芙蓉二小2015自查報(bào)告.doc

芙蓉鎮(zhèn)第二小學(xué)2015學(xué)年發(fā)展性評(píng)估自查自評(píng)報(bào) 告2015學(xué)年度是學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施的第二年，在這一學(xué)年中，學(xué)校堅(jiān)持以“以學(xué)生發(fā)展為核心，以教師發(fā)展為基礎(chǔ)，全心全意為師生的健康成長(zhǎng)服務(wù)”為辦學(xué)理念，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校內(nèi)外辦學(xué)資源，使學(xué)校各項(xiàng)工作在全面探索、實(shí)踐發(fā)展的高度下，健康有序、良性運(yùn)轉(zhuǎn)，并取得了較好的成績(jī)，通過不懈努力，學(xué)校已基本達(dá)成和實(shí)現(xiàn)了第一學(xué)年規(guī)劃目標(biāo)?，F(xiàn)將學(xué)校工作自檢情況報(bào)告如下：一、發(fā)展性指標(biāo)第二學(xué)年完成情況（一）學(xué)校管理：加強(qiáng)管理，推進(jìn)教育這一階段的任務(wù)是：進(jìn)一步加強(qiáng)推進(jìn)素質(zhì)教育，大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。爭(zhēng)取通過平安校園優(yōu)秀學(xué)校和溫州市辦學(xué)水平三級(jí)學(xué)校的驗(yàn)收。加強(qiáng)校區(qū)的教學(xué)常規(guī)管理，提高校區(qū)教師教學(xué)水平和教育質(zhì)量。梳理學(xué)校管理制度，使各管理層都有明確的職責(zé)目標(biāo)，做到有職有權(quán)，各司其職，規(guī)范各項(xiàng)工作的細(xì)節(jié)和過程管理。1、健全組織、明確分工根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的要求，學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)工作進(jìn)行分工：2、加強(qiáng)民主管理，規(guī)范校務(wù)公開。2015年12月，學(xué)校召開教代會(huì)，完善了30%獎(jiǎng)勵(lì)性工資制度和請(qǐng)假制度，一致通過了學(xué)校章程、學(xué)校管理規(guī)章制度和三年發(fā)展規(guī)劃第二年度的目標(biāo)任務(wù)。平時(shí)公開涉及教職工切身利益的文件，實(shí)行財(cái)務(wù)公開，校內(nèi)比較重大的事情由校委會(huì)征求教職工意見后集體決定。各處室職責(zé)落實(shí)，分工明確，班子成員團(tuán)結(jié)一致，相互配合，和睦工作。召開教職工民主生活會(huì)，征求對(duì)于學(xué)校發(fā)展，教育教學(xué)工作，硬件設(shè)施添置和內(nèi)部管理等方面的建設(shè)并努力改進(jìn)學(xué)校工作。進(jìn)一步提升了學(xué)校辦學(xué)水平，學(xué)校通過了溫州市義務(wù)教育辦學(xué)水平三級(jí)學(xué)校。3、校園及周邊安全工作。不斷加強(qiáng)平安校園工作，人人樹立“安全第一”的意識(shí)，少先隊(duì)和 各班開展毒品預(yù)防教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、讀書活動(dòng)等主題校班會(huì)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，少先隊(duì)和總務(wù)處組織消防演練和應(yīng)急疏散演練，加強(qiáng)衛(wèi)生管理。 學(xué)校與校區(qū)、教職工、廚房簽訂安全責(zé)任書，增強(qiáng)人防、物防和技防能力，保安加強(qiáng)校門口的安全衛(wèi)生工作，保安器材設(shè)施齊全，落實(shí)警燈工程。校園周邊環(huán)境整治報(bào)告已送鎮(zhèn)政府綜治辦，有待于政府解決。通過大家的努力，去年我校被評(píng)為樂清市平安校園，毒品預(yù)防教育四星級(jí)學(xué)校。（二）德育工作：營(yíng)造氛圍，深入研究，初顯成效。這一階段的任務(wù)是：關(guān)注德育體驗(yàn)教育，通過“行為示范員”等途徑，讓學(xué)生自主管理，主動(dòng)發(fā)展。爭(zhēng)章活動(dòng)注重有層次、有特色，能體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性、發(fā)展性。父母孩子同爭(zhēng)章富有成效。開展第四屆閱讀之星系列評(píng)選活動(dòng)。1、建立學(xué)校德育管理體系建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以少先隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)和班主任代表的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校德育工作進(jìn)行整體部署。完善德育工作考核制度。我校德育常規(guī)管理形成了一整套體系較完備的規(guī)章制度。面向德育管理隊(duì)伍，意在激發(fā)德育工作者的責(zé)任心、積極性和創(chuàng)造力，提高德育管理隊(duì)伍的整體素質(zhì)。2、加大未成年人保護(hù)力度，保障青少年健康成長(zhǎng)班主任要根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，通過家訪、摸底，深入了解班級(jí)情況。做好禁毒教育宣傳，加強(qiáng)法制教育。有的放矢地組織法制教育，多方結(jié)合，注重法制教育實(shí)效性。開展憲法宣傳周主題為“增強(qiáng)憲法意識(shí)，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧”。我校組織全體教職工開展法律知識(shí)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)；舉行學(xué)校憲法學(xué)習(xí)周升國(guó)旗儀式；上了法制主題班隊(duì)會(huì)；積極開展“小手牽大手”活動(dòng)，通過學(xué)生向家長(zhǎng)廣泛宣傳憲法等法律知識(shí)等活動(dòng)。3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)人文精神和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，營(yíng)造健全人格和美好心靈，形成良好的人文環(huán)境和氛圍。注重黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、宣傳欄的質(zhì)量，營(yíng)造學(xué)校文化氛圍，使學(xué)校變?yōu)榄h(huán)境優(yōu)美、生機(jī)盎然的育人之地，校園、教室的布置要重視兒童化，又能體現(xiàn)一定的教育功能，創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。堅(jiān)持每周周一升旗儀式制度。利用國(guó)旗下講話，對(duì)全體師生進(jìn)行愛國(guó)主義、民族精神、法制、文明、生命、理想等教育。狠抓養(yǎng)成教育。認(rèn)真實(shí)施新頒布的中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生養(yǎng)成良好的基本道德規(guī)范和文明生活習(xí)慣，堅(jiān)決杜絕在校園內(nèi)吃零食現(xiàn)象的發(fā)生。4、積極開展心理健康教育，探索家庭教育途徑針對(duì)現(xiàn)代學(xué)生心理問題增加的狀況，通過團(tuán)體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)想結(jié)合，利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等途徑進(jìn)行心理健康教育，同時(shí)創(chuàng)建溫馨教室，做好心理健康合格校的建設(shè)工作，努力使我校學(xué)生健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)家庭教育研究工作，做好班主任家訪工作；努力提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)，要多種形式與家長(zhǎng)建立經(jīng)常聯(lián)系，形成整體合力促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。（三)教學(xué)工作：科學(xué)管理，減負(fù)增效。這一階段的任務(wù)是：繼續(xù)加強(qiáng)校本教研活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)者專家的引領(lǐng)作用，切實(shí)提高教師課堂教學(xué)能力，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。完善教學(xué)管理流程，探索學(xué)生多元評(píng)價(jià)，教研組設(shè)定有效課堂、多元評(píng)價(jià)、教研形態(tài)等研究專題。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量達(dá)到學(xué)區(qū)中等行列。1、我校教學(xué)質(zhì)量整體上有所提高，與區(qū)級(jí)中心校比，語文第七，數(shù)學(xué)第一（市第10名），英語第五，科學(xué)第四，去年下半年市抽測(cè)，四年級(jí)語文第三，科學(xué)第二，總體上居保三爭(zhēng)二水平。2、加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、分層管理，分工明確，責(zé)任到人，加強(qiáng)檢查督促，促使每個(gè)教師上好每一節(jié)課。深入教學(xué)第一線聽隨堂課、檢查教師的備課、作業(yè)輔導(dǎo)、考前的復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考后的質(zhì)量分析。3、我校充分利用教研員這一專家資源，來校指導(dǎo)教學(xué)工作。本學(xué)年就邀請(qǐng)南塘小學(xué)的溫州市教壇新秀陳瑞真老師為我們指導(dǎo)，大家受益匪淺。4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教研活動(dòng)。在保證每2周一次教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們調(diào)整了學(xué)校的教研活動(dòng)，圍繞課堂教學(xué)這一主線，采用先集體備課執(zhí)教教師上課教研組評(píng)課、修改教案-再上課-反思總結(jié)、完成課例這種形式。同時(shí)在教研組內(nèi)進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)研討和評(píng)比。（四）教師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)培訓(xùn)，提升素養(yǎng)。這一階段的任務(wù)是：繼續(xù)開展學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)，組織教師參加學(xué)科素養(yǎng)考核。提高教師課堂教學(xué)能力，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。重視、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用；采取以老帶新的方法，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)；請(qǐng)名師指導(dǎo)、培養(yǎng)1-2名校級(jí)骨干教師。1、深入開展以師德教育為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，堅(jiān)決貫徹加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見，要求全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)并撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。2、重視對(duì)教師職務(wù)培訓(xùn)和鼓勵(lì)青年教師積極參加本科學(xué)歷培訓(xùn)，本學(xué)年度學(xué)校加大了教師外出聽課的力度，增加了對(duì)外交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取得了較好的效果。讓他們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)新的理論，新的知識(shí)，新的方法，跟上教學(xué)改革的步伐，適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)需求。3、完善帶教制度。在教師中推行結(jié)伴一幫一活動(dòng)，本學(xué)年一位新教師由一位教學(xué)能力強(qiáng)的中青年教師帶教，通過教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)、班主任工作指導(dǎo)，三位新教師教學(xué)能力明顯提升，教學(xué)能力達(dá)到了教師的標(biāo)準(zhǔn)。繼上一學(xué)年一位教師評(píng)為樂清市骨干教師后，教師職稱考評(píng)也有新進(jìn)展。這一學(xué)年，陸續(xù)有有5名教師評(píng)聘為新的小學(xué)高級(jí)教師。教師參加市級(jí)教學(xué)技能評(píng)比，獲獎(jiǎng)人數(shù)不斷提升。（五）教育科研：著養(yǎng)應(yīng)用，立足實(shí)踐。這一階段的任務(wù)是：制定有關(guān)教科研工作制度，邀請(qǐng)教育科研專家對(duì)教師進(jìn)行教科研工作培訓(xùn)，提升教師的教科研意識(shí)。學(xué)校進(jìn)一步推進(jìn)教科研工作，探討校本研修的具體展開方式，開辟多樣化的研究途徑，如何提高同伴互助的有效性。在教研組長(zhǎng)的引領(lǐng)下，有35%老師自覺參與教研活動(dòng)，有15%的教師在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。1、我校不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，做好減負(fù)增效工作。我檢查了2次備課本、教學(xué)反思、校本培訓(xùn)、聽課、作業(yè)批改和記錄評(píng)價(jià)等情況，得到全體教師積極配合，大力支持。我校保持樂清市教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀學(xué)校稱號(hào)。 2、我校鼓勵(lì)教師積極才加教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)、校本培訓(xùn)、心理健康教育資格培訓(xùn)和網(wǎng)上選課學(xué)習(xí)，參加名師大講堂活動(dòng)，聘請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師或?qū)＜抑笇?dǎo)教學(xué)方法，教導(dǎo)處和教研組重視教養(yǎng)工作，開展全片公開課，全員賽課活動(dòng)，學(xué)校實(shí)行推門聽課，通過一系列的教研活動(dòng)來提高教師的教科研能力和業(yè)務(wù)水平。今年教師獲市級(jí)獎(jiǎng)共30人次，獲獎(jiǎng)率達(dá)88%，其中，市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)1人，課題結(jié)題2人，教學(xué)論文二等獎(jiǎng)1人，教學(xué)案例二等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)4人，教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)2人，團(tuán)隊(duì)賽課三等獎(jiǎng)3人，獲指導(dǎo)師獎(jiǎng)4人次，區(qū)先進(jìn)班集體2個(gè)班。（六）衛(wèi)藝科工作：開展活動(dòng)，提升能力這一階段的任務(wù)是：切實(shí)保障體衛(wèi)藝科工作經(jīng)費(fèi)投入，完善體衛(wèi)藝科設(shè)施，將體衛(wèi)藝科設(shè)施建設(shè)納入校園建設(shè)規(guī)劃。1、開展全片運(yùn)動(dòng)會(huì)，確保體育教學(xué)工作有序有效地展開；開展體育大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)量。學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率達(dá)到95%。2、全面抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作，做好三項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比，做好班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比工作。組織學(xué)生體檢，近視年新發(fā)病率低于5%。3、學(xué)校開展讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)和全片運(yùn)動(dòng)會(huì)、開展讀教活動(dòng)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、語文知識(shí)競(jìng)賽、唱歌比賽、元旦文藝匯演，參加社區(qū)文藝匯演，“六一”游園等活動(dòng)。今年學(xué)生獲市級(jí)獎(jiǎng)14人次，比上年增加4人次。其中，獲市藝術(shù)節(jié)美術(shù)二等獎(jiǎng)1人、三等獎(jiǎng)2人；設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)1人；科學(xué)實(shí)驗(yàn)三等獎(jiǎng)1人，快速閱讀一等獎(jiǎng)1人（市第二名）、三等獎(jiǎng)1人，禁毒征文三等獎(jiǎng)4人；寫字二等獎(jiǎng)1個(gè)班；英語書寫三等獎(jiǎng)2個(gè)班。區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)共33人次。（七）后勤管理：措施到位，保障有力這一階段的任務(wù)是：后勤深化管理制度，規(guī)范操作順序，對(duì)學(xué)校設(shè)備和設(shè)施進(jìn)行有計(jì)劃的維護(hù)保養(yǎng)，提高教學(xué)設(shè)備與設(shè)施的使用率和完好率，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展并及時(shí)處理閑置的教育設(shè)備，1、我校財(cái)產(chǎn)管理制度健全，管理到位，錢、財(cái)、物管理規(guī)范，帳目清楚，帳物相符。收費(fèi)項(xiàng)目及其標(biāo)準(zhǔn)公示，經(jīng)費(fèi)收入合法，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。規(guī)范財(cái)務(wù)管理。學(xué)校規(guī)范收取、使用、管理代辦費(fèi)；票據(jù)使用、管理規(guī)范；學(xué)校資產(chǎn)管理規(guī)范；統(tǒng)計(jì)工作準(zhǔn)確、及時(shí)。、及時(shí)編制財(cái)務(wù)預(yù)算，按照“精打細(xì)算、量入為出、保證重點(diǎn)、兼顧一般”的原則，合理分配和執(zhí)行預(yù)算。按規(guī)定進(jìn)行資產(chǎn)管理。認(rèn)真做好了記帳、算帳、報(bào)帳、對(duì)帳工作。做到憑證合法，手續(xù)完備，帳目齊全，核算準(zhǔn)確，按時(shí)編送報(bào)表。2、校產(chǎn)管理。專用室由專人管理，并制定的相關(guān)規(guī)章制度，做到設(shè)施、設(shè)備保管完善，使用記錄齊全。（八）校園文化建設(shè)、環(huán)境優(yōu)美這一階段的任務(wù)是：鼓勵(lì)師生互相交流，共同進(jìn)步。同時(shí)深入開展班級(jí)文化建設(shè)，舉行文化節(jié)活動(dòng)，指引學(xué)生奮發(fā)向上精神。學(xué)校通過對(duì)建筑物的的規(guī)劃及布置來塑造學(xué)校文化內(nèi)涵，通過一定的載體對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用。如學(xué)校建設(shè)文化長(zhǎng)廊，豐富學(xué)生知識(shí)，開拓學(xué)生視野，；醒目的宣傳窗不斷更新內(nèi)容，優(yōu)秀的作品、好人好事、光榮榜、閱讀之星，無時(shí)不激勵(lì)著全體師生奮發(fā)進(jìn)?。幻斯适率峭瑢W(xué)們前進(jìn)的動(dòng)力。我校充分利用宣傳欄、藝術(shù)節(jié)、講故事、學(xué)生書畫等形式大力宣傳校園文化，營(yíng)造良好的文化氛圍。一年來，我校繼續(xù)開展學(xué)生舞蹈興趣小組、及美術(shù)興趣小組，開設(shè)了美術(shù)室與音樂室，積極參加各類活動(dòng)；定期舉辦詩歌朗誦會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、以及書法、繪畫、等活動(dòng)，擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，促進(jìn)了學(xué)校德育和美育工作，提高了學(xué)生的鑒賞能力，更新了圖書室和閱覽室，使學(xué)校文化建設(shè)呈現(xiàn)多樣化、群體性、藝術(shù)性的特點(diǎn)。二、學(xué)校有待進(jìn)一步發(fā)展的目標(biāo)和未來的思考。【存在問題】1、教師規(guī)劃意識(shí)有待提高，有種為了規(guī)劃而規(guī)劃的現(xiàn)象。在促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展方面的舉措力度不夠，優(yōu)秀教師示范作用不強(qiáng)。2、課堂教學(xué)方面。有些教師不思改革，教學(xué)行為不很規(guī)范，課堂教學(xué)方法、模式陳舊，教學(xué)效率低，個(gè)別教師教育學(xué)生欠耐心。3、在整個(gè)教學(xué)管理操作中，考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。第二課堂活動(dòng)開展不足，學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)欠缺?！鞠码A段工作思考】1、民主辦學(xué)，完善規(guī)章制度，認(rèn)真實(shí)施第二輪學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)常態(tài)性管理，使學(xué)校工作朝著更加科學(xué)規(guī)范的方向發(fā)展。2、加強(qiáng)德育工作，繼續(xù)創(chuàng)建平安校園優(yōu)秀學(xué)校，毒品預(yù)防教育四星級(jí)