化學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)課題：金屬材料（1）

金屬材料課題1一，教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：（1）.了解金屬的物理特征，能區(qū)分常見(jiàn)的金屬和非金屬；（2）.認(rèn)識(shí)金屬材料在生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中的作用；（3）.認(rèn)識(shí)加入其他元素可以改良金屬的特性；（4）.知道生鐵和鋼等重要合金。（5）.使學(xué)生了解金屬的物理性質(zhì)，了解常見(jiàn)合金的成分性能和用途。2.能力目標(biāo)：通過(guò)情景設(shè)置，使學(xué)生具有較強(qiáng)的問(wèn)題意識(shí)，能夠發(fā)現(xiàn)和提出有探究?jī)r(jià)值的化學(xué)問(wèn)題。 通過(guò)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治鰡?wèn)題的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生用實(shí)驗(yàn)的方法認(rèn)識(shí)事物的性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的認(rèn)知方法二，教學(xué)重點(diǎn)1、金屬材料的物理性質(zhì)2、物質(zhì)性質(zhì)與用途的關(guān)系三，教學(xué)難點(diǎn)1、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用探究方法得出相關(guān)結(jié)論的能力四，教學(xué)方法采用實(shí)驗(yàn)探究法：按照問(wèn)題實(shí)驗(yàn)觀察分析結(jié)論的程序?qū)嵭刑骄渴接懻摻虒W(xué)。五，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備藥品：鐵片、銅片、鋁片、黃銅、銅儀器：干電池、小燈泡、導(dǎo)線(xiàn)、酒精燈、火柴、砂紙六，課時(shí)安排1課時(shí)七，教學(xué)內(nèi)容1，【引入】展示生活中常見(jiàn)的金屬制品，得出：人類(lèi)的生活離不開(kāi)金屬材料的結(jié)論。2，【新授課】人類(lèi)使用金屬材料的小知識(shí)1.人類(lèi)最早使用的金屬材料青銅（銅錫合金）2.現(xiàn)在應(yīng)用最多的金屬鐵3.地殼中含量最多的金屬，世界上金屬產(chǎn)量第二位鋁一、金屬材料1.純金屬（90多種）2.合金（幾千種）二、金屬的物理性質(zhì)：（1）常溫下一般為固態(tài)（汞為液態(tài)），有金屬光澤。（2）大多數(shù)呈銀白色（銅為紫紅色，金為黃色）（3）有良好的導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性、延展性(4)具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性(5)熔沸點(diǎn)較高(6)密度和硬度較大【閱讀P3相關(guān)內(nèi)容，討論】物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途，但不是唯一的決定因素。還需考慮：價(jià)格、資源、是否美觀、使用是否便利、廢料是否易于回收、對(duì)環(huán)境的影像等等。3、金屬之最：（1）鋁：地殼中含量最多的金屬元素（2）鈣：人體中含量最多的金屬元素（3）鐵：目前世界年產(chǎn)量最多的金屬（鐵鋁銅）（4）銀：導(dǎo)電、導(dǎo)熱性最好的金屬（銀銅金鋁）（5）鉻：硬度最高的金屬（6）鎢：熔點(diǎn)最高的金屬（7）汞：熔點(diǎn)最低的金屬（8）鋨：密度最大的金屬（9）鋰：密度最小的金屬4.金屬分類(lèi)：（1）黑色金屬：通常指鐵,錳，鉻及它們的合金。（2）有色金屬：重金屬（銅，鋅，鉛等） 輕金屬（鈉，鎂，鋁等）有色金屬：通常指黑金屬以外的其他金屬?！具^(guò)渡】現(xiàn)在人們使用金屬材料大多不是純金屬，而是合金。三，合金合金：由一種金屬跟其他一種或幾種金屬（或金屬與非金屬）一起融合而成的具有金屬特性的物質(zhì)?！狙菔緦?shí)驗(yàn)8-1】【討論金屬及其合金的熔點(diǎn)比較】一般說(shuō)來(lái)，合金的熔點(diǎn)比各成分低，硬度比各成分大，抗腐蝕性能更好。生鐵，鋼，青銅，黃銅合金的知識(shí)拓展。注：鈦和鈦合金：被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，鈦合金與人體有很好的“相容性”，因此可用來(lái)制造人造骨等。