父親的院落-初中語文課外閱讀含答案.doc

父親的院落父親到城里來，幾天之后，就腰酸腿痛，唉聲嘆氣：“這哪是人住的啊，還不把人憋死？”說完不久，就回到了他的院落。父親永遠(yuǎn)留戀著自己那三間瓦房，還有一個(gè)院子。父親的院落在鄉(xiāng)下，依然是矮墻，上面雜生著枯草；依然是三間瓦房，在夕陽下，扯出一縷裊裊的炊煙。父親坐在院落里，抽著煙，烤著火，間或咳嗽兩聲。在鄉(xiāng)下的院子里，父親才算找回了真實(shí)的自己。他可以粗聲武氣地大笑，可以大聲喊叫鄰居來喝茶，可以找年齡相當(dāng)?shù)娜苏劷衲甑挠晁褪粘?，可以打開雞籠，大聲吆喝著雞；也可以對(duì)母親高聲說著今天要吃什么飯，放點(diǎn)地里長(zhǎng)的大白菜，或者豆角。在小院里，父親永遠(yuǎn)是個(gè)主人，而不是客人。春天來了，雨水一落，父親就會(huì)在墻角空地上用棍子插些小洞，放進(jìn)豆種，然后，沿墻一周插上籬笆。不久，幾場(chǎng)春雨飄落下來，父親那些豆子，就會(huì)一顆顆破土而出，長(zhǎng)出肥嫩的芽?jī)海樦L(fēng)長(zhǎng)長(zhǎng)，長(zhǎng)高。父親從坡上回來，站在院子里，看著這些豆秧一根根順著籬笆而上，伸長(zhǎng)了身子，舒展著葉子，就會(huì)高興得哈哈大笑，摸著胡茬：那種得意，就如面對(duì)自己的孫子一樣。夏天之后，院子里，絲瓜拉成架，豆莢順著籬笆爬上墻頭。做飯時(shí)，父親會(huì)踩著凳子去摘，然后洗凈了，交給母親，放在鍋里炒著。在放了油的燒紅了的鍋里，豆角快活地發(fā)出“咝啦咝啦”的響聲。父親坐在院子里，坐在豆棚瓜架下，輕輕地?fù)u著蒲扇，搖出一院的清涼。到了秋天，院中的葡萄熟了，父親會(huì)很認(rèn)真地照看著，不許鳥雀啄食，讓一顆顆葡萄珠圓玉潤(rùn)地鼓脹著，晶瑩著，由小變大，由綠變紫，變灰。這時(shí)，父親總會(huì)打電話告訴我們，讓我們回來吃葡萄。當(dāng)然，一般情況下，我們是難以回家的。不久，父親就進(jìn)城來了，拿著袋子，里面裝著葡萄，一顆一顆，水靈而飽滿。等我們都回來了，父親才拿出來，一串一串?dāng)[在桌上，擺得很慢，很細(xì)致，擺出一臉的成就感。冬天，父親會(huì)感到寂寞，沒有了瓜菜豆秧陪伴的父親，坐在院子里，就像沒有朋友聊天一樣，顯得形單影只，顯得無奈和悵wng。這時(shí)，他會(huì)攏起火，坐在火堆前編起背簍，還有竹筐。竹篾是山上自栽的竹子織成的，父親剖開竹子，劃成竹絲。竹絲在父親龜裂的手上跳躍著，翻動(dòng)著，仿佛有生命的精靈一樣。這些竹器，就成了家用的東西，但更多的則送給了同村的人。父親喜歡別人討用這些東西，每到這時(shí)，他的臉上會(huì)露出滿足的笑，用他的話說：“人家要，是給咱長(zhǎng)臉?！睂?duì)父親來說，院落里的一切，都是他的，其實(shí)，他也需要這一切。（1）閱讀第段，根據(jù)拼音寫漢字，并給加橫線字注音。悵wng（ ） 龜（ ）裂（2）第段看似與“父親的院落”關(guān)系不大，能否刪去，為什么？（3）請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。時(shí)間 事件 春父親種豆種，非常得意。夏 秋父親送葡萄，很有成就感。冬 （4）閱讀第段，從人物描寫的角度賞析劃線句子的表達(dá)效果。父親坐在院子里，坐在豆棚瓜架下，輕輕地?fù)u著蒲扇，搖出一院的清涼。（5）結(jié)合全文，說說你對(duì)篇末兩個(gè)“一切”的理解。答案和解析1.【答案】（1）惘 jn（2）不能，因?yàn)樵摱螌懙氖歉赣H不習(xí)慣城里的生活，與后文父親在鄉(xiāng)下生活的愜意形成對(duì)比，突出了父親對(duì)院落的喜愛和留戀。（3）時(shí)間事件春父親種豆種，非常得意。夏父親摘豆角，很快活。秋父親送葡萄，很有成就感。冬父親編竹器并送人，感到滿足。（4）運(yùn)用了動(dòng)作描寫，生動(dòng)地寫出父親坐在院子里乘涼時(shí)的悠閑與滿足，體現(xiàn)父親對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛。（5）第一個(gè)“一切”指父親在院落里照料的農(nóng)作物；第二個(gè)“一切”指的精神的寄托?！窘馕觥浚?）此題考查學(xué)生對(duì)字音的拼讀能力和漢字的識(shí)記書寫能力。這類題除平時(shí)的積累外，需注意容易混淆的形似字和多音字的讀音，還要注意形近字和易錯(cuò)字的寫法。需注意“惘”的書寫和“龜”的讀音。（2）此題考查學(xué)生對(duì)文章寫作技巧的理解能力。這類“看似與文章內(nèi)容或題目無關(guān)”“文章寫什么，卻又寫了什么”的題目，原因一般是：運(yùn)用了什么手法（襯托、對(duì)比等），突出什么或引出下文或?yàn)橄挛膶懯裁醋髁虽亯|。仔細(xì)閱讀文章，第段寫的是父親不習(xí)慣城里的生活，與后文父親在鄉(xiāng)下生活的愜意形成對(duì)比，突出了父親對(duì)院落的喜愛和留戀。所以不能刪。（3）此題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。概括文章主要內(nèi)容可以采用如下方法：“什么人”“在什么情況下”“做什么事”“什么結(jié)果”。此題抓住時(shí)間，以父親開頭概括。如：父親摘豆角，很快活。父親編竹器并送人，感到滿足。（4）此題考查學(xué)生賞析句子的能力。此題可從描寫方法的角度來分析，具體來說主要有：肖像描寫、神態(tài)描寫、心理描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫等。答題思路是：該句運(yùn)用了什么描寫，怎么樣地寫出了人或物的什么特點(diǎn)。該句運(yùn)用了動(dòng)作描寫，生動(dòng)地寫出父親坐在院子里乘涼時(shí)的悠閑與滿足，體現(xiàn)父親對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛。（5）此題考查學(xué)生對(duì)文中重要語句的含義的理解能力。做