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散步練習一、積累運用1. 給加點字注音或看拼音寫漢字。nny chisn shublnln xnf( ) ( ) ( ) ( ) 一霎時( ) 分歧( ) 桑樹( ) 散步( ) 2. 下列各語句中無錯別字的一項是( )A .這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著。B .田里的冬水也汩汩地起著水泡。C .后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。D .我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。3.對句中加點詞語含義理解有誤的一項是( )A .我的母親又熬過了一個嚴冬。(忍受,艱苦支持)B .我決定委屈兒子,因為我伴同他的時日還長。(受到不應有的指責或待遇,心里難過)C .那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。(形容水的明凈)D .后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路由意思。(意見不一致)二、閱讀理解(一)我們在田野散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了,身體不好,走遠一點就覺得很累。我說,正因為如此,才應該多走走。母親信服地點點頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣。后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老,她早已習慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時,我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因為我伴同他的時日還長。我說:“走大路。”但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧?!彼难垭S小路望去;那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方,你就背著我?!蹦赣H對我說。這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。4本文的作者是 ,文章敘述了一家三代四口人 的故事,反映了_ 的主題思想。5分析第段劃波浪線的句子的描寫方法及其作用。6對選文第段中“強壯”“高大”該怎樣理解?請結合文意說一說。7為什么說“一霎時,我感到了責任的重大?”把你的理解說一說。8下面兩句話,表現(xiàn)了人物什么樣的道德品質?我說:“走大路?!保赣H)變了主意:“還是走小路吧。”(二)散步/龍應臺回屏東看母親之前,家萱過邊境來訪。細致的她照例帶了禮物。一個盒子上寫著“極品燕窩”,我打開看一下,黑溜溜的一片,看不懂。只認得盛在瓷碗里頭加了冰糖的白糊糊又香又甜的燕窩。不過,家萱當然是送給母親吃的,我不需操心。她又拿出一個圓筒,像是藏畫的。一卷紙拿出來,然后一張一張攤開,她說:“我印得多了,想想也許 你媽可以用?!焙蟠笮〉陌准垼≈w積很大、油墨很濃的毛筆字,每一張都是兩三行,內容大同小異:最親愛的媽媽:我們都是 您含辛茹苦培養(yǎng)大的。我們感念您。我們承諾:您所有的需要,都由我們承擔。請您放心。相信我們對您的深愛。您的孩子:家萱 家齊 家仁我看著家萱,忍不住笑。上一回,我們在交換“媽媽筆記”時,她說到八十歲的母親在安養(yǎng)院里如何如何地焦慮自己沒錢,懷疑自己被兒女遺棄,而且一轉身就忘記兒女剛剛來探視過而老是抱怨孩子們不記得她。我拿出自己“制造”的各種銀行證明、撫養(yǎng)保證書,每一個證明都有拳頭大的字,紅糊糊、官氣赫赫的印章,每一張都有一時的“安心”作用。沒想到家萱進步神速,已經有了獨家的海報!“是啊,”她笑著說,“我用海報把她房間的墻壁貼得滿滿的。她在房間里走來走去,可以一張一張讀,每一張我們姐弟都給簽了名。”“有效嗎?”我問。她點頭,“還真有效,她讀了就安心?!薄澳隳没仄翓|,貼在你媽房里吧?!彼男θ?,怎么看都是苦的。我也發(fā)現(xiàn),她的白發(fā)不知何時也多了。我把這些海報一張一張拾起,一張一張疊好,卷起,然后小心地塞回圓筒。搖搖頭,“媽媽又過了那個階段了。她已經 忘了字了。我寫的銀行證明,現(xiàn)在她也看不懂了。”回到屏東,春節(jié)的爆竹在冷過頭的冬天,有一下沒一下的,涼涼的,仿佛浸在水缸里的酸菜。陪母親臥床,她卻終夜不眠。窗簾拉上,滅了大燈,她的兩眼晶亮,瞪著空蒙蒙 的黑夜,好像瞪著一個黑色的可以觸摸的實體。她伸出手,在空中捏取我看不見的東西。她呼喚我的小名,要我快起床去趕校車,不要遲到了,便當已經準備好。她說隔壁的張某某不是個東西,欠了錢怎么也不還。她問,怎么你爸爸還沒回家,不是說理了發(fā)就馬上回來嗎?我到廚房拿熱牛奶給她喝。她不喝。我撫摸她的手,拍她的肩膀,像哄一個嬰兒,但是她安靜了一會兒又開始躁動。我不斷地把她冰冷的手臂放回被窩里,她又固執(zhí)地將我推開。我把大燈打開,她的幻覺消失,燈一滅,她又回到四十年前既近又遠、且真且假的彷徨迷亂世界。大年初三,二八年的深夜,若是從外宇宙看過來,這間房里的燈亮了又暗,暗了又亮,一整夜。清晨四時,我下了床,光腳踩在冰冷的地板上,說 :“媽,既然這樣,我們干脆出去散步吧?!睅退┥献钆囊路瑖蠂?,然后牽著她的手,出了門。冬夜的街,很黑,犬吠聲自遠處幽幽傳來,聽起來像低聲嗚咽,在解釋一個說不清的痛處。路底有一家燈火通明的永和豆?jié){店,我對她說:“走吧,我?guī)闳コ阅慵亦l(xiāng)浙江淳安的豆?jié){?!彼龔膲趑|中醒來,乖順地點頭,任我牽著她的手,慢慢走??帐幨幍慕?,只有我,和那生了我的女人。(選自龍應臺目送,有刪改)【注】龍應臺:合灣著名女作家。文中家萱是她的好友。1、“我”和家萱對因年邁而失智的母親的照顧,有什么相似的做法?閱讀節(jié),概括回答。(3分)2、比較下列兩個句子,聯(lián)系上下文,說說甲句在表達上的好處。(3分)甲 我把這些海報一張一張拾起,一張一張疊好,卷起,然后小心地塞回圓筒。乙 我把這些海報一張張拾起,一張張疊好,卷起,然后塞回圓筒。3、第節(jié)作者描寫“冬夜的街”和“犬吠聲”有什么用意?(3分)4、文章接近結束才寫到散步的內容,卻以“散步”為題,你是怎么理解的?(3分)5、參考下面材料,探究本文所蘊含的思想感情。(3分)材料一 抒情的文章人們有個誤解,以為把感覺抒發(fā)出來就是了,而忽視了對深刻的要求。深刻,可以是思想,可以是感情。(龍應臺)材料二 有人問我:你那個散步,是寫尊老呢,還是愛幼?或者既尊老又愛幼?我認真回答:看起來當然是既尊老又愛幼,其實我骨子里是想寫生命。(莫懷戚)答案:嫩芽 拆散 水波粼粼 信服 sh q sng sn2. A (汩汩-咕咕;分岐-分歧;折散-拆散)3.B (不按兒子意愿辦事而使兒子受到委屈)4莫懷戚 在初春的田野上散步 尊老愛幼5景物描寫 揭示了春天的生機,春天的活力,透露出一種新的希望6 “強壯”是從母親看兒子的角度說的,在年邁的母親眼里,兒子正值中年,是“強壯”的;“高大”是從兒子看父親的角度說的。7祖孫發(fā)生了分歧,等“我”定奪,“我”的處理,決定著一家人散步的氣氛,而家里所有的人又都聽“我”的,所以,責任重大。8晚輩尊重孝敬老人。長輩愛惜小孫子。尊老愛幼的品質。課外閱讀1、(3分)“我”和家萱都制作了讓自己母親“安心”的各種證明。2、(3分)甲句“一張一張.小心地”這些詞,使描寫更細膩,更能表達“我”的理解、無奈等復雜心理。(大意寫出即可)3、(3分)烘托散步特殊的環(huán)境氣氛以
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