蘇教版小學數(shù)學三年級上冊第六章第一節(jié)《長方形和正方形的特征》優(yōu)秀教案及教學反思_第1頁
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第 1 頁 共 3 頁 蘇教版小學數(shù)學三年級上冊第六章第一節(jié)蘇教版小學數(shù)學三年級上冊第六章第一節(jié) 長方形和正方形的特征長方形和正方形的特征 優(yōu)秀教案及教優(yōu)秀教案及教 學反思學反思 蘇教版小學數(shù)學三年級上冊第六章第一節(jié) 長方形和正方形的特征 作者及工作單位 梧州市蒼梧縣新地鎮(zhèn)題甫小學 李運燕 教材分析 長方形和正方形的特征 是蘇教版小學數(shù)學三 年級上冊第六章第一節(jié)的內容 學生在一年級已初步 直觀認識過長方形 正方形 并且對長方形正方形的 特征有所感悟 因此首先通過呈現(xiàn)生活中常見的物體 讓學生找一找其中的正方形 長方形 再組織引導每 一個學生功過對正方形 長方形的紙折一折 量一量 比一比等操作過程 驗證并進一步感受長方形和正方 形的特征 這為以后學習長方形和正方形的周長 面 積打好鋪墊 根據上述教材分析 考慮到學生已有的 認知結構心心理特征 制定如下教學目標 1 知識目標 通過讓學生數(shù)一數(shù) 折一折 比 一比 量一量 使學生認識長方形 正方形的邊的特 征 能辨認和區(qū)別這兩種圖形 第 2 頁 共 3 頁 2 能力目標 體現(xiàn)合作競爭的教學思想 培養(yǎng) 獨立探詢問題的能力和全面觀察問題 的思維方式 3 情感目標 激發(fā)學生的求知欲 讓學生在民 主 和諧 活躍的課堂氣氛中學習 學情分析 本節(jié)課中 我根據學生認知特點 興趣知識與經 驗的需求 設計教學 突破難點 學生在一年級已初 步直觀認識過長方形 正方形 并且對長方形正方形 的特征有所感悟 因此首先通過呈現(xiàn)生活中常見的物 體 讓學生找一找其中的正方形 長方形 再組織引 導每一個學生通過對正方形 長方形的紙折一折 量 一量 比一比等操作過程 驗證并進一步感受長方形 和正方形的特征 這節(jié)課的重 難點是使學生經歷實 驗的具體過程 長方形 正方形的特征的得出和驗證 教學目標 1 通過讓學生數(shù)一數(shù) 折一折 比一比 量一 量 使學生認識長方形 正方形的邊的特征 能辨認 和區(qū)別這兩種圖形 2 體現(xiàn)合作競爭的教學思想 培養(yǎng)獨立探詢問 題的能力和全面觀察問題的思維方式 3 激發(fā)學生的求知欲 讓學生在民主 和諧 第 3 頁 共 3 頁 活躍的課堂氣氛中學習 教學重點和難點 教學重點

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