20XX-20XX學年第一學期小學英語教研工作計劃

20XX-20XX學年第一學期小學英語教研工作計劃一、指導思想:根據(jù)區(qū)教研室和學校的工作計劃，本學期我們英語教研組的主要工作將緊緊圍繞“丹徒區(qū)提高課堂教學質量行動計劃”這一工作目標，以提高課堂教學的有效性、培養(yǎng)學生自主學習能力為工作重點，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，以提高教學質量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作，認真分析現(xiàn)有狀況，總結提升現(xiàn)有經(jīng)驗，在目前的基礎上，使英語教學研究工作再上一個新的臺階。二、工作目標:1、加強理論學習和業(yè)務知識學習，促進教師專業(yè)化發(fā)展。積極研究相關課題，推動教學改革。2、在提高課堂教學的有效性、培養(yǎng)學生自主學習能力的基礎上，平穩(wěn)提高英語教學質量。三、工作措施:1、利用間周的業(yè)務學習時間，加強理論學習，更新教學觀念繼續(xù)學習基礎教育課程改革綱要、英語課程標準、英語課程標準解讀等專著；開展教學改革實踐，根據(jù)小學生的學習特點探討小學英語教學方法，并用這些理念來指導課堂教學，努力提高課堂教學效率。認真學習有關文件精神，了解當前教育形勢發(fā)展對學科教學產(chǎn)生的深刻影響，準確把握“提高教學質量”的內(nèi)涵，提高對這一要求的重要性和緊迫性的認識。2、以“課堂”為中心 加強研究一是開展學生自主學習的研究。本學期以自學能力培養(yǎng)為突破，從課前自學、課堂教學中結合教學實際加以鞏固提高，課后自學的拓展延伸等幾個環(huán)節(jié)著手，有目的，有計劃，有針對的開展研究，對自學環(huán)節(jié)的要求提出明確具體的要求。二是開展課堂教學改革的研究。切實提高課堂教學的針對性和有效性，推行有效教學研究，對課堂教學的講、學、練、評的關鍵環(huán)節(jié)提出明確具體的要求。開展學法指導的研究。3、繼續(xù)學習常規(guī)，對照常規(guī)，抓好英語教學的每一個環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學常規(guī)的落實。課堂上，通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。4、加強有關作業(yè)設計方面的研究,練習設計要注意科學性、針對性和有效性,作業(yè)杜絕過重,無效。提倡針對不同學力層次學生彈性作業(yè),做到有發(fā)必收，有做必改,有錯必究。5、關愛“學困生”,制訂切實有效的幫困措施并落到實處,避免兩極分化的過早出現(xiàn),做好后進生轉化工作,面向全體學生,以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,盡最大努力提高教學質量。6、加強教研組建設，提升教師水平。教研組長要做好對本組教師教學常規(guī)的指導、督查工作，帶領本組教師扎扎實實地進行教研，切實提高教研活動的實效性。抓好備課、說課、上課、評課、課后反思等工作。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提