人教版-小學(xué)語(yǔ)文-六級(jí)上冊(cè)-作業(yè)本-第13課-只有一個(gè)地球-答案.doc

此文檔收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除13 只有一個(gè)地球一、比一比，再組詞。幸（幸福） 忘（忘記） 賜（恩賜） 遨（遨游） 經(jīng)（經(jīng)歷） 辛（辛苦） 望（希望） 竭（枯竭） 遙（遙遠(yuǎn)） 徑（幽徑） 二、給帶點(diǎn)的詞換個(gè)意思相近的詞語(yǔ)。1、在天際遙望地球，這個(gè)水藍(lán)色的晶瑩球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕（ 痕跡 ）相互交錯(cuò)（ 交叉 ）著。2、如果不加節(jié)制（ 節(jié)約 ）地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭（ 干涸 ）。 3、人類不能指望（ 盼望 ）在破壞了地球以后再移居（ 遷居 ）到別的星球上去。 三、將下列詞語(yǔ)組合成四字詞語(yǔ)，然后選用一兩個(gè)寫話。生態(tài) 基地 礦產(chǎn) 災(zāi)難 資源 移民 枯竭 開(kāi)采 生態(tài)災(zāi)難 移民基地 開(kāi)采礦產(chǎn) 資源枯竭 未來(lái)的地球由于生態(tài)災(zāi)難和資源枯竭已經(jīng)不再適合人類生存了，人類該何去何從呢？ 四、把下列句子補(bǔ)充完整，并用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。1、我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí) 又太容易破碎了！ 小敏既是我們班的勞動(dòng)委員,同時(shí)又是數(shù)學(xué)課代表呢。 2、如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將 加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。 如果人類繼續(xù)這樣浪費(fèi)和污染，地球資源必將有枯竭的一天。 五、默讀課文，完成練習(xí)。1、課文從三個(gè)方面介紹了地球：地球的渺小；地球的資源有限；人類無(wú)法移居到別的星球。2、課文運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。留給你深刻印象的有哪些數(shù)字？請(qǐng)摘錄相關(guān)句子，并寫寫你的感想。 摘錄：1、它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。 2、科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。 感想：1、“六千三百多千米”這個(gè)數(shù)字突出了地球同茫茫宇宙相比，非常渺小。 2、“40萬(wàn)億千米”這個(gè)數(shù)字突出了地球是唯一的，我們一定要保護(hù)它。 六、品讀課文片段，完成練習(xí)。有人會(huì)說(shuō)，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？ 科學(xué)家已經(jīng)證明，（至少）在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。人類不能（指望）在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。 不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（但是），即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，（也是）遙遠(yuǎn)的事情，（再說(shuō)），又有多少人能夠去居住呢？ 1、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 2、文中帶點(diǎn)的兩個(gè)數(shù)據(jù)的對(duì)比說(shuō)明了什么？這樣寫有什么好處？ 答：說(shuō)明了到目前為止，地球是唯一適合人類居住的星球。這樣寫既突出了科學(xué)小論文的用詞嚴(yán)謹(jǐn)性，又為人們敲響了警鐘只有一個(gè)地球，一定要珍惜。 3、讀了這個(gè)片段，你有哪些感想？寫一寫。 啊，地球，我們的家園！你是獨(dú)一無(wú)二的，也是無(wú)可替代的。沒(méi)有了你，我們將完全無(wú)法生存；沒(méi)有了你，我們將別無(wú)去處為了你的美麗，更為了我