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第二課時(shí) 用百分?jǐn)?shù)解決問題(一)教學(xué)內(nèi)容: 教材第84、85頁(yè)的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):1、掌握百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的思考方法,能解釋各種百分率的意義,并會(huì)正確靈活列式計(jì)算。2、使學(xué)生理解并掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法,能正確地把分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)或把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)。3、在自主探索、合作交流的過程中經(jīng)歷解答百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的過程,用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn): 正確列示計(jì)算各種百分率。教學(xué)難點(diǎn): 理解各種百分率的意義。教學(xué)過程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、口算比賽:(時(shí)間:1分鐘) 想一想,根據(jù)自己的口算情況,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?(做對(duì)的題數(shù)占總題數(shù)的幾分之幾?做錯(cuò)的題數(shù)占總題數(shù)的幾分之幾?) 2、學(xué)生根據(jù)自己的口算情況口答“做對(duì)的題數(shù)占總題數(shù)的幾分之幾?做錯(cuò)的題數(shù)占總題數(shù)的幾分之幾?” 3、提出問題:能否將“做對(duì)的題數(shù)占總題數(shù)的幾分之幾”的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題改成一道百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題呢? (將“做對(duì)的題數(shù)占總題數(shù)的幾分之幾”改成“做對(duì)的題數(shù)占總題數(shù)的百分之幾”)二、探索交流,解決問題(一)初步感知 1、學(xué)生嘗試解答各自的“做對(duì)的題數(shù)占總題數(shù)的百分之幾”和“做錯(cuò)的題數(shù)占總題數(shù)的百分之幾”的問題。 2、小結(jié):“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題”與“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題”解法相同,關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位“1”,所不同的是,“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題”計(jì)算的結(jié)果要化成百分?jǐn)?shù)。3、完成84頁(yè)的例1,怎樣把小數(shù)、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)?(二)共同探討 1、師:百分?jǐn)?shù)在日常生活、工作中應(yīng)用很廣泛,如前面說到的你們?cè)诳谒惚荣愔?,各自“做?duì)的題數(shù)占總題數(shù)的百分之幾”這是你在這次口算比賽中的正確率,“做錯(cuò)的題數(shù)占總題數(shù)的百分之幾”就是錯(cuò)誤率。像這些正確率、錯(cuò)誤率等我們通常稱作“百分率”。你能舉一些我們?nèi)粘I钪械陌俜致实睦訂幔?2、學(xué)生舉一些日常生活中的百分率的例子,舉例的同時(shí)要讓學(xué)生說說他所舉百分率的意義。板書學(xué)生所舉的百分率及其含義。如:出勤的學(xué)生人數(shù) 出勤率=100% 學(xué)生總?cè)藬?shù)發(fā)芽的個(gè)數(shù)發(fā)芽率= 100%種子的總數(shù)3、嘗試解答例題:(1)出示課本例2 求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少?要把百分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)和小數(shù)(2)完成第85頁(yè)的“做一做”三、鞏固應(yīng)用,內(nèi)化提高1.把下面的百分?jǐn)?shù)化成小數(shù),小數(shù)化成百分?jǐn)?shù):0.98%95%2.061.6%0.3860.00836%500%7.362.664.322、判斷:(1)學(xué)校上學(xué)期種的105棵樹苗現(xiàn)在全部成活,這批樹苗的成活率是105%。(2)六年級(jí)共98名學(xué)生,今天全部到校,六年級(jí)今天的學(xué)生出勤率是98%。(3)25克鹽放入100克水中,鹽水的含鹽率是25%。2、解決問題六年級(jí)一班有學(xué)生50人,今天出席48人求六年級(jí)一班今天的出勤率在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,六年級(jí)一班同學(xué)一共做了400
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