16、《橋》 . 修改版ppt課件

16橋 記得我們學(xué)過的 趙州橋 介紹的是趙州橋的雄偉 堅固 美觀 跨越海峽兩岸的生命橋 寫的是海峽兩岸人民用愛心共同救助一位大陸白血病患者的感人故事 這篇課文僅用一個字 橋 做題目 作者會寫些什么呢 這又是一座什么樣的橋呢 這篇課文僅用一個字 橋 做題目 作者會寫些什么呢 這又是一座什么樣的橋呢 自讀課文 畫出本課生字新詞 并想想課文講了一件什么事 肆揪瞪攙祭奠 d ng s 放肆 ji 揪出 瞪了一眼 生字學(xué)習(xí) j di n 祭奠 ch n 攙扶 我會讀咆哮瘋狂獰笑淌著放肆揪出豹子瞪眼呻吟胸膛攙扶祭奠狂奔而來勢不可當(dāng)你擁我擠 咆哮 狂奔 獰笑 呻吟 勢不可當(dāng) 形容水流的奔騰轟鳴 也形容人的暴怒喊叫 課文是指洪水來勢兇猛 奔騰呼嘯 詞語理解 迅猛地奔跑 本課是形容洪水奔流而下 勢不可擋 兇惡地笑 本課是形容洪水的兇猛 可憎 指人因痛苦而發(fā)出聲音 本課是指木橋在洪水的沖擊下發(fā)出的響聲 來勢迅猛 不可阻擋 1 想一想 課文寫了怎么樣一件事 嘗試用自己的話說一說 把事情的起因 經(jīng)過 結(jié)果講清楚 黎明的時候 當(dāng)洪水襲來時 村老支部書記冒著生命危險 不存私念地指揮一百多號人有秩序地過橋 最后自己和兒子卻被洪水卷走了 再讀課文 在課文中找出描寫雨水和洪水的句子 黎明的時候 雨突然大了 像潑 像倒 山洪咆哮著 像一群受驚的野馬 從山谷里狂奔而來 勢不可當(dāng) 近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了 死亡在洪水的獰笑聲中逼近 水漸漸竄上來 放肆地舔著人們的腰 水 爬上了老漢的胸膛 洪水視頻課件 高清00 01 05 00 02 12 標(biāo)清 flv 洪水來臨 人們有什么表現(xiàn) 請找出相關(guān)的句子 村莊驚醒了 人們翻下床 卻一腳踩進水里 是誰驚慌地喊了一嗓子 一百多號人你擁我擠地往南跑 近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了 人們又瘋了似的折回來 村莊驚醒了 人們翻下床 卻一腳踩進水里 是誰驚慌地喊了一嗓子 一百多號人你擁我擠地往南跑 近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了 人們又瘋了似的折回來 驚慌失措 3 驚慌失措的人們你擁我擠地逃跑 尋找生路 他們找到了嗎 生路 北面那座窄窄的木橋 這是一座普通的橋嗎 這不是一座普通的橋 因為它窄窄的身軀上將承載一百多號人的生命 整個村莊的生命啊 于是 急于求生的人們跌跌撞撞地向那木橋擁去 4 討論 如果 大家就這樣亂七八糟 毫無秩序地擁向窄窄的木橋 會是怎么樣的結(jié)果 5 有誰維持秩序嗎 木橋前 沒腿深的水里 站著他們的黨支部書記 那個全村人都擁戴的老漢 老漢清瘦的臉上淌著雨水 他不說話 盯著亂哄哄的人們 他像一座山 老漢沙啞地喊話 橋窄 排成一隊 不要擠 黨員排在后邊 老漢冷冷地說 可以退黨 到我這兒報名 老漢突然沖上前 從隊伍里揪出一個小伙子 吼道 你還算是個黨員嗎 排到后面去 老漢兇得像只豹子 老漢吼道 少廢話 快走 他用力把小伙子推上木橋 老漢似乎要喊什么 猛然間 一個浪頭也吞沒了他 5 在危急關(guān)頭 年邁的村書記沒有因為驚慌而失去理智 他是怎么做 怎么說的呢 3 老漢沙啞地喊話 橋窄 排成一隊 不要擠 黨員排在后邊 4 老漢突然沖上前 從隊伍里揪出一個小伙子 吼道 你還算是個黨員嗎 排到后面去 老漢兇得像只豹子 木橋前 沒腿深的水里 站著他們的黨支部書記 那個全村人都擁戴的老漢 他不說話 盯著亂哄哄的人們 他像一座山 議一議 課文中的老漢是個怎樣的人 你從哪些地方感受到的 村民你擁我擠瘋了似的跌跌撞撞亂哄哄 老漢站著不說話盯著像一座山 木橋前 沒腿深的水里 站著他們的黨支部書記 那個全村人都擁戴的老漢 老漢清瘦的臉上淌著雨水 他不說話 盯著亂哄哄的人們 他像一座山 這句話運用了什么手法來寫 這樣寫有什么好處 比喻和對比 這里把老漢比喻成 一座山 既表現(xiàn)了老漢的威嚴 冷靜 與人們在山洪暴發(fā)時 驚慌 瘋了似的 跌跌撞撞 亂哄哄 的表現(xiàn)形成鮮明對比 又寫出了老漢在人們心目中的地位 這座 山 是人們獲得生的希望的 靠山 這是一個的老漢 心系群眾 沉著 鎮(zhèn)定 老漢沙啞地喊話 橋窄 排成一隊 不要擠 黨員排在后邊 老漢沙啞地喊話 橋窄 排成一隊 不要擠 黨員排在后邊 一百多號人很快排成隊 依次從老漢身邊奔上木橋 這是一個的黨員 忠于職守 先人后己 老漢突然上前 從隊伍里出一個小伙子 道 你還算是個黨員嗎 排到后面去 老漢兇得像只豹子 沖 揪 吼 老漢突然沖上前 從隊伍里揪出一個小伙子 吼道 你還算是個黨員嗎 排到后面去 老漢兇得像只豹子 難道他不愛他的兒子嗎 從哪里看出來 老漢吼道 少廢話 快走 他用力把小伙子推上木橋 父愛子 小伙子瞪了老漢一眼 站到了后面小伙子推了老漢一把 說 你先走 矛盾之處 老漢 揪 推小伙子 瞪 推 這是一個的老漢 不徇私情 木橋開始發(fā)抖 開始痛苦地呻吟 這句話運用了什么手法來寫 這樣寫有什么好處 這里作者運用擬人的修辭方法 不僅形象地寫出了木橋在洪水的沖擊中 在人們的重壓下即將斷裂的危急情景 也為下文寫木橋的轟塌埋下了伏筆 老漢似乎要喊什么 猛然間 一個浪頭也吞沒了他 想象一下 老漢如果當(dāng)時能喊 他想要喊的是什么 五天以后 洪水退了 一個老太太 被人攙扶著 來這里祭奠 她來祭奠兩個人 她丈夫和她兒子 五天以后 洪水退了 一個老太太 被人攙扶著 來這里祭奠 她來祭奠兩個人 她丈夫和她兒子 再讀課文 想想 這究竟是一座什么樣的橋 生死橋逃命橋生命橋救命橋希望橋 請同學(xué)們有感情的朗讀課文 思考 課文為什么以 橋 做題目 一 是真實存在的橋 指村子的那座北面的窄木橋 二 有著豐富的象征意義 指老漢用自己的身軀筑起了一座永不坍塌的橋梁 這座橋梁是共產(chǎn)黨聯(lián)系群眾的 橋 許多像老漢這樣的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員就充當(dāng)了黨聯(lián)系群眾的 橋 小練筆 運用短句或比喻 擬人的寫作方法來描寫 臺風(fēng)肆虐的場面 例如 臺風(fēng)