網(wǎng)站建設(shè)策劃書匯集(105個(gè)doc 5個(gè)ppt 4個(gè)pdf)07.doc

視頻點(diǎn)播及直播解決方案引言知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代需要人們不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)、技能，才能跟上時(shí)代的步伐。學(xué)習(xí)必須轉(zhuǎn)變成一個(gè)伴隨每個(gè)人一生的過程。網(wǎng)上教育突破了傳統(tǒng)“面授”教學(xué)的局限，為求知者提供了時(shí)間分散、資源共享、地域廣闊、交互式的教學(xué)新方式，因而廣受人們觀注。無論您身處何方，無論在深夜或是嚴(yán)冬、無論您的基礎(chǔ)好壞、無論您的進(jìn)度快慢，您都可以獲得同樣好的教材和同樣優(yōu)秀的老師。這就是理想中的“全世界同一大課堂”的網(wǎng)上教學(xué)。但要真正實(shí)現(xiàn)這種理想仍需進(jìn)行多方面的實(shí)驗(yàn)與嘗試，形成一套穩(wěn)定有效的教學(xué)方法，達(dá)到網(wǎng)上的教學(xué)資源的積累（題庫、評測），才能為網(wǎng)上學(xué)生帶來最大的學(xué)習(xí)效果。傳統(tǒng)的基于課本（文本資料）、少量的實(shí)驗(yàn)的方式的課堂式教學(xué)是線性的。這種方式本質(zhì)上是把立體的、交叉的、綜合的知識(shí)體系用一個(gè)線形的模型來描述、傳遞、感知，進(jìn)而從新再在學(xué)習(xí)者中構(gòu)重新建立體的、交叉的、綜合的知識(shí)體系。這種知識(shí)的傳遞方式顯而易見是低效率、不完善的。一種可能的方式應(yīng)該是立體的、非線形的多種體驗(yàn)的，基于超連接、多媒體的教材。中國政府確立了未來3年現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育框架：以多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心的教育技術(shù)在學(xué)校的普及和應(yīng)用；校園網(wǎng)絡(luò)的普及和應(yīng)用，利用網(wǎng)上資源提高教學(xué)質(zhì)量；開辦現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，建設(shè)并提供大量的網(wǎng)絡(luò)資源，不斷滿足社會(huì)日益增長的自身教育需求。 遠(yuǎn)程教育(Distance Education or Distance Learning)是任何一種師生分離的,不能面對面組織的教學(xué)。從遠(yuǎn)程教育的定義可以看出它有下列三方面的內(nèi)涵:學(xué)生與教師的分離，學(xué)生與學(xué)生的分離，利用傳播媒體和傳輸系統(tǒng)組織教學(xué)。從技術(shù)上講，遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)是建立在現(xiàn)代傳媒技術(shù)基礎(chǔ)上的多媒體應(yīng)用系統(tǒng)，它通過現(xiàn)代的通信網(wǎng)絡(luò)將教師的圖象、聲音和電子教案傳送給學(xué)生，也可以根據(jù)需要將學(xué)生的圖象、聲音回送給教師，從而模擬出學(xué)校教育的授課方式；同時(shí)還可以利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)條件建立虛擬的班級，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流。概括地說，遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢在于它突破了時(shí)空限制，增加了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有利于擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模、提高教學(xué)質(zhì)量、降低教學(xué)成本。學(xué)習(xí)者可以在自己方便的時(shí)間，適合的地點(diǎn)，按照自己需要的速度和方式,運(yùn)用更加豐富的教學(xué)資源來進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此，從發(fā)展的眼光看，遠(yuǎn)程教育會(huì)成為學(xué)校教育的補(bǔ)充和擴(kuò)展，同時(shí)會(huì)促進(jìn)學(xué)校的教育改革。鑒于遠(yuǎn)程教育的深遠(yuǎn)意義，教育部制定了面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃，把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程作為重點(diǎn)工程之一，并提出了發(fā)展我國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的16字指導(dǎo)方針：統(tǒng)籌規(guī)劃，需求推動(dòng)，擴(kuò)大開放，提高質(zhì)量。 一 系統(tǒng)需求實(shí)現(xiàn)教學(xué)課件的點(diǎn)播（VOD），教學(xué)直播，網(wǎng)絡(luò)課堂等等。二 系統(tǒng)選型 Windows Media Service是Microsoft提出的流信息播放方案，其主要目的是在Internet和Intranet上實(shí)現(xiàn)包括音頻、視頻信息在內(nèi)的多媒體流信息的傳輸。在IP網(wǎng)上開展遠(yuǎn)程教學(xué)活動(dòng)，需要解決兩個(gè)基本問題：音頻、視頻流信息的傳送以及它們與數(shù)據(jù)之間的同步。由于音頻、視頻信息的帶寬比較寬，不可能讓學(xué)生將所有的節(jié)目下載到本地計(jì)算機(jī)上后再播放，必須要采用先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)播放技術(shù)來實(shí)現(xiàn)邊發(fā)送邊播放。此外，由于在教學(xué)過程中教師會(huì)經(jīng)常使用電子教案來輔助教學(xué)，比如用PowerPoint，而電子教案的展示與音頻、視頻流之間有嚴(yán)格的時(shí)間同步關(guān)系，這就要求在傳輸過程中我們?nèi)匀灰３炙鼈冎g的同步關(guān)系?；贛icrosoft的Windows Media Service建立遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)投入少，建設(shè)時(shí)間短，使用簡單，易于維護(hù)。通過反復(fù)比較，我們最終選擇了Microsoft的WindowsMediaService來建立基于IP網(wǎng)的遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)。三 系統(tǒng)結(jié)構(gòu) MediaService是由一系列的工具構(gòu)成，主要包括MediaTools,MediaServer和MediaPlayer三個(gè)部分組成。MediaTools提供一系列的流處理工具，它們完成流信息的生成，編輯等功能。MediaServer的主要功能是完成流信息的播放，MediaServer既支持流信息的點(diǎn)播功能，也支持流信息的組播功能。MediaPlayer是客戶端的播放應(yīng)用程序，它負(fù)責(zé)流信息的播放，目前MediaPlayer已經(jīng)集成在IE5.0中，是標(biāo)準(zhǔn)插件。如果用戶使用其它版本的瀏覽器則需要安裝該播放器以接收并播放流信息。下面我們將通過WindowsMediaService在遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)中的應(yīng)用來介紹WindowMediaService的特點(diǎn)?？傮w結(jié)構(gòu):系統(tǒng)組件系統(tǒng)的工作過程如下：輸入的視頻和音頻信號(hào)將送給MPEG4的編碼器進(jìn)行編碼，編碼器輸出的節(jié)目流既可以存入存儲(chǔ)設(shè)備也可以直接送給MediaServer，MediaServer的主要功能是完成節(jié)目流的播出。MediaServer播出的節(jié)目有三個(gè)來源，它可能是保存在存儲(chǔ)設(shè)備中的ASF文件，也可以是Encoder實(shí)時(shí)傳送來的節(jié)目，它播出的節(jié)目還可以從其它的MediaServer上獲取。普通的用戶可以通過LAN或通過無線網(wǎng)絡(luò)接入到該系統(tǒng)之中。四 系統(tǒng)特點(diǎn)1、MediaServer是