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文檔簡介

Unit 5 My clothes 第四課時 教學(xué)目標 1 復(fù)習(xí)鞏固單詞 clothes pants skirt hat dress 掌握單詞 coat 2 聽說認讀本課時的主要句型 Whose coat is this It s mine Whose pants are those They re your father s 3 能在實際的情景中運用以上句型描述他人或自己的衣物 教具準備 一些衣物 PPT 教學(xué)重點 掌握本課時的主要句型 Whose coat is this It s mine Whose pants are those They re your father s 教學(xué)難點 引導(dǎo)孩子在情境中理解主句型 教學(xué)過程 一 復(fù)習(xí)引題 1 Let s do 讓孩子在說的過程中 復(fù)習(xí)相關(guān)的衣服單詞 2 播放課件 學(xué)生們一起來復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)單詞 clothes pants hat skirt dress 學(xué)習(xí)單詞 coat 二 教學(xué)新課 1 教師拿出一條外套 讓孩子說說是什么 再猜猜是誰的 導(dǎo)出句型 Whose coat is this 然后 教師拿出自己的衣服 讓孩子猜猜 導(dǎo)出句型 Whose coat is this 教師指著兩組衣物 反復(fù)重復(fù)以上兩個句子 讓孩子 對主句型有所了解 2 教師播放課件 讓孩子觀看故事 理解內(nèi)容 讓學(xué)生邊看邊模仿故事 中人物的語氣說一說 3 分角色給課件配音 小組練習(xí)和表演 4 失物招領(lǐng) 把孩子們的一些衣物放到講臺上 讓孩子描述 描述正確 了就可以取回 三 鞏固練習(xí) 1 Let s find out Let s find out You re going on a trip What do you want to wear Choose and say 2 Are these Mike s or Sarah s 兩個人一小組說一說 3 Guessing game 孩子們都閉上眼睛 老師來描述孩子們的衣服 大 家猜猜是誰 班級里有多少這樣衣著的學(xué)生 4 Exercise 四 布置作業(yè) 1 抄寫本課四會單詞四遍 2 聽第 51 頁的 Let s talk 部分的錄音 讀給同伴 朋友或家長聽 五 板書設(shè)計 Unit 5 My clothes Whose coat is

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