五年級數(shù)學(xué)下冊期中評估測試卷.doc_第1頁
五年級數(shù)學(xué)下冊期中評估測試卷.doc_第2頁
五年級數(shù)學(xué)下冊期中評估測試卷.doc_第3頁
五年級數(shù)學(xué)下冊期中評估測試卷.doc_第4頁
五年級數(shù)學(xué)下冊期中評估測試卷.doc_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(下)期中評估測試卷班級_ 姓名_ 學(xué)號_ 得分_第一部分(共34分)一解方程,帶“”號的要寫出檢驗過程。(8%)(每題3分,驗算2分)(1)4.4x0.4=5.2x (2)9(x 2.4)=50.4二計算下列圖形中的未知量。(6%)(每題3分)1三角形的面積是220平方厘米。 2長方形的周長是8.6米。三用遞等式計算(能簡便計算就簡便計算,并寫出主要計算過程)(12%)(每題3分) (1)(0.02+28.1632)0.1 (2)2.60.26+8.40.260.26(3)0.19+26.05+(4.95+9.81) (4)3.2(20.840.7)0.2四列綜合算式或方程解。(8%)(每題4分)(1)5比一個數(shù)的4.6倍多2.7,求這個數(shù)。(2)0.96與2.44的和被5個6.8的和除,商是多少?第二部分(共26分)一填空題。(20%)1在數(shù)軸上找出表示以下各數(shù)的點,分別用A、B、C、D、E表示:(5%) 2.5 1.8 0.7 2請根據(jù)要求填一填、比一比。(1)先讀一讀,再把這些數(shù)填入相應(yīng)的圈內(nèi)。(4%)6.5 10 0 6.5 101 1.01 6 65 大于6的數(shù) 小于6的數(shù) 既大于6又小于6的數(shù)(2)比較大小,在括號里填入“”、“”或“”。(4%)(每題1分)6.5 6.5 10 6 0 65 6 6.5 3下面是2012年1月某一天我國部分城市的天氣預(yù)報(規(guī)定零上溫度用正數(shù)表示,零下溫度用負(fù)數(shù)表示):(5%)(每題1分)(1)北京的最高氣溫是零上5,記作 _;最低氣溫是 _,記作6;(2)天津的最低氣溫是 _,記作 _;(3)重慶的最高氣溫是 _,記作 _;(4)上海的最高氣溫與廣州的最高氣溫之間相差_;(5)北京的最低氣溫與天津的最低氣溫之間相差 _。4實驗村一共有6塊水稻試驗田,每塊試驗田今年的收成與去年相比情況如下(增產(chǎn)為正,減產(chǎn)為負(fù)):(2%)40千克 12千克 10 30 8 25今年水稻試驗田的總產(chǎn)量與去年相比情況是 _(填“增產(chǎn)”或“減產(chǎn)”)二選擇題。(把正確答案的字母編號填入括號內(nèi))(6%)(每題2分)1如果電梯停在地上1層記作“0層”,上升記為正。那么“4層”表示電梯停在( )。A. 地下四層 B. 地上三層 C. 地上四層 D. 地上五層2下列說法正確的是( )。A. 0是自然數(shù) B. 最小的自然數(shù)是0,最大的自然數(shù)是1000000 C. 不是正數(shù)的數(shù)一定是負(fù)數(shù) D. 沒有最小的負(fù)數(shù),有最大的正數(shù)3地球表面海洋面積大約是陸地面積的2.4倍,比陸地面積多2.1億平方千米。海洋面積大約有( )億平方千米,陸地面積大約有( )億平方千米。A. 1.5 B. 1.75 C. 3.6 D. 3.85第三部分(共16分)一畫一畫:把下面的線段分成兩段,使其中一段是另一段的2倍。(3%)二算一算。(11%)1估測下列圖形的面積。(每個小方格的面積表示1 cm)(7%)(每格1分)(2)可以把這個圖形近似地看作 _ 形,這個 _ 形的面積是_ ,這個圖形的面積大約是_ 。(1)用數(shù)格子的方法來估測,整格的有 _ 個,大于或等于半格的有 _ 個,這個圖形的面積大約是_ 。2下圖是一塊近似平行四邊形的草坪,中間有一條石子路。如果鋪1平方米草坪需要13元,鋪這塊草坪大約需要多少元錢?(6%)第四部分(共24分)1小胖去學(xué)習(xí)用品商店買了3本價格相同的練習(xí)本和4支單價2.9元的水筆,一共用去20元。練習(xí)本每本多少元?(6%)2有一本科技書,小丁丁第一天讀了整本書的一半,第二天讀了剩余部分的一半,最后還剩46頁,這本書一共有多少頁?(提示:可以畫樹狀算圖求解) (6%)3“六一”兒童節(jié),學(xué)校向每個班級分發(fā)氣球布置教室。如果每個班分20個氣球,則多了130個;如果每個班分25個氣球,則正好分完。一共有幾個班級?一共有幾個氣球?(6%)4小巧以65米/分的步行速度從家里出發(fā)去少年宮。出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論