信息技術(shù)4.1.3文本信息的結(jié)構(gòu)化和形象化課件.ppt

2020 4 8 1 劉蕾獲取天氣信息的流程圖 2020 4 8 2 4 1 3文本信息的結(jié)構(gòu)化和形象化 瓊山華僑中學(xué)授課班級(jí) 高一 六 班 2020 4 8 3 比較一 1 文字表達(dá)在某個(gè)音樂(lè)網(wǎng)站上 將音樂(lè)分為 中國(guó)音樂(lè) 和 外國(guó)音樂(lè) 在 中國(guó)音樂(lè) 里面分了 港澳臺(tái)音樂(lè) 和 大陸音樂(lè) 兩種 在 外國(guó)音樂(lè) 里分了 歐美音樂(lè) 和 日韓音樂(lè) 港澳臺(tái)音樂(lè) 里面又分了 男歌手 女歌手 和 組合樂(lè)隊(duì) 在男歌手里有 周杰倫 林俊杰 思考 你還能用其它表達(dá)方式嗎 2020 4 8 4 比較一 2 項(xiàng)目表達(dá) 3 表格表達(dá) 2020 4 8 5 比較一 2020 4 8 6 跟老師學(xué) 技能一 項(xiàng)目表達(dá)式表格表達(dá)式結(jié)構(gòu)圖表達(dá)式 2020 4 8 7 一 結(jié)構(gòu)化表達(dá)概念 結(jié)構(gòu)化 文本所包含的很多信息都具有一定的結(jié)構(gòu) 用結(jié)構(gòu)化 如項(xiàng)目式 表格 結(jié)構(gòu)圖 流程圖等 的表達(dá)方式能夠使信息的表達(dá)更加客觀 生動(dòng) 請(qǐng)舉例生活中還有哪些信息適于用結(jié)構(gòu)化表達(dá) 2020 4 8 8 高考網(wǎng)上報(bào)名流程 2020 4 8 9 結(jié)構(gòu)化表達(dá)的適用范圍 1 文字表達(dá) 詳細(xì) 層次差2 項(xiàng)目式表達(dá) 有層次但不直觀3 表格表達(dá) 比較難找到從屬關(guān)系4 結(jié)構(gòu)圖表達(dá) 路線清晰先后順序明確 2020 4 8 10 文章欣賞 曲曲折折的荷塘上面 彌望的是田田的葉子 葉子出水很高 象亭亭的舞女的裙 層層的葉子中間 零星地點(diǎn)綴著些白花 有裊娜地開著的 有羞澀地打著朵的 正如一粒粒的明珠 又如天里的星星 微風(fēng)過(guò)處 送來(lái)縷縷清香 仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的 這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng) 象閃電般 霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了 葉子本是肩并肩密密地挨著 這便宛然有一了道凝碧的波痕 葉子底下是脈脈的流水 遮住了 不能見(jiàn)一些顏色 而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了 2020 4 8 11 二 形象化表達(dá) 形象化的表達(dá)方式 借助生動(dòng)的圖形 圖像表達(dá)信息 強(qiáng)化表意效果 特點(diǎn) 增強(qiáng)文本信息的可讀性 可以超越語(yǔ)言文學(xué)壁壘 實(shí)現(xiàn)更深刻意義和更大范圍的信息交流 2020 4 8 12 比較一 文字表達(dá)八強(qiáng)賽北京時(shí)間2000年10月21日凌晨 第12屆亞洲杯小組賽全部結(jié)束 八強(qiáng)全部產(chǎn)生 四分之一決賽的具體對(duì)陣形勢(shì)為 中國(guó)隊(duì)對(duì)卡塔爾隊(duì) 日本隊(duì)對(duì)伊拉克隊(duì) 兩組勝者將在半決賽中相遇 伊朗隊(duì)對(duì)韓國(guó)隊(duì) 科威特隊(duì)對(duì)沙特隊(duì) 兩組勝者進(jìn)入半決賽 結(jié)構(gòu)圖表達(dá) 圖形表達(dá) 舉出生活中信息形象化表達(dá)的例子 2020 4 8 13 交通標(biāo)志 2020 4 8 14 文字信息與信息結(jié)構(gòu)化或形象化的比較 2020 4 8