中學2016-2017學年度第一學期政教處工作計劃.doc

中學2016-2017學年度第一學期政教處工作計劃 中學2016-2017學年度第一學期政教處工作計劃一、指導思想堅持以“辦百姓滿意教育，創(chuàng)農(nóng)村品牌高中”為目標，努力踐行“行有范，學有成”的校訓，以“特別能吃苦，特別講奉獻，特別肯鉆研，特別善協(xié)作”為工作作風，全面貫徹黨教育方針，牢固樹立“以人為本，德育為先、全員育人”的理念, 堅持 “以德治?！薄ⅰ耙苑ㄖ涡！钡乃枷?，完善常規(guī)管理，創(chuàng)新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網(wǎng)絡，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進校園文化建設，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍,初建具有泥河中學特色的德育理念和德育模式，培養(yǎng)志向遠大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。 二、工作思路： 1.確立一種意識：以學生為主體。 2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班集體建設。 3.確立三個習慣：文明習慣、守紀習慣、學習習慣。4.推動四個結合：特色教育活動與常態(tài)性系列教育活動相結合；道德理論教育與活動實踐教育相結合；學校教育與家庭教育相結合；課內(nèi)與課外相結合。5. 積極配合學校落實泥河中學三年發(fā)展規(guī)劃，推動校訓、學風和校風落到實處，千方百計使泥河中學的校訓“行有范，學有成”、學風“自立、自治、自學、自信”、校風“繼承、創(chuàng)造、友愛、健康”滲入學生們血液和骨髓里。三、目標任務1.進一步增強政教處人員的工作責任意識、德育創(chuàng)新意識；每人主抓的工作要有一到兩個亮點。2.規(guī)范和加強一日常規(guī)檢查評比工作，健全和完善評比與反饋機制。強化學生文明習慣養(yǎng)成教育，提高學生的文明素養(yǎng)和自我管理能力；3.完善五星班級評比制度，促進班級規(guī)范化管理，提升管理內(nèi)涵，營造“文明、和諧、創(chuàng)新、進取”的良好氛圍。4.建立班級文化建設與宿舍文化建設月評比制度，推進顯性文化向隱性文化深入，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體；5.重視和加強班主任的業(yè)務培訓，加快青年班主任的專業(yè)成長，建立一支高素質(zhì)的優(yōu)秀班主任團隊。6.繼續(xù)發(fā)揮節(jié)日活動與德育主題活動“雙輪驅動”作用，舉辦好體育節(jié)、合唱節(jié)，扎實有效地開展主題教育活動，全面提升學生的思想道德和綜合素質(zhì)；7.以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，布置校園宣傳櫥窗3期、班級黑板報4期、適時更換電子屏宣傳教育內(nèi)容，積極發(fā)揮校園文化的引領作用；8.加強安全教育，著實增強學生的安全防范意識和技能；實現(xiàn)安全事故零紀錄；9.加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的心理；做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發(fā)展。10.加強法制教育，舉辦兩期法制教育講座，使學生知法、守法，教育學生做遵紀守法的好公民；11.完善各年級家長委員會，召開班級家長會、年級家長會、學校家長會各一次，舉辦家庭教育講座一次，加強家校交流與互動，努力發(fā)揮，學校、家長、社會三位一體的協(xié)同教育功能。四、主要工作（一）加強師德建設，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。在全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，落實泥河中學師德年度考核標準對教師形象的要求。每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關愛學生，做學生的嚴父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個教學班做到“三個一”：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉化一名后進生。在師德問題上做到?jīng)]有家長舉報，沒有學生投訴，學生評教滿意率達98以上。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。政教處工作要做到整體設計，統(tǒng)一規(guī)劃，分年級層層落實，層級管理，實行問責制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力，確保各項工作有條不紊地開展。（二）抓好班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的優(yōu)秀班主任團隊。1.逐步實行班主任例會制度。每次例會培訓一個專題，加強針對性、實效性，改變過去以工作總結、工作布置為主的傳統(tǒng)作法，將學習和交流相結合，總結階段性管理經(jīng)驗，剖析存在的問題，分析學生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個人素質(zhì)和管理班級的藝術水平。2.繼續(xù)開展班主任師徒結對儀式，以老帶新，以新促老，組織班主任外出考察培訓或請專家來校講課，加快班主任專業(yè)化進程。3.創(chuàng)新班主任考核評價體系。班主任月度考核內(nèi)容及辦法，采用定量與定性相結合的辦法。五星級班級的評比結果占考核分70%，班主任對校長室以及各部門工作執(zhí)行力考核分15%，兩操、例會及各類活動到崗情況占考核分15%，班主任除了月考核評比外，學年度依據(jù)每個月的評比結果全面考核一次。全年評比按十次計算。4.進一步完善班主任選聘制度和年度優(yōu)秀班主任評選制度。擴大年度優(yōu)秀班主任評選范圍。從班級管理工作有創(chuàng)新，班級活動有特色角度評出“十佳智慧班主任”；從班主任的親和力、凝聚力和影響力角度評出“十佳魅力班主任 ”；從綜合能力與業(yè)績方面“十佳優(yōu)秀班主任”努力為班主任搭平臺，促進班主任專業(yè)化發(fā)展。（三）強化養(yǎng)成教育，著力實現(xiàn)“培養(yǎng)具有高尚的道德品質(zhì)和良好行為習慣的泥中學子 ”1.建立新的班級考核評價機制，傾心打造班風正學風濃優(yōu)秀班集體。創(chuàng)新班級考核評價制度，實行班級五星考核辦法。開學初擬定泥河中學班級五星評比細則，把班級管理的各個方面綜合為五大方面：即安全管理、常規(guī)管理、班級文化、班級活動、班級環(huán)衛(wèi)五大塊均由相應處室和部門負責考核，平時注重檢查記載，重事實，重依據(jù)，實行月評制。五個方面的工作均實行百分制量化考核評分，每個板塊100分，每一項90分以上方可獲得五星班級，四項達到90分以上為四星班級，三項達到90分為三星班級。兩項達到90分為二星班級。2.著實抓好文明習慣養(yǎng)成教育以中學生守則中小學生日常行為規(guī)范和泥河中學“十不準”等為指導，加強對學生日常行為規(guī)范的教育。重視細節(jié)管理，精細開展德育常規(guī)檢查評比，實行普遍檢查與專項重點檢查、定期檢查與抽查、長期檢查與階段檢查相結合，建立嚴格學生值日制度，加強對學生行為規(guī)范的督查力度，每天公布檢查結果并及時反饋。9月份要做好新生的入學常規(guī)教育，促進學生優(yōu)良學習行為習慣的養(yǎng)成，為形成良好的班風、學風打下堅實的基礎。3.倡導學生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，別人的事情幫著做；自己的行為自己負責，自己的承諾自己兌現(xiàn)”為班規(guī)，培養(yǎng)學自我約束、自我教育的能力。嚴格落實學生獎懲制度。學生的綜合素質(zhì)評價合格率達到100%，期末學生受表彰面達到80，處分學生不超過1。利用校園廣播室、櫥窗等宣傳各類先進典型，堅持正面引導，用榜樣的力量激勵學生奮發(fā)向上。要求學生把自己塑造成“紳士淑女”，形成“文明儒雅，陽光向上” 的八字校風。4.突出主題教育，并將這一主題貫穿到每個月的主題班會、國旗下講話、班級板報等系列活動中去。本學學年每月的教育主題為：九月份結合“教師節(jié)”為尊師重教教育月，十月份結合“國慶節(jié)”為愛國主義教育月，十一月份為做安全教育月。十二月份為感恩與責任教育月。5.加強對班會課指導和管理，各班主題班會設計由年級組審閱把關，制定泥河中學班會制度，加強班會課督查，建立班會課抽簽制度，使班會工作進一步制度化、規(guī)范化和科學化，充分發(fā)揮班會在學生日常教育管理方面的作用。6.創(chuàng)新“國旗下講話”的內(nèi)容和形式，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。 把每次“國旗下講話”看成是一次莊嚴的閱兵，一次心靈的洗禮，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。（1）“講話”充分體現(xiàn)出學生的主體地位，打破了以往一人講的局面，把“講話”的權力放到班級，班級推薦優(yōu)秀學生加入到“講話”中來，這樣既在全體同學中樹立了榜樣，又能給“講話”注入新鮮的活力。（2）升旗儀式除了完成主題講話以外，還增加“亮點”點評這個環(huán)節(jié)。每周由政教處對上一周發(fā)生在校園內(nèi)的細小典型事例，進行集中“點評賞析”。并要求班主任對學生的學習活動留心觀察。對做得好的地方給予激勵性評價，從而引導和促進優(yōu)良班風、學風、校風的形成。（3）講話形式多樣，可采取朗誦、演講等多種形式。講話人數(shù)可以一人也可以多人，講話人范圍由教師學生擴大到學生家長。7.強化星期一課間升旗儀式的組織管理。政教處組織人員進行嚴格考評，并當場公布考評結果。對不規(guī)范的班級立即整頓。政教處、年級組、體育組齊抓共管，努力使升旗儀式活動成為學校一道亮麗的風景線。（四）學?；顒印肮?jié)日化”學?；顒印肮?jié)日化”是德育實踐工作的新探索。有效實施節(jié)日活動與德育主題的“雙輪驅動”，推進校園文化建設，全面提升學生的思想道德和綜合素質(zhì)，形成樂觀向上、愉悅怡人的育人氛圍?！肮?jié)日化”就是要定型學校文化，提倡人人參與，彰顯德育特色，過真正的生動的德育生活。本學期舉辦好：1.第二屆體育節(jié)舉辦體育節(jié)是認真貫徹教育部提出的讓學生“每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子”要求的具體落實，它對于強健學生體魄，增強學生的運動能力，磨練頑強的意志，培養(yǎng)良好的合作意識、集體觀念等方面都起著十分重要的作用，對學生們未來人生的影響尤為重大。在體育節(jié)活動中，讓每一個學生參與全過程，讓更多學生有展示自我的機會，享受健康、享受運動、享受快樂。讓體育節(jié)成為全校師生精神風貌的大檢閱，成為學校教育改革發(fā)展成果的大展現(xiàn)。 2第二屆校園合唱節(jié)堅持以人為本，以先進文化為導向，弘揚民族精神，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境，展現(xiàn)校園文化風采；展示我校學生奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的精神風貌，豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生團隊合作的精神，不斷提升學生的綜合素質(zhì)。通過合唱節(jié)活動的開展，促進學校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發(fā)展。（五）推進班級制度建設、文化建設，全力打造團結、奮進，活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體。1.班級的“硬環(huán)境” 建設“班級外表”包括學生的儀表和教室物品的清潔和整齊。我們以教室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃和保持為突破口，重點關注學生自身外表形象的規(guī)范教育。政教處不定期督查，并側重于落實或整改。2.加強班級制度建設，強化班級目標意識，各班要在開學初制定可行性的班級奮斗目標，目標要細化，措施要到位。“班級制度制定的原則：一是班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做。二是時時有事做。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、學期常規(guī)、學年常規(guī)、自主管理制度、班級激勵制度、班級德育量化考核制度、班級獎懲制度等，并且在每項制度中都要有明確的管理條例。3.推進班級文化建設，建立班級文化建設與宿舍文化建設月評比制度，推進顯性文化向隱性文化深入，全力打造團結、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體；為使班級成員在班級文明的熏陶下自覺塑造自我，成為具有高度精神文明的人，各班要以 “文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神”為立足點，著眼于班級總體布局的和諧統(tǒng)一，著眼于物質(zhì)文化氛圍對學生的熏陶和感染，以期達到“潤物細無聲”的效果。（1）在教室墻壁的空白處懸掛名人名言條幅，從而營造學習的氛圍，設置獎狀區(qū)和學習園區(qū)，增進學生的集體榮譽感，激發(fā)他們熱愛班級的情感；利用學習園地，創(chuàng)立“讀書角”，展示他們的才華，增強相互溝通；教室衛(wèi)生工具整齊地擺放，黑板報期期做到圖文并茂以此來加強學生之間的相互認識和了解，從而營造坦誠、融洽的交往環(huán)境。（2）調(diào)動全班學生人人參與“班訓、班旗、班歌、班徽”的設計，要通過“我秀我班，我愛我班”的展示活動培養(yǎng)學生對班級產(chǎn)生認同感和自豪感；增強班級的凝聚力。（3）將班級文化建設融合到“體育節(jié)”“合唱節(jié)”活動中去，活動中體現(xiàn)班級特色文化，彰顯班級精神。（六）加強安全教育和法制教育：著實增強學生法律意識、安全防范意識和技能。1.舉辦兩次法制知識講座、組織學習相關的法紀法規(guī)，如未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等，提高學生守法的自覺性。2.利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識方面的圖片和資料、利用黑板報宣傳交通、飲食安全、環(huán)保知識，抓反復教育，提高和加強學生的法制、安全意識，使學生學法、知法、懂法、守法，積極營造學生健康成長的良好氛圍，努力打造“平安校園”“和諧校園”。3.與學生簽訂交通安全、飲食安全、活動安全承諾書，樹立安全意識，做到防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生。（七）加強心理健康教育開設心理健康課，做好心理咨詢；培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。加強對學生健康教育指導（包括心理健康教育、青春期教育等），制訂學生心理健康教育計劃，要充分利用心理咨詢室平臺，由心理教師通過集體授課、個別輔導形式及時疏導學生身心發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種心理問題，為學生的健康成長打好基礎。（八）加強家校建設，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。1.完善各級家長委員會，規(guī)范、協(xié)調(diào)家長參與學校管理和監(jiān)督工作，促進家校溝通、聯(lián)動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境。 2.開好家長會。召開班級家長會、年級家長會、學校家長會各一次，舉辦家庭教育講座一次，加強家校交流與互動，努力發(fā)揮，學校、家長、社會三位一體的協(xié)同教育功能。通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。3.組織開展家長滿意度測評活動。采取問卷調(diào)查的形式，測評內(nèi)容涵蓋學校管理、班級管理、教師表現(xiàn)、安全保障、后勤服務等各個方面，推進家庭與學校之間緊密聯(lián)系，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺。4.充分利用“校迅通”等平臺，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動性、針對性和實效性。2015年下學期工作安排八月份1制定秋學期政教處工作計劃。2各班制定班級工作計劃。3國旗班集訓4.修訂學生手冊5.完善月度班級五星考核細則月度班主任考核條例6.評比“十佳學生” ；整理“十佳學生”事跡7.劃分衛(wèi)生區(qū)8.布置宣傳櫥窗9.召開德育管理工作會議10.籌劃開學典禮11.召開班主任會議布置開學工作12.高一學生報到和入學常規(guī)教育九月份1.高一新生軍訓2.組織新學期開學典禮暨升旗儀式3.召開學生家長會4.組織班主任培訓召開班主任例會。5.德育教育活動。5.各班舉行“教師節(jié)主題班會”6.召開“班級文化建設”推進會7.班級形象展示牌升級8.開展安全教育活動。9.組織學生簽訂“泥河中學學生文明守紀承諾書”。十月份1.結合“國慶節(jié)”，開展愛國主義系列教育活動2.組織開展 “愛國守法”教育系列活動。3.舉辦法制安全教育講座。4.“班級文化建設”研討會。5.組織主題班會觀摩6.月度黑板報評比。7. 月度星級班級評比及月度班主任考核十一月份1.舉辦第二屆“校園合唱節(jié)”2.召開學生家長會,舉辦家庭教育講座3.月度黑板報評比4.組織開展“ 告別零食，珍愛健康”教育活動5.星級班級評比及月度班主任考核6.期中班主任工作檢查7.召開期中優(yōu)秀學生