72創(chuàng)新是關(guān)鍵

1 科目 政治 九年級(jí)全 編寫人 周敏 修訂人 路婷 姓名 年級(jí) 班 組 長(zhǎng) 第三單元 關(guān)注國(guó)家的發(fā)展 第七課第七課 走科教興國(guó)之路 共兩課時(shí) 走科教興國(guó)之路 共兩課時(shí) 第第二二課課時(shí)時(shí) 創(chuàng)創(chuàng)新新是是關(guān)關(guān)鍵鍵 教案教案 教學(xué)目標(biāo) 1 情感 態(tài)度 價(jià)值觀目標(biāo) 感受科技創(chuàng)新 教育創(chuàng)新的必要性 勤奮學(xué)習(xí) 努力提 高自己素質(zhì) 為改變祖國(guó)科技落后狀況做出應(yīng)有的貢獻(xiàn) 2 能力目標(biāo) 理解科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義 培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力 3 知識(shí)目標(biāo) 了解國(guó)家在創(chuàng)新方面的舉措 理解科技創(chuàng)新 教育創(chuàng)新的重要性 知道 如何成為創(chuàng)新型人才 教學(xué)重點(diǎn) 爭(zhēng)做創(chuàng)新型人才 教學(xué)難點(diǎn) 感受科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新的必要性 教學(xué)過程 一 清 溫故知新 復(fù)習(xí)回顧 科技 教育的重要性是什么 我國(guó)為什么要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略 實(shí)施科教 興國(guó)戰(zhàn)略國(guó)家應(yīng)該怎么做 二 展 見教學(xué)目標(biāo) 三 探 合作探究 一 科技創(chuàng)新 趕超一流 1 看課本 P83 頁材料中兩位同學(xué)就如何改變我國(guó)目前科技落后的狀況的兩種觀點(diǎn) 你 贊成哪一種觀點(diǎn) 并談一談你的理由 分析 兩種觀點(diǎn)都有一定的道理 對(duì)于第一種觀點(diǎn) 結(jié)合 開放 現(xiàn)代化建設(shè)的 必要條件 引進(jìn)來 有利于我們的發(fā)展 并且能夠起到節(jié)約時(shí)間和資金的目的 對(duì)于 第二種觀點(diǎn) 我們國(guó)家的發(fā)展要趕超發(fā)達(dá)國(guó)家 關(guān)鍵還是靠自己的創(chuàng)新 真正的高科技 是花錢買不來的 最好將二者結(jié)合起來 但是要趕超發(fā)達(dá)國(guó)家主要還是要提高自主創(chuàng)新 能力 2 材料一 經(jīng)過 年多的研制 海信終于成功研發(fā)出了我國(guó)音視頻領(lǐng)域第一塊具有自 主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的 產(chǎn)業(yè)化的數(shù)字電視處理芯片 信芯 其設(shè)計(jì)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平 能 夠完全替代國(guó)外同類產(chǎn)品 隨著 信芯 的誕生與批量生產(chǎn) 海信不僅結(jié)束了年產(chǎn) 萬臺(tái)中國(guó)彩電全部依賴外國(guó)芯片的歷史 而且開始嘗試由生產(chǎn)制造商向技術(shù)專利 商的轉(zhuǎn)變 這為海信帶來巨大市場(chǎng)空間和利潤(rùn)空間 2 材料二 國(guó)內(nèi) DVD 機(jī)產(chǎn)量占世界的 80 但由于核心技術(shù)不屬于自己 每出口一臺(tái) DVD 機(jī) 售價(jià) 32 美元 要交給外國(guó)人 18 美元的專利費(fèi) 再除去 13 美元成本 每臺(tái)只賺 1 美元 大 批 DVD 企業(yè)因此倒閉 1 結(jié)合材料一 材料二 談?wù)勂髽I(yè)如何才能更好地生存與發(fā)展 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 關(guān)鍵靠創(chuàng)新 創(chuàng)新的重要性 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂 是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭 動(dòng)力 科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)就是創(chuàng)新 要想真正地縮小差距 趕超發(fā)達(dá)國(guó)家 關(guān)鍵是靠創(chuàng)新 只有把科技進(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力 才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的 跨越式發(fā)展 真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán) 沒有創(chuàng)新 就要受制于人 沒有創(chuàng)新 就不可能 趕超發(fā)達(dá)國(guó)家 2 為實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新 國(guó)家采取了哪些措施 制定了國(guó)家科學(xué)和技術(shù)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃 如星火計(jì)劃 火炬計(jì)劃 973 計(jì)劃 863 計(jì)劃 等 出臺(tái)了一批支持創(chuàng)新的政策 如 切實(shí)加強(qiáng)對(duì)引進(jìn)技術(shù)的消化吸收 自主開發(fā)和再 創(chuàng)新 以提高自主創(chuàng)新能力為核心 建立國(guó)家創(chuàng)新體系 建立以企業(yè)為主體 產(chǎn)學(xué)研結(jié)合 的技術(shù)創(chuàng)新體系 建立以科研機(jī)構(gòu)和大學(xué)為主的科學(xué)創(chuàng)新體系 大幅度增加科技投入 設(shè) 立國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng) 3 閱讀課本 P84 頁材料 思考 黨和政府為什么要重獎(jiǎng)科學(xué)家 體現(xiàn)了黨和政府尊重知識(shí) 尊重人才 說明我國(guó)正大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng) 國(guó)戰(zhàn)略 這樣做能調(diào)動(dòng)廣大科技工作者的積極性和創(chuàng)造性 全面增強(qiáng)我國(guó)的科技創(chuàng)新能力 二 教育創(chuàng)新 人才蔚起 1 材料 有個(gè)漁夫 由于他具有一流的捕魚技術(shù) 被漁民稱為 漁王 漁王 年 老的時(shí)候非常苦惱 因?yàn)樗娜齻€(gè)兒子的漁技都很平庸 因此他經(jīng)常向人訴說 真不明 白 我從兒子們懂事起就教他們捕魚的技術(shù) 比如 告訴他們?cè)鯓觿澊挪粫?huì)驚動(dòng)大魚 怎樣下網(wǎng)最容易請(qǐng)魚入甕 還教他們?nèi)绾巫R(shí)海潮 辨魚汛 為了讓他們少走彎路 我把所 有的捕魚經(jīng)驗(yàn)都傳授給了他們 可他們的漁技竟然趕不上一般漁民的兒子 1 假如你是漁王 為讓自己的兒子們的漁技不平庸 你打算怎樣做 既要向兒子們傳授捕魚的經(jīng)驗(yàn) 更要讓兒子親自去觀察去思考 放手讓他們獨(dú)立進(jìn)行 操作 培養(yǎng)他們勇于假想 獨(dú)立思考的習(xí)慣 培養(yǎng)他們思考和解決問題的能力 培養(yǎng)他們 創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 2 結(jié)合上述材料 聯(lián)系我國(guó)科技和教育的現(xiàn)狀 談?wù)劷逃齽?chuàng)新有什么重要意義 教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ) 只有不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新 才能造就一大批創(chuàng)新型人才 為科技創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的人才支持 才能從根本上扭轉(zhuǎn)我國(guó)教育落后的局面 提高全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力 3 2 我國(guó)教育改革的措施 1 大力發(fā)展基礎(chǔ)教育 2 構(gòu)建職業(yè)教育 成人教育和 普通高等教育的 立交橋 3 大力實(shí)施素質(zhì)教育 深化課程改革 3 青少年怎樣成為祖國(guó)需要的創(chuàng)新型人才 1 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式 學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí) 探究性學(xué)習(xí) 實(shí)踐學(xué)習(xí) 找到適合自己的學(xué)習(xí)方 法 2 努力學(xué)習(xí) 全面提高自身素質(zhì) 善于觀察 培養(yǎng)好奇心 敢于質(zhì)疑 敢于向權(quán)威 挑戰(zhàn) 樹立敢為人先的精神 3 從現(xiàn)在做起 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念 為把自己培養(yǎng)成為 創(chuàng)新型人才做好充分的準(zhǔn)備 4 青少年如何向航天工作者和獲獎(jiǎng)?wù)邔W(xué)習(xí) 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí) 1 樹立崇高遠(yuǎn)大的理想 珍惜受教育的機(jī)會(huì) 自覺履行受教育的義務(wù) 增強(qiáng)振興中 華的責(zé)任感和使命感 2 發(fā)揚(yáng)航天精神 努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí) 掌握適應(yīng)現(xiàn)代化的本領(lǐng) 報(bào)效祖國(guó) 3 發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 開拓創(chuàng)新 把創(chuàng)新的熱情和科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來 努力 使自己成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才 四 練 鞏固提高 1 移動(dòng)改變生活 創(chuàng)新成就卓越 回顧中國(guó)移動(dòng)通信的發(fā)展史 可以說就是一部不斷 創(chuàng)新的歷史 就是一個(gè)不斷創(chuàng)新的歷程 中國(guó)移動(dòng)通信王建宙總裁坦言 通過自主創(chuàng)新來 實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo) 是中國(guó)移動(dòng)通信做成世界一流企業(yè)的必經(jīng)之路 這主要說明 A A 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 創(chuàng)新是關(guān)鍵 B 科學(xué)技術(shù)加速了生產(chǎn)關(guān)系的變化 C 發(fā)展科學(xué)技術(shù)是當(dāng)前一切工作的中心 D 科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)主要是人才的競(jìng)爭(zhēng) 2 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂 下列選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)創(chuàng)新精神的是 C 不切實(shí)際 盲目蠻干 敢想敢干 敢為人先 懷疑一切 否定一切 與時(shí)俱進(jìn) 開拓創(chuàng)新 A B C D 3 我國(guó)實(shí)行改革開放以來 中國(guó)制造 的產(chǎn)品日益風(fēng)靡世界 但是有相當(dāng)多的 中國(guó)制 造 產(chǎn)品是 來料加工 來樣制造 面對(duì)日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng) 我國(guó)想要實(shí)現(xiàn)跨越 式發(fā)展 關(guān)鍵是 C A 吸引外資 B 產(chǎn)品大量出口 C 提高我國(guó)的創(chuàng)新能力 D 擴(kuò)大投資規(guī)模 4 創(chuàng)新 是 2013 年全國(guó)兩會(huì)的關(guān)鍵詞之一 也是中國(guó)未來發(fā)展的關(guān)鍵詞之一 這是因 為創(chuàng)新是 C 中華民族精神的核心 國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力 一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂 增強(qiáng)綜合國(guó)力的唯一因素 A B C D 4 五 悟 收獲反思 科目 政治 九年級(jí)全 編寫人 周敏 修訂人 路婷 姓名 年級(jí) 班 組 長(zhǎng) 第三單元 關(guān)注國(guó)家的發(fā)展 第七課第七課 走科教興國(guó)之路 共兩課時(shí) 走科教興國(guó)之路 共兩課時(shí) 第第二二課課時(shí)時(shí) 創(chuàng)創(chuàng)新新是是關(guān)關(guān)鍵鍵 學(xué)案學(xué)案 教學(xué)目標(biāo) 1 情感 態(tài)度 價(jià)值觀目標(biāo) 感受科技創(chuàng)新 教育創(chuàng)新的必要性 勤奮學(xué)習(xí) 努力提 高自己素質(zhì) 為改變祖國(guó)科技落后狀況做出應(yīng)有的貢獻(xiàn) 2 能力目標(biāo) 理解科教興國(guó)戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義 培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力 3 知識(shí)目標(biāo) 了解國(guó)家在創(chuàng)新方面的舉措 理解科技創(chuàng)新 教育創(chuàng)新的重要性 知道 如何成為創(chuàng)新型人才 教學(xué)重點(diǎn) 爭(zhēng)做創(chuàng)新型人才 教學(xué)難點(diǎn) 感受科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新的必要性 教學(xué)過程 一 清 溫故知新 復(fù)習(xí)回顧 科技 教育的重要性是什么 我國(guó)為什么要實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略 實(shí)施科教 興國(guó)戰(zhàn)略國(guó)家應(yīng)該怎么做 二 展 見教學(xué)目標(biāo) 三 探 合作探究 一 自學(xué)預(yù)習(xí)案 1 創(chuàng)新的重要性 創(chuàng)新是一個(gè)民族 是國(guó)家 科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)就是 要想真正地縮小差距 趕超 發(fā)達(dá)國(guó)家 關(guān)鍵是靠 只有把科技進(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng) 才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科學(xué)技術(shù)的 發(fā)展 真正掌握發(fā)展的 沒有創(chuàng)新 就要受制于人 沒有創(chuàng)新 就不可能趕超發(fā)達(dá)國(guó)家 2 為實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新 國(guó)家有哪些長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃 采取了哪些措施 填寫在課本 P84 頁 3 教育創(chuàng)新有什么重要意義 教育創(chuàng)新是 的基礎(chǔ) 只有不斷進(jìn)行教育創(chuàng)新 才能造就一大批 為科技創(chuàng)新提供強(qiáng)有力的 5 才能從根本上扭轉(zhuǎn)我國(guó) 的局面 提高全民族的 4 我國(guó)教育改革的措施 1 大力發(fā)展 2 構(gòu)建 和 的 立交橋 3 大力實(shí)施 深化課程改革 二 合作探究案 1 看課本 P83 頁材料中兩位同學(xué)就如何改變我國(guó)目前科技落后的狀況的兩種觀點(diǎn) 你 贊成哪一種觀點(diǎn) 并談一談你的理由 2 閱讀課本 P84 頁材料 思考 黨和政府為什么要重獎(jiǎng)科學(xué)家 3 青少年怎樣成為祖國(guó)需要的創(chuàng)新型人才 4 青少年如何向航天工作者和獲獎(jiǎng)?wù)邔W(xué)習(xí) 培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí) 四 練 鞏固提高 1 移動(dòng)改變生活 創(chuàng)新成就卓越 回顧中國(guó)移動(dòng)通信的發(fā)展史 可以說就是一部不斷 創(chuàng)新的歷史 就是一個(gè)不斷創(chuàng)新的歷程 中國(guó)移動(dòng)通信王建宙總裁坦言 通過自主創(chuàng)新來 實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo) 是中國(guó)移動(dòng)通信做成世界一流企業(yè)的必經(jīng)之路 這主要說明 A 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 創(chuàng)新是關(guān)鍵 B 科學(xué)技術(shù)加速了生產(chǎn)關(guān)系的變化 C 發(fā)展科學(xué)技術(shù)是當(dāng)前一切工作的中心 D 科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)主要是人才的競(jìng)爭(zhēng) 2 創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂 下列選項(xiàng)中能夠體現(xiàn)創(chuàng)新精神的是 不切實(shí)際 盲目蠻干 敢想敢干 敢為人先 懷疑一切 否定一切 與時(shí)俱進(jìn) 開拓創(chuàng)新 A B C D 3 我國(guó)實(shí)行改革開放以來 中國(guó)制造 的產(chǎn)品日益風(fēng)靡世界 但是