教師下水作文——我家的吊蘭

第 1 頁 共 3 頁 教師下水作文教師下水作文 我家的吊蘭我家的吊蘭 我家的吊蘭 幾年前 剛搬入新居時 一位朋友從他的吊蘭上 摘下兩個枝椏送我栽培 并鄭重告訴我吊蘭可以凈化 室內(nèi)污染了的空氣 尤其是新居更應(yīng)該多養(yǎng)幾盆吊蘭 不喜歡舞花弄草的我 回家后 出于對朋友的禮貌 找來兩個花盆 從公園里弄了點(diǎn)土 隨手將它插入花 盆里 任其自由生長 并未想過要精心呵護(hù)它 直到 現(xiàn)在說起來還深感慚愧 那時 幸虧兒子有愛心 天天上陽臺去喂它心中 的 小草兒 喝點(diǎn)水 在兒子的愛心關(guān)懷下 那吊蘭 一天天的茁壯起來 直到有一日 我驚訝的發(fā)現(xiàn) 原 來兩枝小小的枝椏在兒子的照料下已然密密麻麻地張 滿了兩個花盆 細(xì)細(xì)長長的葉子你挨我擠 向上伸展 著 綠的醉人 不到半年 兩盆吊蘭就真的名副其實(shí) 了 從它的葉叢中間抽出了長長的莖蔓 莖蔓末端 還長了一個又一個小的枝椏 每個枝椏旁還頂著一朵 乳白色小花 這頂著碎花的長長的莖蔓從窗臺的頂端 直垂到地面 宛然少女燙了花的披肩長發(fā) 正是因?yàn)?這兩盆不起眼的像野草一樣的植物 我家的空氣才格 外的清新 第 2 頁 共 3 頁 據(jù)查證 24 小時內(nèi) 一盆吊蘭在 8 至 10 的房 間內(nèi)可殺死 80 的有害物質(zhì) 能夠吸收一立方米空氣 中 96 的一氧化碳和 86 的甲醛 還能分解由復(fù)印機(jī) 等排放的苯 這是其他植物所不能替代的 并且在 24 小時之內(nèi) 將空氣中由火爐 電器 塑料制品等 散發(fā)的一氧化碳 過氧化物等有害氣體吸收掉 直送 到根部 經(jīng)微生物分解成為無害物質(zhì)后作為養(yǎng)料吸收 冬季 室內(nèi)養(yǎng)一兩盆吊蘭 是減少煤氣中毒的明智選 擇 吊蘭在眾多吸收有毒物質(zhì)的植物中 功效位居第 一 這足以證明吊蘭乃草中上品 花中英雄 空中君 子 讓我獨(dú)愛它的還遠(yuǎn)不止他那驚人的環(huán)衛(wèi)氣勢 更 讓我折服的是她那頑強(qiáng)的生命力 無它花可比 就在那兩盆吊蘭蒸蒸日上的時候 適逢暑假 我 帶著孩子回老家探親 一時間無人打理那兩棵為清潔 空氣做出巨大貢獻(xiàn)的 衛(wèi)士 月余后 我回到家的 第一件事就是跑到陽臺上去看望久渴的吊蘭 傷心的 是 除了土壤里的根還有一絲活脈外 所有的莖 葉 已然化做一堆赫色的干柴 望著那堆褐色的柴草 兒 子傷心極了 后悔沒有把它挪離陽臺 剪掉那堆枯死的葉子后 我試著往那僅存有根部 的花盆里澆了點(diǎn)水 沒有養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)的我不知道那已然 第 3 頁 共 3 頁 枯萎的生命是否能出現(xiàn)奇跡 此后的幾天 兒子天天 上陽臺代我往花盆里澆水 一天 兩天 三天 不 到一周 細(xì)細(xì)觀看 那埋在土壤里的根部上似乎長出 了幾片細(xì)綠的小葉 沒過幾天 眼瞅著那嫩葉俞長俞 長 俞長俞密 俞長俞綠 不到兩周就又長滿了花盆 一如原來樣密密麻麻 挨挨擠擠 而現(xiàn)在 他那如發(fā) 的長蔓頂著乳白色的碎花又從高高的窗臺邊垂了下來 我有時還是會忘了給她澆水 但他一如既往的伸展著 旺盛著 是啊 我獨(dú)愛吊蘭 她雖沒有玫瑰的艷麗 牡丹 的富貴 秋菊的熱烈 但她卻有著驚人的生命力 現(xiàn) 在 它已然成了我生活中戰(zhàn)勝挫折不可缺少的朋友 能死而復(fù)生的花在溫室中又