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文檔簡介
教職工年度考核方案為了正確評價教師的德才表現(xiàn)和教學(xué)效果、工作實績,促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高,為教師職務(wù)晉升,聘任和待遇分配等提供依據(jù),現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)黨政群機關(guān)、事業(yè)單位工作人員年度考核的通知精神,結(jié)合我校教育實際情況,對教師考核工作,提出以下方案。一、考核范圍 全校教職員工二、考核內(nèi)容 教師的考核內(nèi)容是德、能、勤、績四個方面,重點是考核教學(xué)效果和工作實績。 德:指政治思想和師德品質(zhì)的表現(xiàn); 能:指業(yè)務(wù)知識、教育教學(xué)的水平和能力; 勤:指勤奮精神、工作態(tài)度、出勤率及繼續(xù)教育達(dá)到規(guī)定學(xué)時; 績:指教育教學(xué)的數(shù)量、質(zhì)量和效果(包括教學(xué)目標(biāo)評估、班主任和少先隊工作評估、教研與成果、常規(guī)工作、差生轉(zhuǎn)化工作等)。三、考核標(biāo)準(zhǔn) 1、考核要以教師崗位職責(zé)和所承擔(dān)的教育教學(xué)任務(wù)為基本依據(jù),堅持客觀公正、上下結(jié)合的原則。 2 、教師考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。 3 、四個等次的基本標(biāo)準(zhǔn): ( 1 )優(yōu)秀:能正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策,模范遵守國家的各項法律、法令和規(guī)章制度,業(yè)務(wù)熟悉,師德高尚,工作勤奮,教育教學(xué)效果好,成績顯著。 ( 2 ) 稱職:能正確貫徹黨和國家的教育方針和政策,遵守國家的各項法律、法令和規(guī)章制度,熱愛教育工作,業(yè)務(wù)熟悉,工作積極,較好地完成各項教育教學(xué)任務(wù)。 ( 3 )基本稱職:政治表現(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般,勉強適應(yīng)工作要求,工作積極性、主動性不夠,基本完成教育教學(xué)任務(wù),在工作中有失誤。 ( 4 )不稱職:政治思想覺悟較低,不勝任教育教學(xué)工作,責(zé)任心不強,組織紀(jì)律性差,或在工作中造成嚴(yán)重失誤。四、考核辦法1 、縣直學(xué)校校長的考核,由縣教育局負(fù)責(zé);各鎮(zhèn)學(xué)校校長的考核,由鎮(zhèn)中心校負(fù)責(zé);各校教師的考核,由校長負(fù)責(zé)。實行一級考核一級。 2 、教師的考核分為平時考核、學(xué)期考核、學(xué)年考核三種。平時考核可以隨時進行。學(xué)期考核每半年一次,在每年1 月和7月份進行。學(xué)年考核每年進行一次,在每年7 月份結(jié)合學(xué)期考核同步進行。學(xué)年度考核以平時考核和學(xué)期考核為基礎(chǔ)。 3 、下列人員按以下辦法進行考核 (1) 因公離開現(xiàn)職崗位的,參加原學(xué)校的學(xué)年考核,其中時間超過半年以上,由其服務(wù)或?qū)W習(xí)單位提供詳細(xì)書面表現(xiàn)情況。 (2)正式調(diào)動工作單位的,參加新工作單位的學(xué)年考核,其中在新單位工作不滿半年的,由調(diào)出學(xué)校提供詳細(xì)書面表現(xiàn)情況。 ( 3 )見習(xí)期、試用期教師參加考核,不定等次,轉(zhuǎn)正定級后才評定等次。 (4)一學(xué)年內(nèi)請病假( 公傷除外) 累計超過6個月,或請事假累計超過3 個月,或曠工累計超過3 天的教師,當(dāng)年度的考核,只寫評語,不定等次。 (5)離退休教師,以審批執(zhí)行時間為準(zhǔn),下半年批準(zhǔn)離退休的不參加學(xué)年度考核。 (6)因某種情況正被停職調(diào)查,以至立案審查未作結(jié)論的教師,不能參加當(dāng)年的學(xué)年度考核。 (7)受行政記大過或黨內(nèi)嚴(yán)重警告及以下處分的教師,處分期間參加考核,但不定等次。 ( 8 )違反計劃生育的教師不能參加考核。五、考核程序 1、被考核教師,根據(jù)考核內(nèi)容,自我總結(jié),填寫學(xué)年度考核登記表 。 2 、被考核教師在所在單位認(rèn)真總結(jié)、匯報一學(xué)年來教育教學(xué)工作情況,自報考核等次,群眾評議,各單位根據(jù)被考核教師平時教育教學(xué)工作情況和群眾評議意見,寫出考核評語,提出考核等次意見。 3 、學(xué)校考核小組對處室主任提出的考核等次進行復(fù)核。 4、學(xué)??己诵〗M將考核結(jié)果以書面形式通知被考核教師。如被考核教師對考核結(jié)果有不同意見,應(yīng)在接到考核通知之日起10天內(nèi),向考核小組提出復(fù)核申請??己诵〗M在認(rèn)真進行調(diào)查研究廣泛聽取各方意見的基礎(chǔ)上,10 天內(nèi)提出復(fù)核的處理意見,并以書面形式通知其本人。 5、凡等次評定為優(yōu)秀或不稱職的,在鎮(zhèn)工作的,由鎮(zhèn)中心??己诵〗M評定,縣直學(xué)校報縣教育局考核小組評定。對不稱職和因處分不定等次的 ,各單位要給每個人寫出書面報告。六、考核結(jié)果的使用( 一)教師在學(xué)年度考核中被確定為稱職以上等次的,具有晉職和晉升工資的資格。 1 、教師年度考核被確定為稱職等次以上的,具有晉升職務(wù)的資格。 2 、教師在聘任期內(nèi),學(xué)年度考核連續(xù)兩年被確定為稱職以上等次的,在本職務(wù)所對應(yīng)的職務(wù)工資標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)晉升一個工資檔次。(二)教師在學(xué)年度考核中被確定為基本稱職等次的,按以下辦法處理: 1 、教師被確定為基本稱職等次的,所在單位要安排人員進行幫帶。 2 、教師被確定為基本稱職等次的,不影響調(diào)整工資(即在國家未作出明確規(guī)定之前,可視同稱職等次按有關(guān)規(guī)定給予晉升職務(wù)工資檔次)。 3 、對連續(xù)兩年考核確定為基本稱職等次的教師,應(yīng)調(diào)整其工作崗位。其中:屬領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的,應(yīng)改為非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。(三) 教師學(xué)年度考核被確定不稱職等次的,按以下辦法處理 1、當(dāng)年考核被確定為不稱職等次的,在3 個月內(nèi)作出辭職,調(diào)換工作或緩聘、短聘處理。 2 、連續(xù)兩學(xué)年考核被確定為不稱職等次的,按我縣教師聘任制實施辦法和實施意見的規(guī)定,予以解聘或不聘。七、考核機構(gòu) 組長:文 暉副組長:習(xí)格之成員:文 毅 文再軍 高命為 文江波考核領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé) 1 、制定具體的考核方案和實施辦法。 2 、設(shè)立教師個人考核檔案(檔案內(nèi)容包括:教育教學(xué)計劃、總結(jié);聽評課記錄;所教學(xué)科的競賽、考試成績記錄;獎懲記錄;教育教學(xué)論文;考查、
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