5、指導(dǎo)學(xué)生：積極探索課外閱讀活動(dòng)的實(shí)施途徑、有效措施，能結(jié)合教育理論進(jìn)行扎實(shí)的課堂教學(xué)改革實(shí)踐，所指導(dǎo)學(xué)生參加讀書活動(dòng)，成績(jī)顯著。6、各級(jí)各類雜志、報(bào)刊中發(fā)表數(shù)量的作品，或者在上級(jí)組織的有關(guān)讀書寫作比賽中獲獎(jiǎng)，或參加過(guò)典型經(jīng)驗(yàn)交流者優(yōu)先考慮。 （三）書香校園評(píng)選條件： 小學(xué)書香校園評(píng)比條件：依據(jù)絳縣教育局營(yíng)造書香校園之小學(xué)“喜閱365”閱讀行動(dòng)計(jì)劃書要求，學(xué)校積極開展“喜閱365”活動(dòng)，確保時(shí)間，納入課表；因校制宜，確定內(nèi)容；加強(qiáng)指導(dǎo)，步入常態(tài)；多元活動(dòng)，促進(jìn)閱讀。 初中書香校園評(píng)比條件：依據(jù)絳縣教育局營(yíng)造書香校園之初中“閱讀經(jīng)典、潤(rùn)澤人生”讀書活動(dòng)實(shí)施方案要求，強(qiáng)化組織，閱讀制度化；強(qiáng)化落實(shí)，閱讀常態(tài)化；強(qiáng)化研究，閱讀專業(yè)化；強(qiáng)化主題，閱讀特色化；強(qiáng)化外延，閱讀立體化。 五、評(píng)選辦法 1、采用自己申報(bào)、學(xué)校審核的辦法評(píng)選出本校少年閱讀之星和教師閱讀之星，4月15日之前報(bào)中心校審核。 2、根據(jù)上報(bào)資料，各中心校按低、中、高三個(gè)年齡段各推薦3名閱讀之星（共計(jì)9名），中學(xué)每校推薦5名閱讀之星，各單位推薦1-2名教師閱讀之星，4月18日前將評(píng)選資料上報(bào)至縣教育局教研室初中組和小學(xué)組。 3、各中心校依據(jù)學(xué)校評(píng)選條件，結(jié)合日?；顒?dòng)開展，推薦本單位優(yōu)秀學(xué)校1至2所參加申報(bào)；初中結(jié)合評(píng)選條件自行申報(bào)。4月18日前將學(xué)校評(píng)選資料上報(bào)至縣教育局教研室初中組和小學(xué)組。 4、縣教育局和縣文體局圖書館組織相關(guān)人員組成評(píng)選小組進(jìn)行最后評(píng)選。6、 評(píng)選需要材料：學(xué)生需要上交材料：1、學(xué)生申報(bào)表 2、讀書摘記3、個(gè)人閱讀經(jīng)歷（500-1200字）4、 該學(xué)生小作文（低年級(jí)）、優(yōu)秀閱讀心得（小學(xué)中、高年級(jí)和初中）5、發(fā)表文章證明及作文獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。教師需要上交材料：1、教師申報(bào)表2、我的閱讀史（不少于3000字）3、讀書筆記本4、發(fā)表文章證明及此方面相關(guān)榮譽(yù)等反映教師讀書質(zhì)量的材料。 學(xué)校需要上交材料：1、書香校園典型材料2、活動(dòng)資料3、相關(guān)榮譽(yù)。七、展示： 1、活動(dòng)展示：評(píng)選結(jié)束后將舉行頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)，教師、學(xué)生一等獎(jiǎng)獲得者與書香校園獲得者通過(guò)演講、朗誦、表演等多種方式展示閱讀風(fēng)采和學(xué)校閱讀風(fēng)貌。 2、資料展示：獲獎(jiǎng)?wù)呦嚓P(guān)資料展示。 3、成果結(jié)集：獲獎(jiǎng)?wù)咛峁﹥?yōu)秀閱讀心得2篇編印成冊(cè)。 絳縣教育局 絳縣文體局 二0一六年三月十日附件：1、少年閱讀之星申報(bào)表 2、教師閱讀之星申報(bào)表附件一：少年閱讀之星評(píng)選申報(bào)表姓 名張舒穎性 別女年 齡10單 位西灌底小學(xué)讀者證號(hào)家庭住址絳縣西灌底村聯(lián)系電話家庭：手機(jī)借閱圖書冊(cè)數(shù)12冊(cè)發(fā)表習(xí)作 篇閱讀筆記6000字閱讀方向名著近年閱讀過(guò)的主要書籍兒童百科童話、昆蟲記、皮皮魯總動(dòng)員參加過(guò)的閱讀活動(dòng)學(xué)校意見 （公章） 年 月 日中心校意見（公章） 年 月 日評(píng)審小組意見 年 月 日附件二：教師閱讀之星評(píng)選申報(bào)表姓 名賈阿榮性 別女年 齡26單 位西灌底小學(xué)讀者證號(hào)家庭住址運(yùn)城聞喜電 借閱圖書冊(cè)數(shù)22冊(cè)發(fā)表習(xí)作