武鳴縣鑼圩鎮(zhèn)玉泉小學(xué)二年級上冊語文科導(dǎo)學(xué)案.docx

武鳴縣鑼圩鎮(zhèn)玉泉小學(xué)二年級上冊語文科導(dǎo)學(xué)案主備人： 蘇鶯鶯 審核人： 使用者單位： 使用者姓名： 教學(xué)內(nèi)容： 32 太空生活趣事多教學(xué)目標(biāo)： 1認(rèn)識14個生字詞。會寫8個生字。2正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。3初步了解一些太空生活的常識，產(chǎn)生了解新科技、探索太空興趣。教學(xué)重、難點： 識字、寫字。初步了解一些太空生活的常識。第一課時 課時目標(biāo)：1.學(xué)會本課的生字詞語。 2.能正確地朗讀課文。 3.了解課文寫的是太空生活的哪幾件趣事。 教學(xué)流程： 一、激趣導(dǎo)入：示飛入太空的中國宇航員圖片：楊利偉、聶海勝 、瞿志剛、劉洋等“同學(xué)們，你們認(rèn)得他們嗎？”他們是乘著宇宙飛船進(jìn)入太空的中國宇航員，他們從太空中給我們帶來了許多關(guān)于太空生活的趣事，你們想了解這些趣事嗎？現(xiàn)在就讓他給我們講講太空生活的趣事吧！（板書課題）二、明確目標(biāo)課件出示課時目標(biāo)，學(xué)生讀，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。三、學(xué)習(xí)板塊一（學(xué)會生字新詞）（一）自主學(xué)習(xí)1學(xué)生自讀課文，把課文讀準(zhǔn)。2.學(xué)生自讀生字新詞，把生字新詞讀準(zhǔn)，邊讀邊想：自己能用什么方法識記哪個生字。 （二）合作交流1.教師課件出示生字詞。2.互學(xué)：同桌互相檢查生字是否讀準(zhǔn)，并組詞。 3.共學(xué)：小組合作讀生字詞，交流識記生字的方法。 （三）展示匯報1.學(xué)生展示讀準(zhǔn)生字詞語，注意指導(dǎo)讀準(zhǔn)平舌音“塑、嗽“，翹舌音“舒、設(shè)”。2.學(xué)生展示識記生字的方法。 3.教師出示生詞，全班齊讀。4.完成課后練習(xí)的“讀讀說說”。四、指導(dǎo)書寫難寫的字。1.學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，教師指導(dǎo)書寫難寫的字，注意“飄”的左下部是“示”，豎鉤不要出頭；“能“的左上部不要想寫成”匕“。2. 學(xué)生寫難寫的字詞。五、學(xué)習(xí)板塊二（把課文讀流利、整體感知課文大意）1.自主學(xué)習(xí)：自讀課文，把自己覺得難讀的句子、語段做個標(biāo)記。2.合作交流：在組內(nèi)提出自己覺得難讀的句子、語段，大家共讀，把難讀句子、語段讀好。3.展示匯報：指名分自然段讀課文。4.賞析評價以上課文讀通情況。5.讀了課文，我知道太空生活的趣事有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。第二課時課時目標(biāo)：1. 正確、流利、有感情地朗讀課文， 讀出新奇、有趣的語氣。2. 了解太空生活的趣事，并試著向別人作介紹。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、明確目標(biāo)：課件出示課時目標(biāo)，學(xué)生讀，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。三、學(xué)習(xí)板塊一：課文用上了哪些詞句寫出了太空生活的有趣？ （一）自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自由讀課文，圍繞問題讀、劃。（二）合作交流：提示學(xué)生按照以下步驟在組內(nèi)交流。1. 找出描寫太空生活有趣句子。2.選擇自己認(rèn)為最有趣的的太空生活讀一讀，讀出新奇、有趣的語氣。 （三）展示匯報：學(xué)生按照以上步驟展示匯報。教師隨機點撥指導(dǎo)。（四）賞析評價：重點賞析學(xué)生朗讀的情況四、鞏固延伸：1. 你們知道太空生活還有哪些趣事嗎？是怎么知道的，誰來向大家介紹？2. 眼見為實，讓我們一起看圖片，試著當(dāng)一回太空小導(dǎo)游吧。（課件演示宇航員在太空生活的畫面）大家好！我是太空小導(dǎo)游