人教版(五四制)五年級下冊語文第五單元試卷

金山家教:/人教新課標五年級語文下冊第5單元檢測卷班級 姓名 分數(shù) （滿分70分）第一部分：基礎知識積累與運用（44分）一、看拼音寫詞語。（每個詞語1分，共9分）sh j hn h jin ru chu t kng b c bo m gu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）xng wng lun png png （ ）（ ） 二、本單元詞語補充完整。（2分）（ ）簡政 （ ）其所 重于（ ） 輕于（ ）三、認一認，連一連。（3個詞1分，共5分）站 憬 突 索 陷 燃憧 命 阻 急 點 入性 地 焦 擊 審 椅陳 壁 極 擊 轉 騰騰隔 設 思 其 熱 閱四、按課文內(nèi)容填空。（17分）1（ ）我們是為人民服務的，（ ），我們（ ）有缺點，（ ）不怕別人批評指出。（ ）是什么人，誰向我們指出（ ）行。（ ）你說得對，我們（ ）改正。你說的辦法對人民有好處，我們（ ）照你的辦。（ ）這一條意見，就是黨外人士（ ）先生提出來的；他提得好，（ ），我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦妫?），為人民的利益（ ），我們這個隊伍就一定會（ ）。2我們都是來自（ ），為了一個（ ），走到一起來了。我們還要和（ ）走這一條路。我們今天已經(jīng)領導著有（ ）人口的根據(jù)地，但是還不夠，還要更大些，才能取得（ ）。我們的同志在困難的時候，要（ ），要（ ），要（ ）。中國人民正在受難，我們（ ）解救他們，我們要（ ）。要奮斗就會有（ ），死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。但是我們想到（ ），想到（ ），我們?yōu)槿嗣穸溃褪牵?）。不過，我們應當盡量地減少那些（ ）。我們的干部要（ ），一切革命隊伍的人都要（ ），（ ），（ ）。五、日積月累。（6分）囚 歌 （作者：葉挺） ， ， ： ！ ， ！ ， ， ， ！六、讀課文，寫出與下面的句子相照應的句子，并寫下來。（3分）11927年4月28日，我永遠忘不了那一天。_2我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。_七、選擇表現(xiàn)十六年前的回憶一文主題的正確答案，打上“”。（2分）1歌頌了李大釗同志忠于革命事業(yè)，堅貞不屈的偉大精神。（ ）2抒發(fā)了作者對父親深切懷念之情。（ ）3歌頌了李大釗同志忠于革命事業(yè)，堅貞不屈的偉大精神，揭露了反動軍閥兇狠殘暴的本質(zhì)，抒發(fā)了作者對父親深切的懷念之情。（ ）第二部分：閱讀積累與運用（26分）一、課內(nèi)閱讀。（12分）1“沒有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去。”父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍，就向外走。從“沒有什么”、“不慌不忙”這兩個詞語中可以看出父親_（2分）2在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。從這句話中可以看出父親雖 ，但 。“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”說明敵人對父親 ，“平靜”說明父親經(jīng)歷殘酷的折磨后 ，“慈祥”充分體現(xiàn)了父親 。3人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。固： 或： 于： 這句話的意思是：_二、課外閱讀（14分）就在扎一瞬間，他發(fā)現(xiàn)那個同志的臉色好像舒展開來，眼睛里那死灰般顏色忽然不見了，發(fā)射出一種喜悅的光。那個同志合攏了夾著火柴的黨證，雙手捧起，像擎著一只注滿水的碗一樣，小心地放在盧進勇的手里，緊緊地把它握在一起，兩眼直直的盯著盧進勇的臉?！坝涀?，這，這是，大家的！”他驀然抽回手去，深深地吸了口氣，用盡所有的力氣舉起手來，直指著正北方：“好，好同志你你把他帶給”話舊在這里停住了。盧進勇覺得自己的臂彎猛的沉了下去！他的眼睛模糊了。遠處的樹，近處的草，那濕漉漉的衣服，那雙緊閉的眼睛一切向整個草地一樣，霧蒙蒙的：只有那只手是清晰的，它高高的擎著，像一支路標，筆直的指向長征部隊前進的方向1標序號的句子描寫方法各是什么？（3分） 2語段表現(xiàn)的重要人物是： （1分）3“記住，這，這是，大家的！”這里的“大家”指的是：（ ）（1分） A.無名戰(zhàn)士和盧進勇 B.革命隊伍 C.全中國 D.全黨4加點詞指代的內(nèi)容是什么？（2分）這： 它： 5畫線句子的修辭手法是什么？表達作用又是什么？（3分） 6無名戰(zhàn)士犧牲時，作者寫盧進勇“眼睛模糊了”，“只有那只手是清晰的”既說“模糊”又說“清晰”，應怎么理解？選出分析正確一項：（ ）（2分）A因為盧進勇為犧牲的戰(zhàn)友流淚，所以遠處的景物“模糊”，只能“清晰”看見近處的手。B這是夸張的寫法，只有這樣寫，才能突出無名戰(zhàn)士的“那只手”C“模糊”是寫失去了戰(zhàn)友的悲痛；“清晰”是寫對烈士精神的敬仰。D這樣寫，能給人一槍烈的感受，起教育人的作用。7以上文字表現(xiàn)了無名戰(zhàn)士的什么精神？（ ）（2分）A.用自己的行動鼓舞大家前進的獻身精神