《幼兒教育》中班語言活動教案 月亮粑粑.doc

教學資料范本幼兒教育中班語言活動教案 月亮粑粑編 輯：_時 間：_活動目標：1、在圖示的引導下學習念兒歌、感受兒歌詼諧、有趣的風格、喜歡念兒歌。2、愿意在集體面前大膽念兒歌、體驗念兒歌的快樂?；顒訙蕚洌?、已有經(jīng)驗：幼兒有看圖講述的經(jīng)驗。2、材料提供：月亮、媽媽、奶奶、小鳥、烏龜、雞蛋的圖片、ppt、配樂兒歌活動過程：一、出示月亮圖片、激發(fā)幼兒興趣。教師問：小朋友們看一看、這是誰呀？（月亮）我們一起來猜猜月亮家里會住著哪些人呢？（幼兒自由講述）師：今天月亮家里到底有誰呢？我們一起來聽聽兒歌。（邊播放PPT邊講述兒歌內(nèi)容）設計思路：在幼兒園教育活動創(chuàng)設良好的環(huán)境非常的重要、根據(jù)幼兒園孩子的年齡特點、課的開始讓幼兒欣賞圖片激發(fā)幼兒的興趣、再以ppt的形式展示、讓幼兒以積極的態(tài)度參與到集體教學活動中來。二、學習兒歌月亮粑粑1、完整欣賞兒歌、幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。師：兒歌里說了些什么？里面有誰？（幼兒回答、教師出示圖片）他們分別都干了什么事情？（幼兒講述、教師用兒歌中的句子重復）2、教師講述兒歌內(nèi)容、加深幼兒的理解。什么是粑粑呢？教師小結(jié)：這里的粑粑不是小朋友說的爸爸媽媽的爸爸、而是可以吃的一種餅、一種像月亮形狀的餅。3、教師引導幼兒學習兒歌。師：邊演示ppt邊示范朗誦兒歌。請幼兒看圖自己來講述兒歌內(nèi)容。4、玩猜一猜的游戲。（看圖片的影子念兒歌、念對了他們就出來了。）5、出示白云姐姐遮住圖片、引導幼兒根據(jù)自己的記憶來復述兒歌。師：聽、嗚呼呼我們什么都看不見了、連月亮姑娘都躲起來了、讓我們一起試一試、念一念好嗎？（教師邊念邊用動作提示幼兒。）吹走白云姐姐。設計思路：多媒體技術、巧妙介入。利用簡單的圖片、制作出一本融音樂、音效、圖片、文字為一體的電子書、給這個故事穿上了一件吸引孩子興趣的神奇的外衣、 從而緊緊地抓住孩子的注意力。結(jié)合多媒體課件演示讓幼兒學習兒歌、并能用自己的語言大膽、清楚的表達自己的想法、發(fā)展了幼兒的語言表達能力和思維能力。三、引導幼兒用詼諧有趣的動作和方言表演兒歌。1、教師用方言朗誦兒歌、請個別幼兒用方言念一念兒歌。2、幼兒隨音樂表演兒歌結(jié)束活動。設計思路：用方言朗誦兒歌讓幼兒體驗到語言的藝術。最后以輕快的樂曲帶孩子們表演、最后以輕快、幽默的樂曲帶孩子們表演故事、把整個活動推向_。延伸活動：引導幼兒根據(jù)自己的喜好創(chuàng)編兒歌、月亮里邊住著哪些人、他們做了哪些事情。設計思路：通過語言、多媒體、與幼兒頻繁互動、層層遞進、最后帶孩子們創(chuàng)編兒歌、把整個活動推向_。 自由的創(chuàng)編兒歌很好的發(fā)揮了幼兒的自主性、發(fā)展了幼兒的語言能力。激發(fā)了幼兒的自信心和成就感、促進幼兒能力和個性的全面發(fā)展。附兒歌：月亮粑粑月亮月亮粑粑、里面住個媽媽。媽媽出來買菜、里面住個奶奶。奶奶出來洗腳、