2015浙江專升本文史類各高校分?jǐn)?shù)線.doc

類別院校代碼院校名稱專業(yè)代碼專業(yè)名稱計(jì)劃數(shù)學(xué)費(fèi)（元/年）備注文史0005寧波大學(xué)03英語304400高職高專階段所學(xué)專業(yè)為商務(wù)英語、旅游英語、應(yīng)用英語、英語教育的考生可報(bào)考。2014年英語投檔分?jǐn)?shù)線208文史0005寧波大學(xué)04漢語言文學(xué)404400文史0006杭州電子科技大學(xué)04英語604400高職高專階段所學(xué)專業(yè)為國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國際商務(wù)、應(yīng)用英語、商務(wù)英語、旅游英語、英語教育的考生可報(bào)考。2014年投檔分?jǐn)?shù)線只找到12年192，怕現(xiàn)在是不是不招生了，注意了解下文史0007浙江工商大學(xué)02旅游管理304400文史0007浙江工商大學(xué)03英語604400高職高專階段所學(xué)專業(yè)為商務(wù)英語、旅游英語、應(yīng)用英語、英語教育的考生可報(bào)考。2014年英語投檔分?jǐn)?shù)線202文史0007浙江工商大學(xué)04漢語言文學(xué)504400文史0008浙江理工大學(xué)03漢語言文學(xué)154400文史0008浙江理工大學(xué)04公共事業(yè)管理104400文史0008浙江理工大學(xué)05行政管理104400文史0008浙江理工大學(xué)06社會(huì)工作104400文史0011浙江農(nóng)林大學(xué)01旅游管理154400文史0016浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)05英語7244002014年投檔分?jǐn)?shù)線196文史0016浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)06漢語言文學(xué)704400文史0016浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)07市場營銷304400文史0016浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)08國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易204400文史0016浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)09信息管理與信息系統(tǒng)204400文史0022紹興文理學(xué)院02漢語言文學(xué)303960文史0023臺(tái)州學(xué)院01漢語言文學(xué)603960文史0024溫州大學(xué)01英語904400高職高專階段所學(xué)專業(yè)為應(yīng)用英語、商務(wù)英語、旅游英語、英語教育的考生可報(bào)考。文史0027浙江傳媒學(xué)院01廣播電視學(xué)353960文史0028寧波工程學(xué)院01英語2039602014年投檔分?jǐn)?shù)線189文史0028寧波工程學(xué)院02漢語言文學(xué)1039602014年錄取分?jǐn)?shù)線招考類別文史法學(xué)教育藝術(shù)理工經(jīng)管農(nóng)學(xué)醫(yī)學(xué)分?jǐn)?shù)線17811686143859894802014年浙江普通專升本考試語文復(fù)習(xí)策略為了保證專升本同學(xué)的復(fù)習(xí)效率，學(xué)研教育的專家老師們特為同學(xué)們整理了語文科目的復(fù)習(xí)策略?！緝?nèi)容提要】“大學(xué)語文”是文科類“專升本”入學(xué)考試的公共必考科目，該課程的內(nèi)容涉及面相當(dāng)廣泛。本著既能讓學(xué)生順利過關(guān)，又要提高學(xué)生語文素養(yǎng)的目的，本文從四個(gè)方面探討“專升本”語文復(fù)習(xí)備考的一些方法策略：緊扣復(fù)習(xí)考試大綱，構(gòu)建考試知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；吃透教材，正確處理教材與考試的關(guān)系；用好典型練習(xí)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練；熟悉試卷題型，掌握題型特點(diǎn)規(guī)律。一、緊扣考試大綱，構(gòu)建考試知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考試大綱是命題和備考的指導(dǎo)和依據(jù)，我們一定要花大力氣，徹底把它讀透?？荚嚧缶V給考生具體規(guī)定了必須掌握的內(nèi)容，歸納起來主要包括三個(gè)方面：基本的語文知識(shí)、課文的閱讀和分析以及作文?！罢Z言知識(shí)體系在知識(shí)的態(tài)度上采取的是一種知識(shí)的網(wǎng)羅主義，即從構(gòu)建系統(tǒng)、完整的語言知識(shí)出發(fā)，將一個(gè)個(gè)確定的語言知識(shí)羅列出來，然后在這個(gè)基礎(chǔ)上按照學(xué)科的邏輯進(jìn)行組合，從而形成一種嚴(yán)密、封閉的體系?！泵鎸?duì)海量考點(diǎn)，考生不應(yīng)該手忙腳亂，而應(yīng)根據(jù)考綱來概括知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建一張有形的考點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)，這樣對(duì)各考點(diǎn)就可以做到心中有數(shù)。比如對(duì)基本語文知識(shí)的概括我們可以這樣來操作。作家作品知識(shí)，主要出現(xiàn)在每篇課文前的作家介紹，對(duì)此，考生可以用列表的方式幫助記憶。語言知識(shí)，體現(xiàn)在試卷中，主要是解釋文言字詞、翻譯古文句子，包括古文篇目中的文言詞語、句子，也包括詩歌小說部分的文言字詞及現(xiàn)代文部分的現(xiàn)代漢語的詞語。文言字詞的重點(diǎn)是常用的實(shí)詞，而文言句子的考核點(diǎn)主要是特殊的和重要句子，如被動(dòng)、使動(dòng)、意動(dòng)和特殊句式等。對(duì)這部分內(nèi)容，考生可用“歸類法”，為每一個(gè)“點(diǎn)”設(shè)置文中所有例句的“集中營”，以便積累、體悟，做到舉一反三。文體知識(shí)，包括議論文、說明文、記敘文、詩詞這四種文體知識(shí)，以及每篇課文的的體裁及文體特點(diǎn)。常用的修辭手法包括排比、比喻、擬人、對(duì)偶、夸張、反語、設(shè)問、反問、借代、反復(fù)等；常用的表現(xiàn)手法有對(duì)比、類比、象征、托物言志、托物寄情、鋪墊、襯托、欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)、首尾呼應(yīng)、比興、側(cè)面烘托、鋪敘、白描等。復(fù)習(xí)這些知識(shí)，都可以用歸類集中法。二、吃透教材，正確處理教材與考試的關(guān)系根據(jù)考試大綱要求，“大學(xué)語文”試題材料80%為綱內(nèi)篇目，而這些篇目都在大學(xué)語文教材中有具體分析。所以，我們應(yīng)該把每篇課文都讀懂，讀通，讀透，因?yàn)檫@是我們考試的主要內(nèi)容。如何才能把每篇課文讀懂，讀通，讀透？我們可以按照以下步驟來實(shí)施：（一）在了解作家作品的基礎(chǔ)上通讀課文考綱規(guī)定，要掌握中外作家的名號(hào)、國別、時(shí)代及代表作，了解主要思想傾向、文學(xué)主張、藝術(shù)成就、所屬流派(社團(tuán))及在文學(xué)史上的貢獻(xiàn)。教材中每篇課文的前面都設(shè)計(jì)了助讀提示，考生只需要稍加重視就可以掌握規(guī)定內(nèi)容。具體操作時(shí)可用列表法或卡片法。了解作家生平、思想傾向、文學(xué)主張、藝術(shù)成就以及所屬流派等內(nèi)容，對(duì)我們把握文章的思想主旨、了解作者的觀點(diǎn)態(tài)度、評(píng)價(jià)事件的是非曲折等起著至關(guān)重要的作用。一舉兩得，何樂不為?。ǘ┙Y(jié)合課文注釋，重視閱讀提示大學(xué)語文教材中的文言文以及詩詞歌賦等古代作品占到課文總量的一半以上，大多數(shù)考生一看到文言作品就望而卻步，產(chǎn)生恐懼心理。這跟我們大多數(shù)考生的語文基礎(chǔ)知識(shí)欠缺固然有一定關(guān)系，但更多的原因在于很多考生因恐懼而懶得花力氣去“啃”這些“大塊頭”。其實(shí)，考生們大可不必恐懼，與普通高考不同，“專升本”考試涉及的文言文基本上都來自于教材原文，只要我們吃透教材，讀書百遍，還怕考不好嗎？閱讀文言作品時(shí)，我們應(yīng)結(jié)合課文的注釋，了解大意，抓住重點(diǎn)詞句，善于積累感悟，做到眼到、手到、口到、心到。當(dāng)然，教材中的閱讀提示也不能忽視，通過閱讀提示我們可以了解課文的寫作背景、主要內(nèi)容、文章結(jié)構(gòu)以及寫作手法等知識(shí)，這對(duì)我們在考試中解題可以起到關(guān)鍵作用。三、用好典型練習(xí)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練俗話說“光說不練假把式”，掌握了知識(shí)點(diǎn)，也吃透了課文，那么就該檢測一下自己的掌握程度。市場上關(guān)于“專升本”的輔導(dǎo)練習(xí)可謂多如牛毛，有不少練習(xí)甚至是某些不法書商為了獲利而粗制濫造出來的。那么，面對(duì)魚龍混雜的輔導(dǎo)練習(xí)，考生應(yīng)該如何選擇來鞏固自己的學(xué)習(xí)結(jié)果呢？考生可以在學(xué)完課文的基礎(chǔ)上，充分利用同步練習(xí)，自測一下，看自己對(duì)該課文的掌握達(dá)到何種程度，自己在哪些方面還比較薄弱。對(duì)于薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步針對(duì)練習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練。如果考生們能夠堅(jiān)持做同步練習(xí)，并善于歸納總結(jié)，就能有效地鞏固該篇課文的知識(shí)點(diǎn)，做到溫故知新、對(duì)比記憶，長此以往，相信對(duì)考試會(huì)有很大的幫助。除此之外，歷屆專升本語文真題也是我們不容忽視的練習(xí)對(duì)象，“去年的試題是今年的最佳模擬題。”這話有一定道理。如果不做大量習(xí)題，做后不去對(duì)照“標(biāo)準(zhǔn)答案”，就缺乏答題的準(zhǔn)確性。做好近幾年的“專升本”語文試卷，可以讓我們查漏補(bǔ)缺，充分了解自己的實(shí)力，做到知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。綜上所述，在“專升本”“大學(xué)語文”考試中，只要我們吃透大綱和自考教材，構(gòu)建考試知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，掌握一定的解題思路及題型規(guī)律，用好典型練習(xí)，就能如魚得水，揮灑自如。2014年浙江普通專升本考試英語復(fù)習(xí)策略為了保證專升本同學(xué)的復(fù)習(xí)效率，學(xué)研教育的專家老師們特為同學(xué)們整理了英語科目的復(fù)習(xí)策略。英語是一門基礎(chǔ)性學(xué)科，其解題能力的提高，是一個(gè)長期積累的過程，因而復(fù)習(xí)時(shí)間就應(yīng)適當(dāng)提前，循序漸進(jìn)。根據(jù)往年的考試經(jīng)驗(yàn)，復(fù)習(xí)一定要有一個(gè)可行的計(jì)劃，通過計(jì)劃保證復(fù)習(xí)的進(jìn)度和效果。根據(jù)歷年高分考生的經(jīng)驗(yàn)，大體可分為以下幾個(gè)階段：第一個(gè)階段是按照考試大綱劃分復(fù)習(xí)范圍，在熟悉大綱的基礎(chǔ)上對(duì)考試必備的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，了解專升本英語的基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)和特點(diǎn)。第二個(gè)階段是在第一階段的基礎(chǔ)上，做一定數(shù)量的題，重點(diǎn)解決解題思路的問題。這個(gè)階段要注意歸納總結(jié)，即拿到題后要知道從什么角度，可以分幾步去求解，只要思路有了，過程會(huì)做了，考生可以視情況而靈活掌握，這樣省出時(shí)間來看更多的題。所選試題可以是歷年真題，也可以是書上的練習(xí)題，但真題一定要做，而且要嚴(yán)格按照實(shí)考的要求去做，把握真題的特點(diǎn)和解題思路及運(yùn)算步驟。第三個(gè)階段是實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練階段，這也是臨考前非常重要的階段?？忌獙?duì)大綱所要求的知識(shí)點(diǎn)做最后的梳理，熟記答題模式，系統(tǒng)地做幾套模擬試卷，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，自測復(fù)習(xí)成果。在做模擬題前先要系統(tǒng)記憶掌握基本題型，做題要講究質(zhì)量，既要有速度，又要有嚴(yán)格準(zhǔn)確性。最后階段是考前沖刺，針對(duì)在做模擬試題過程中出現(xiàn)的問題作最后的補(bǔ)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，以便以最佳的狀態(tài)參加考試。一、吃透考試大綱要求，準(zhǔn)確進(jìn)行復(fù)習(xí)定位?？荚嚧缶V是教育廳頒發(fā)的，指導(dǎo)命題和考生復(fù)習(xí)的綱領(lǐng)性文件，是命題的根本性依據(jù)。它嚴(yán)格劃定了各類專業(yè)考生應(yīng)考的范圍和難度要求，這也是考生制定計(jì)劃的依據(jù)。首先要認(rèn)真閱讀考試大綱，并結(jié)合近三年來的考試試題，實(shí)際了解英語考題的題型、類別和難度特點(diǎn)，進(jìn)行復(fù)習(xí)的準(zhǔn)確定位?？忌鷳?yīng)切記，與考綱無關(guān)的內(nèi)容堅(jiān)決不看，以免浪費(fèi)時(shí)間，得不償失。其次，考生要對(duì)大綱進(jìn)行逐條分析，潛心研究，把握大綱的所進(jìn)行的調(diào)整和命題的變化。通過分析大綱，考生在復(fù)習(xí)時(shí)要突出重點(diǎn)，同時(shí)緊緊抓住考試熱點(diǎn)。一般地說，大綱中要求理解的內(nèi)容，要求掌握的方法就是考試的重點(diǎn)，而近幾年的考試中重復(fù)出現(xiàn)的內(nèi)容就是考試熱點(diǎn)。在對(duì)概念、定理和公式進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上再對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)及熱點(diǎn)部分作重點(diǎn)復(fù)習(xí)，但不要專門去做偏題、難題、怪題，正式考試基本上沒有什么偏題和怪題。開始全面復(fù)習(xí)之前抓住重點(diǎn)章節(jié)及?？疾糠址浅ｊP(guān)鍵，因?yàn)槿鎻?fù)習(xí)并不等于把精力和時(shí)間平均地分?jǐn)傇谒械闹R(shí)點(diǎn)上，而是要在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)和主要考試點(diǎn)。多年經(jīng)驗(yàn)表明：各科的重要?？伎键c(diǎn)一般占其考試大綱的60%-70%。抓重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)可使復(fù)習(xí)針對(duì)性增強(qiáng)，加快復(fù)習(xí)進(jìn)度并節(jié)省大量時(shí)間，提高專升本競爭優(yōu)勢，為考場取得高分打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、重視基礎(chǔ)，重視和加深對(duì)基本概念、基本定理和基本方法的復(fù)習(xí)和理解?？忌匾曈⒄Z能力的練習(xí)，打好基礎(chǔ)。英語是一門應(yīng)用的學(xué)科，首先要對(duì)應(yīng)用有深入練習(xí)（要做到用自己的語言敘述出來），若不然，做題時(shí)難免會(huì)所答非所問，甚至是南轅北轍。其次要把詞匯和句式牢牢記住，每一道題都是由基本的詞匯和句式構(gòu)成，它們的不同組合就形成了不同的問題，多層次的組合形成不同復(fù)雜程度的問題。所以這些詞匯和句式是解題的基礎(chǔ)，而熟練掌握和深刻理解這些內(nèi)容就成為解題成功的關(guān)鍵可以說，掌握了詞匯和句式就等于找到了解題的突破口和切入點(diǎn)。對(duì)近幾年英語答卷的分析表明，考生失分的一個(gè)重要原因就是對(duì)基本詞匯和句式記不全、記不牢，理解不準(zhǔn)確，基本解題方法掌握不好。為了熟練掌握，牢固記憶和理解所有的詞匯、句式，一定要先把所有的詞匯和句式記牢，然后再做大量的練習(xí)基礎(chǔ)題。做這些基礎(chǔ)題時(shí)如能達(dá)到一看便知其答案，這樣就說明真正掌握了基礎(chǔ)習(xí)題的內(nèi)容。這些題看起來簡單，但它們能幫助我們熟悉和掌握詞匯、句式、時(shí)態(tài)，所以考生不能因?yàn)檫@些題簡單而不去看它，不去重視它。打個(gè)比方，如果把整個(gè)習(xí)題看成一座大廈，則詞匯、句式、時(shí)態(tài)等就好比磚瓦，而基礎(chǔ)習(xí)題就是由磚瓦壘起的一面墻，可見熟練掌握基礎(chǔ)習(xí)題對(duì)考生來說有著重要的意義。另外，考生還要注意句式、時(shí)態(tài)成立的條件，應(yīng)用范圍及變形，在理解的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。近幾年綜合性試題、實(shí)際應(yīng)用性試題越來越多，考生要特別注意。三、加強(qiáng)綜合解題能力的訓(xùn)練，熟悉常見考題的類型和解題思路，力求在解題思路上有所突破?？紤]到英語學(xué)科的特點(diǎn)，要求考生自己將所有的解題思路都琢磨出來是十分困難的，這方面通?？梢酝ㄟ^求教有經(jīng)驗(yàn)的老師，參加有較好信譽(yù)的輔導(dǎo)班，或者閱讀有關(guān)的輔導(dǎo)書解決。這樣可以節(jié)省時(shí)間，提高做題的效率。在選擇習(xí)題時(shí)，考生要注意，最好先不要做模擬題，應(yīng)該把真題先做一遍。因?yàn)檎?