北師大版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期科學(xué)期中考試試卷（II）卷.doc

北師大版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期科學(xué)期中考試試卷（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共15題；共30分)1. （2分）日常生活中的下列做法，沒有利用化學(xué)變化的是（ ） A . 家庭自釀葡萄酒B . 夏日灑水給路面降溫C . 點(diǎn)燃生日蠟燭渲染氣氛D . 84消毒液漂白織物2. （2分）下列物質(zhì)發(fā)生的變化與空氣成分無關(guān)的是（ ） A . 碳酸氫銨露置在空氣中質(zhì)量減少B . 食物放置時(shí)間長了會變質(zhì)C . 澄清石灰水放在空氣中時(shí)間過長表面會有一層白膜D . 鋼鐵在空氣中生銹3. （2分）下列各組物質(zhì)能與pH=1溶液共存，形成無色溶液的是（ ） A . K2SO4、Ba（OH）2、KClB . Cu（NO3）2、NaCl、KNO3C . Na2CO3、KNO3、NH4ClD . MgSO4、NaNO3、KCl4. （2分）（2012寧波）常溫下，氨氣為無色有刺激性惡臭氣味的氣體，密度比空氣小，易溶于水。氨氣溶于水顯弱堿性，實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取。則下列說法正確的是（ ）A . 可用向下排空氣法收集氨氣B . 氨水能使紫色石蕊試液變紅色C . 多余的氨氣可排放到大氣中D . 實(shí)驗(yàn)室制氨氣的發(fā)生裝置與雙氧水制氧氣相同5. （2分）印刷銅制電路板的“腐蝕液”為FeCl3溶液。已知鐵、銅均能與FeCl3溶液反應(yīng)，反應(yīng)方程式分別為Fe+2FeCl3=3FeCl2,Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2。向盛有FeCl3溶液的燒杯中同時(shí)加人鐵粉和銅粉，反應(yīng)結(jié)束后，下列結(jié)果不可能出現(xiàn)（ ） A . 燒杯中有銅粉無鐵粉B . 燒杯中有鐵粉無銅粉C . 燒杯中有鐵粉有銅粉D . 燒杯中無鐵粉無銅粉6. （2分）如圖AOB是光滑軌道，A點(diǎn)的高度H大于B點(diǎn)的高度h，讓小球從A點(diǎn)由某一速度V0滑下，沿軌道AOB到達(dá)B點(diǎn)后離開（不計(jì)空氣阻力）則小球離開B點(diǎn)后的運(yùn)動軌跡不符合實(shí)際的是（ ） A . aB . bC . cD . d7. （2分）如表中的選項(xiàng)不符合圖中所示曲線的是（ ） 選項(xiàng)橫坐標(biāo)縱坐標(biāo)A向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質(zhì)量產(chǎn)生氫氣的體積B向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質(zhì)量產(chǎn)生氣體的質(zhì)量C向一定量的澄清石灰水中加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量生成沉淀的質(zhì)量D在一定溫度下，向一定量的水中加入食鹽晶體的質(zhì)量溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)A . AB . BC . CD . D8. （2分）下列關(guān)于磁現(xiàn)象說法中正確的是（ ）A . 磁感線越密集的地方磁場越弱B . 發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理工作的C . 地磁場的N極在地球的北極附近D . 電磁鐵磁性的強(qiáng)弱不能通過調(diào)節(jié)電流的大小來控制9. （2分）科學(xué)概念之間具有并列、包含、交叉等關(guān)系。如圖表示 a、b 概念之間的包含關(guān)系，下表選項(xiàng)中所列概念之間的關(guān)系，符合圖中所示包含關(guān)系的是（ ）A . AB . BC . CD . D10. （2分）為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥砂，可將粗鹽溶于水，然后進(jìn)行下列五項(xiàng)操作過濾；加過量NaOH溶液；加適量鹽酸；加過量Na2CO3溶液；加過量BaCl2溶液。下列操作順序中最合適的是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）在混合物中逐漸滴加X溶液，產(chǎn)生的氣體或沉淀質(zhì)量與X溶液質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示，則符合的選項(xiàng)是（ ）A . AB . BC . CD . D12. （2分）下列推理合理的是（ ）A . 中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B . CO2能滅火，既利用了CO2的物理性質(zhì)又利用了CO2的化學(xué)性質(zhì)C . 堿溶液能使酚酞變紅，所以能使酚酞變紅的試液一定是堿溶液D . 酸性溶液的pH7，所以pH7的雨水是酸雨13. （2分）下列各組轉(zhuǎn)化中，一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的組合是（ ）A . B . C . D . 14. （2分）下列可用于驗(yàn)證銅、鐵、鋅三種金屬的活動性強(qiáng)弱的一組藥品是（ ） A . Cu、Zn、FeSO4溶液B . Cu、Fe、ZnSO4溶液C . ZnSO4溶液、FeSO4溶液、CuD . FeSO4溶液、CuSO4溶液、ZnSO4溶液15. （2分）下列有關(guān)二氧化碳的用途中，不正確的是（ ） A . 作氣體肥料B . 作化工產(chǎn)品的原料C . 用于滅火D . 供給呼吸二、 填空題 (共8題；共30分)16. （8分）填寫能量名稱：（1）流動的河水具有_； （2）靜止在高山的大石具有_； （3）狂風(fēng)、海嘯、大浪具有較大的_； （4）壓彎的跳板、拉開的弓具有_； （5）壓縮引火是利用_能轉(zhuǎn)化為_能； （6）熱機(jī)是利用_能轉(zhuǎn)化為_能 17. （1分）理發(fā)店在做直發(fā)和燙發(fā)時(shí)常用的藥水是偏堿性，對于燙過后的頭發(fā)應(yīng)選用的洗發(fā)水應(yīng)偏_性（填“酸”、“堿”或“中”） 18. （2分）有A、B、C、D四種化合物，A是硝酸鹽，B是酸，C是堿，D是含+3價(jià)元素的氯化物，它們能夠發(fā)生以下反應(yīng)：A,B的溶液混合后，出現(xiàn)不溶于稀硝酸的白色沉淀B,C的溶液完全反應(yīng)后，得到食鹽溶液C,D的溶液混合后，出現(xiàn)紅褐色沉淀（1）寫出A、B之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_ （2）寫出C、D之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_ 19. （4分）純堿又稱 _，是碳酸鈉的俗名。它的水溶液呈_ 性，能使無色酚酞變紅色。當(dāng)碳酸鈉從溶液中結(jié)晶析出時(shí)，晶體里結(jié)合了一定數(shù)量的水分子，其化學(xué)式為Na2CO310H2O。碳酸鈉晶體暴露在干燥的空氣中易失去結(jié)晶水而最后變成粉末，此變化叫 _，屬于 _變化。20. （4分）氧元素是地殼中含量最高的元素，請回答下列問題（1）畫出氧原子結(jié)構(gòu)示意圖_（2）元素周期表中氧元素的信息如圖所示，從圖中能直接獲得的信息是_A氧元素屬于非金屬元素B氧原子的核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為16C氧元素有O2和O3兩種單質(zhì)（3）圖2是硫化氫（H2S）在氧氣中不完全燃燒反應(yīng)的微觀示意圖寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_，該反應(yīng)屬于_（填基本反應(yīng)類型）21. （3分）氯化鈉是日常生活中的必需品，某氯化鈉樣品中除含氯化鈉外，還含有少量的 CaCl2 和MgCl2 以及不溶性雜質(zhì)。以下是提純該樣品的操作流程圖。請回答下列問題：（1）操作 X 的名稱是_。（2）Y 溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是_。 （3）上述操作流程中共發(fā)生_個(gè)復(fù)分解反應(yīng)。 22. （3分）在實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置進(jìn)行CO和CO2的分離和干燥?，F(xiàn)只有稀鹽酸、濃硫酸、氫氧化鈉溶液，按要求填寫下列空白。操作過程：應(yīng)先關(guān)閉b，再打開a，乙中排出_氣體。若獲得另一種氣體，則丙中盛放的溶液可能為稀鹽酸，操作為_，此刻甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。23. （5分）氨水(NH3H2O)也是常見的堿，是由NH3溶于水形成的溶液。氨水很不穩(wěn)定，容易放出有刺激性氣味的NH3。根據(jù)所學(xué)知識回答： （1）NH3H2O在水溶液中解離出來的離子有_。（2）打開裝有氨水的試劑瓶后聞到刺激性氣味，說明分子_。（3）寫出NH3H2O與稀H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式_。 （4）將一片有酚酞的干燥紙條和一片有酚酞的濕潤紙條分別放入兩瓶干燥的NH3中，現(xiàn)象是：_。 （5）NH3在一定的條件下能跟O2反應(yīng)，反應(yīng)過程可用下列示意圖表示(注： 表示氮原子， 表示氧原子， 表示氫原子；各物質(zhì)未配平)。請分析在該反應(yīng)中參加反應(yīng)的NH3與O2的分子個(gè)數(shù)之比為_。三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共5題；共25分)24. （4分）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)向盛有2ml稀硫酸的試管中加入2ml氫氧化鈉溶液，未觀察到明顯現(xiàn)象。【提出問題】兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？（1）【實(shí)驗(yàn)探究】將盛有上述實(shí)驗(yàn)混合液的試管標(biāo)為，如圖甲。小華：測得實(shí)驗(yàn)所用稀硫酸的pH7，試管中溶液pH7。于是得出結(jié)論：_。小敏：取兩支試管，編號為和，分別加入稀硫酸和試管中溶液各2ml，逐滴滴加Na2CO3溶液至過量，實(shí)驗(yàn)過程與現(xiàn)象如圖乙，由此他得出了與小華一樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。（2）【反思評價(jià)】小軍認(rèn)為小敏在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在不夠嚴(yán)密的地方，請幫他指出：_。（3）【交流討論】試管中的溶液中有哪些溶質(zhì)？同學(xué)們分析了兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程，一致認(rèn)為沒有H2SO4 ， 其理由是_。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)們提出了二種推理：推理1：含有Na2SO4、Na2CO3和NaOH推理2：含有Na2SO4、Na2CO3正確的是推理_（選填“1”或“2”）。25. （5分）實(shí)驗(yàn)室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體，某興趣小組的同學(xué)對該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究?！静殚嗁Y料】CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解。（1）【實(shí)驗(yàn)探究一】為得到純凈的氫氧化鈉固體，并測定NaOH的純度，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)過程如圖甲所示。長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，含有雜質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。最終得到氫氧化鈉固體的質(zhì)量_（填“小于”“等于”或“大于”）變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量。（2）【實(shí)驗(yàn)探究二】為了測定NaOH的純度，小紅同學(xué)設(shè)計(jì)如圖乙所示裝置（鐵架臺略去）。B中集氣瓶盛放的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替，其理由是_。實(shí)驗(yàn)中取用樣品質(zhì)量要控制在一定范圍內(nèi)，如果樣品用量過多，會造成測定的NaOH純度將_（“偏大”或“偏小”），原因是_。26. （3分）（2017湖州）科學(xué)興趣小組在探究酸的性質(zhì)時(shí)，做了如圖實(shí)驗(yàn)：向放有少量CuO粉末的試管中加入6毫升鹽酸，觀察到黑色粉末很快溶解，并得到藍(lán)綠色溶液，而向放有少量CuO粉末的試管中加入6毫升硫酸溶液，常溫下無明顯現(xiàn)象，為什么會產(chǎn)生這種差異呢？ 【建立猜想】兩種酸溶液的pH不同（注：pH相同，則單位體積溶液中H+數(shù)目相同）兩種酸溶液中的_不同【實(shí)驗(yàn)過程】實(shí)驗(yàn)次數(shù)試劑實(shí)驗(yàn)條件實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象10.2克CuO粉末+6毫升pH=0的鹽酸常溫黑色粉末很快溶解，溶液呈藍(lán)綠色20.2克CuO粉末+6毫升pH=0的硫酸常溫?zé)o明顯現(xiàn)象30.2克CuO粉末+6毫升pH=0的硫酸+0.35克NaCl常溫黑色粉末很快溶解溶液呈藍(lán)綠色40.2克CuO粉末+6毫升pH=0的硫酸+0.35_常溫?zé)o明顯現(xiàn)象【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】常溫下，pH相同的鹽酸和硫酸溶液于CuO反應(yīng)現(xiàn)象出現(xiàn)差異的原因是由于_促進(jìn)了反應(yīng)的進(jìn)行27. （10分）現(xiàn)有銅與另一種金屬R（可能是銀、鎂、鐵中的一種）的混合粉末欲確定R的成分，請你一起完成：（1）請將銀、鎂、鐵三種金屬的元素符號填寫在如圖金屬活動性順序表中的相應(yīng)位置（2）取少量的金屬粉末于試管中，逐滴加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則R不可能是_（3）待不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，再進(jìn)行_（填寫一種實(shí)驗(yàn)操作方法），得到溶液和銅然后往溶液中加入潔凈的鋅片，鋅片表面有金屬析出，則R是_（4）寫出金屬R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_該反應(yīng)的基本類型屬于_（選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”）反應(yīng)28. （3分）某校實(shí)驗(yàn)室有一無色澄清廢液，可能還含有氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇中的一種或幾種。為了探究該廢液的組成，取一定量的無色廢液，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)：請回答下列問題：（1）操作的名稱為_。 （2）原無色澄清廢液中一定沒有_(名稱、化學(xué)式均可，下同)。 （3）溶液A一定含有的離子_。 四、 解答題 (共7題；共43分)29. （4分）檸檬汁可通過簡單壓榨檸檬獲得，汁液中含有檸檬酸（C6H8O7），它是一種常見的有機(jī)酸，用棉花蘸取檸檬酸溶液，可清洗杯子內(nèi)的茶漬。 （1）根據(jù)“檸檬酸溶液可清洗杯子內(nèi)的茶漬”推測：茶漬呈_性。 （2）檸檬汁液來自于細(xì)胞中的_（細(xì)胞結(jié)構(gòu)）。 （3）若將60g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的檸檬酸溶液稀釋成10%的檸檬酸溶液，則配制過程中用的玻璃儀器有_，需要加入_ml水倒入原溶液中? 30. （4分）老師在講臺上做氧化鈣與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。將水加到氧化鈣中后，同學(xué)們都看到有白色煙霧狀物質(zhì)生成，生成的是什么物質(zhì)？下面請你就這一問題進(jìn)行探究： （1）你猜測生成的物質(zhì)是什么？至少寫出兩種：_或_。 （2）“為什么煙霧還會在空氣中上升呢？”有同學(xué)又提出了問題。你能解釋白色煙霧在空氣中上升的原因嗎？_。 （3）你如何通過實(shí)驗(yàn)來證明你在（1）中所做猜測的合理性呢？簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、用品現(xiàn)象及結(jié)論。_。 31. （8分）金屬及金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用十分廣泛，請回答以下問題： （1）合金是一種廣泛使用的是金屬材料，下列物質(zhì)屬于合金的是 ； A . 氧化鐵B . 不銹鋼C . 黃銅D . 硫酸銅（2）汽車制造需要鋼鐵，工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為_，該反應(yīng)中_（填化學(xué)式）發(fā)生了還原反應(yīng)； （3）人類有多種從自然界中提取金屬的方法其中我國是世界是最早采用濕法冶金提取銅的國家，請寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅的化學(xué)方程式_，并求算用這種方法制取銅，11.67t含雜質(zhì)4%的生鐵完全反應(yīng)，在理論上可以換取_t銅 （4）鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)，放出大量的熱，工業(yè)上常利用此反應(yīng)焊接鐵軌該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ 32. （5分）完成下列各題：現(xiàn)有AG七種物質(zhì)，已知A是赤鐵礦的主要成分，E的濃溶液為濃硫酸，G溶液為藍(lán)色，它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D_F_ （2）在反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是（填序號）_ （3）工業(yè)上常利用反應(yīng)的原理來煉鐵，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_ （4）寫出物質(zhì)C與G的溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_ 33. （5分）（2015嘉興）自然界的水都是含有多種物質(zhì)的混合物，生產(chǎn)生活中需要的純凈水可以通過蒸餾得到。（1）將剛剛蒸餾出來的水盛放在敞口的干凈容器里，一段時(shí)間后，蒸餾水的pH將發(fā)生怎樣的變化？請你分析說明引起蒸餾水pH改變的原因。（2）在電解水的實(shí)驗(yàn)中，為了增加水的導(dǎo)電性，常在水中加入一定量的稀硫酸，某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，在一定量的蒸餾水中加入50克15%的稀硫酸進(jìn)行電解，結(jié)束后測得剩余溶液的質(zhì)量為100克，則剩余溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？34. （10分）學(xué)習(xí)了堿的化學(xué)性質(zhì)后，同時(shí)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室親自動手實(shí)驗(yàn)。 （1）小明同學(xué)：在試管中加入3毫升氫氧化鈣溶液，然后滴加數(shù)滴氯化鐵溶液，出現(xiàn)了明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請寫出該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并書寫該反應(yīng)的化學(xué)方程式。 （2）小剛同學(xué)：在試管中加入3毫升氯化鐵溶液，然后滴加數(shù)滴氫氧化鈣溶液，結(jié)果發(fā)現(xiàn)并無明顯的現(xiàn)象，請根據(jù)所學(xué)知識加以解釋。 35. （