悅來鎮(zhèn)中2011－2012學年度第一學期教學調(diào)研九年級數(shù)學.doc

貨隆初中20112012學年度第一學期階段檢測班級 姓名 學號 座位號 密封線九年級數(shù)學總分：150分時間：90分鐘一、選擇題（本題共8小題，每小題4分，共32分）1圖中全等的三角形是（）8cm9cm30308cm5cm308cm9cm5cm8cm30A.和B.和C.和D.和2如圖，已知12，則不一定能使ABDACD的條件是（）AABAC BBDCD CBC D BDACDA第2題圖第3題圖第4題圖3如圖，ABC中，ACADBD，DAC80則B的度數(shù)是（）A40 B35 C25 D204如圖，半徑為10的O中，弦AB的長為16，則這條弦的弦心距為（ ）ABCDEA.6 B.8 C.10 D.12O 第6題圖第7題圖第8題圖5如圖，若AB是0的直徑，CD是O的弦，ABD58， 則BCD（ ）A.116 B.32 C.58 D.646如圖，四邊形ABCD是圓內(nèi)接四邊形，E是BC延長線上一點，若BAD 105，則DCE的大小是（）A 115B 105C 100D 957已知線段AB7cm現(xiàn)以點A為圓心，2cm為半徑畫A；再以點B為圓心，3cm為半徑畫B，則A和B的位置關系是（）A內(nèi)含 B相交 C外切 D外離8如圖，正三角形的內(nèi)切圓半徑為1，那么三角形的邊長為（）A.2 B. C. D.3二、耐心填一填（每小題3分共30分）9如圖，射線BA、CA交于點A，連接BC，已知ABAC，B40，那么的值是_.ODBC 第9題圖第10題圖第11題圖第12題圖10如圖，MN為O的弦，M50，則MON等于_；11如圖，O是ABC的外接圓AC是O的直徑，ODBC于點DOD2則AB的長是_12如圖，OB是O的半徑，點C、D在O上，DCB27，則OBD 度.13在O中，圓心角AOB60，則弦AB所對的圓周角等于_.14如圖，在RtABC中，C90，A60，BC4cm，以點C為圓心，以3cm長為半徑作圓，則C與AB的位置關系是_ 第14題圖第15題圖第16題圖15如圖，直線PA過半圓的圓心O，交半圓于A、B兩點，PC切半圓于點C，已知PC3，PB1，則該半圓的半徑為_。16如圖，PA，PB是O是切線，A，B為切點， AC是O的直徑，若BAC25，則P _度.17如圖，在ABC中，點P是ABC的內(nèi)心，則PBCPCAPAB_度.AB第17題圖第18題圖18如圖所示，在126的網(wǎng)格圖中（每個小正方形的邊長均為1個單位），A的半徑為1，B的半徑為2，要使A與靜止的B相切，那么A由圖示位置需向右平移 個單位三、解答題（共88分）ABC19小明學了與圓的位置關系后興高采烈地回家告訴父母，他會在一個三角形中畫了一個面積最大的圓，如圖，請用所學知識在ABC中畫出面積最大的圓向你的家長匯報.（要求：不寫作法，保留作圖痕跡）20如圖，兩個圓都以點O為圓心，求證：ACBD.ABCDOOAPBC21如圖，A，P，B，C是O上的四點，APCCPB60，判斷ABC的形狀并證明你的結(jié)論.22如圖，RtABC中，C90，AC6，BC8cm，以C為圓心，為半徑的圓與AB有何關系？為什么？ACB（1）4cm；（2）4.8cm；（3）6cm.23如圖，AM為O的切線，A為切點，BDAM于點D，BD交O于C，OC平分AOB.求B的度數(shù).24如圖，四邊形ABCD內(nèi)接于O，BD是O的直徑，AECD，垂足為E，DA平分BDE（1）求證：AE是O的切線；DECBOA（2）若DBC30，DE1cm，求BD的長25小明家位于六朝古都西安,一個星期天的早晨,小明吃過早飯,像往常一樣來到菜地,幫助媽媽鋤草,“鐺”的一聲，引起小明的注意，好奇的小明發(fā)現(xiàn)草叢下面的土里，有一個圓形的破損的古鏡，愛動腦筋的小明想知道這個古鏡的半徑大小，他在古鏡上隨意找到了三個點A、B、C、，若構(gòu)成的ABC恰好是等腰三角形，底邊BC8cm，腰AB5cm，你能幫忙計算鏡子的半徑嗎？26如圖，O是ABC的外接圓，且ABAC，點D在弧BC上運動，過