漢語(yǔ)拼音i-u-ü的教學(xué).doc

漢語(yǔ)拼音i u 教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目的】、學(xué)習(xí)個(gè)單韻母 i 、u 、 發(fā)音及書(shū)寫(xiě)。、準(zhǔn)確讀出帶個(gè)聲調(diào)的 i 、u 、 的音。 【教學(xué)重點(diǎn)】準(zhǔn)確掌握單韻母 i 、u 、 發(fā)音及書(shū)寫(xiě)方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】準(zhǔn)確掌握單韻母 i 、u 、 發(fā)音及書(shū)寫(xiě)方法?！窘虒W(xué)方法】情境教學(xué)及媒體資源播放?！窘虒W(xué)用具】i 、u 、 字母卡片、媒體資源（動(dòng)畫(huà)、）?！窘虒W(xué)時(shí)間】課時(shí)。【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)、出示“a、o 、e”字母卡片請(qǐng)同學(xué)讀、聽(tīng)寫(xiě)：“a、o 、e”拼寫(xiě)，并注上四聲。二、學(xué)習(xí)單韻母 i、字母 i 的發(fā)音：師：這幅圖畫(huà)的是什么？一個(gè)人晾衣服。師：字母 i 讀衣服的“衣”的音。發(fā)音要領(lǐng)：上下牙齒對(duì)齊，舌面前部抬高，嘴角稍往兩側(cè)咧。口訣：牙齒對(duì)齊“i i i”（學(xué)生練習(xí)讀，相互糾正。）、字母“i”的拼寫(xiě)：?jiǎn)枺鹤帜竔與圖上的什么地方很相像？（學(xué)生應(yīng)答出，衣服中間的一條花邊和邊頂上的一枚扣子，形狀與i相似。）教兒歌：一豎占中格，一點(diǎn)在上邊。講：i的筆順是先在中格寫(xiě)小豎要占滿(mǎn)格，然后在豎的頭上離開(kāi)二線(xiàn)的地方寫(xiě)小點(diǎn)。（書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意，圓點(diǎn)不要點(diǎn)得又大又黑否則作業(yè)顯得又臟又亂。）師：哪位小朋友能說(shuō)說(shuō)，你怎么寫(xiě)“i”？口訣：中格寫(xiě)小豎，一點(diǎn)在上邊。要注意，上面這一點(diǎn)在四線(xiàn)格的上格，一豎在中格。、字母“i”的四聲：師：大家看看書(shū)，字母“i”怎么標(biāo)聲調(diào)？哪位小朋友愿意說(shuō)一說(shuō)？注意：給韻母“i”標(biāo)聲調(diào)時(shí)，要去掉“i”頭上的小點(diǎn)?？谠E：小 i 有禮貌，標(biāo)調(diào)就摘帽。板書(shū)：“ ”。學(xué)生跟讀，分組讀，一組讀一個(gè)聲調(diào)。三、學(xué)習(xí)單韻母 u、字母 u 的發(fā)音：師：這幅圖畫(huà)的是什么？一只烏鴉。師：字母 u 讀烏鴉的“烏”的音，發(fā)音要領(lǐng)：雙唇盡力攏成圓形，嘴巴突出，中間只留一個(gè)小孔，舌頭后縮。口訣：嘴巴突出“u u u”（學(xué)生練習(xí)讀，相互糾正。）、字母“u”的拼寫(xiě)：?jiǎn)枺鹤帜竨與圖上的什么地方很相像？（學(xué)生應(yīng)答出，圖上烏鴉的窩的樣子與u相似。）講：從字形上看u有些像喝水的杯子。教兒歌：u像一個(gè)茶杯子。講：u的筆順是先寫(xiě)“”，再寫(xiě)“”，要寫(xiě)在中格。師：哪位小朋友說(shuō)說(shuō)，你怎么寫(xiě)“u”？口訣：中格寫(xiě)一個(gè)豎右彎，再寫(xiě)一個(gè)豎小彎，先大后小緊相連。、字母“u”的四聲：教師出示“u”的四聲“ ”，范讀。（學(xué)生跟讀，分組讀，一組讀一個(gè)聲調(diào)。）四、抽查學(xué)生發(fā)音、拼寫(xiě)第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)單韻母 、字母 的發(fā)音：師：這幅圖畫(huà)的是什么？一條鯉魚(yú)。師：字母讀鯉魚(yú)的“魚(yú)”的音。發(fā)音要領(lǐng)：雙唇成扁圓形，舌頭向前接觸下齒背，口形像吹笛子?？谠E：像吹笛子“ ”。（學(xué)生練習(xí)讀，相互糾正。）、字母“”的拼寫(xiě)：?jiǎn)枺鹤帜概c圖上的什么地方很相像？（學(xué)生應(yīng)答出，魚(yú)嘴與上面吐的兩個(gè)泡泡合起來(lái)很像。）教兒歌：像小魚(yú)吹泡子。講：占中格和上格，先寫(xiě)u，再寫(xiě)頭上的兩點(diǎn)。（寫(xiě)的兩點(diǎn)時(shí)，要把兩點(diǎn)的位置略微向中間靠攏一點(diǎn)，這樣寫(xiě)出的字母好看。）師：哪位小朋友說(shuō)說(shuō)，你怎么寫(xiě)“”？口訣：豎右彎，豎小彎，再寫(xiě)兩點(diǎn)在上邊。、字母“”的四聲：教師出示“u”的四聲“ ”，范讀。注意：“”標(biāo)四聲調(diào)時(shí)小點(diǎn)不能去掉。（學(xué)生跟讀，分組讀，一組讀一個(gè)聲調(diào)。）三、抽查學(xué)生關(guān)于單韻母的發(fā)音和拼寫(xiě)四、復(fù)習(xí)單韻母 i 、u 、 、檢查學(xué)生對(duì)單韻母 i 、u 、 發(fā)音的掌握 。、檢索學(xué)生對(duì)單韻母 i 、u 、 拼寫(xiě)的掌握。、檢索學(xué)生對(duì)單韻母 i 、u 、 四個(gè)聲調(diào)發(fā)音的掌握 。練習(xí)讀：1.按順序讀iu的四聲。2.給合日常生活的一些音和字進(jìn)行練習(xí)。衣服的“衣”（y）阿姨的“姨”（y）椅子的“椅”（y）容易的“易”（y）烏鴉的“烏”（w）姓吳的“吳”（w）五個(gè)的“五”（w）耽誤的“誤”（w）小魚(yú)的“魚(yú)”（y）下雨的“雨”（y）3.打亂順序讀四聲。4