語文人教版二年級下冊第28課丑小鴨_第1頁
語文人教版二年級下冊第28課丑小鴨_第2頁
語文人教版二年級下冊第28課丑小鴨_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第 28 課丑小鴨 學(xué)習(xí)目標(biāo) 會認(rèn) 烘 等 14 個生字 會寫 12 個字 正確 流利 有感情地朗讀課文 積累好詞佳句 理解課文內(nèi)容 使學(xué)生懂得從小要和善待人 互相尊重 同時要 正確地認(rèn)識自己 學(xué)生達(dá)到的掌握水平 教學(xué)內(nèi)容 記憶理解運(yùn)用分析評價創(chuàng)造 拼音 目標(biāo) 1 字 詞 目標(biāo) 1目標(biāo) 1目標(biāo) 1 句法 標(biāo)點(diǎn) 基 本 技 能 背誦 朗讀 目標(biāo) 2 文字標(biāo)題與體 裁 課文內(nèi)容 含 價值觀 目標(biāo) 2目標(biāo) 2 段落 篇章結(jié) 構(gòu) 目標(biāo) 2 高 級 技 能 表達(dá)技巧 目標(biāo) 3 教學(xué)重難點(diǎn) 正確書寫生字 正確 流利 有感情地朗讀課文 課前準(zhǔn)備 丑小鴨 公雞 鴨媽媽 鴨姐姐 小姑娘 獵狗 小鳥 天鵝 的頭飾 課件 丑小鴨出生 出走的動畫片 生字 生詞卡片 教學(xué)時間 3 課時 教學(xué)過程 第 二 課 時 一 創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)情趣 出示軟件 播放 海報(bào) 內(nèi)容如下 我校雛鷹電視臺招收為故 事 丑小鴨 配音的小演員 歡迎廣大學(xué)生踴躍參加 明確目標(biāo) 配音需要把課文讀得流利 動聽 這樣才能更好地感 染別人 故事讀得流利 我們已經(jīng)做到了 這節(jié)課我們就來看看誰 能讀得動聽 打動聽眾的心 二 自行探索 感悟課文 請同學(xué)們以自己喜歡的方式讀課文 自由讀 同桌評讀 小組輪流 讀 輕聲讀 看看有什么感受 讀完課文后會有很多感受吧 小組內(nèi)先交流一下 通過表演或讀一 讀表達(dá)感受 三 小組交流 匯報(bào)體會 播放 丑小鴨 出生時的影碟 讓學(xué)生說說丑小鴨出生時的樣子 體會其 丑 并復(fù)述第 1 2 段的內(nèi)容 小組合作 匯報(bào)感受 每個小組選擇自己感受最深的內(nèi)容 讀后說 說這一段落給你什么感受 小組間相互補(bǔ)充 并通過有感情地朗 讀或表演來匯報(bào) a 第 3 段重點(diǎn)理解 討厭 欺負(fù) 孤單 體會丑小鴨的可憐 b 第 4 段重點(diǎn)通過表演小鳥 譏笑 和獵狗 追趕 體會丑小鴨的 可憐 c 第 5 段重點(diǎn)通過學(xué)生想像丑小鴨是怎樣 悄悄過日子 來體會丑 小鴨的可憐 d 第 6 段重點(diǎn)通過觀看錄像丑小鴨趴在冰面上凍僵了 體會丑小鴨 的可憐 e 第 7 段重點(diǎn)通過讀 啊 原來我不是丑小鴨 是一只漂亮的天鵝 呀 這句話 體會丑小鴨高興 愉快 激動 幸福的心情 四 拓寬空間 升華認(rèn)識 假如這只 丑小鴨 來到你的身邊 你會對它說些什么 這只 丑小鴨 變成 白天鵝 后 見到了 鴨媽媽 哥哥 姐 姐 會說些什么 板書設(shè)計(jì) 家里 出世 暖烘烘 丑 灰灰 大大 瘦瘦 孤獨(dú) 欺負(fù) 咬 啄 討

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論