物理人教版九年級(jí)全冊(cè)圖片.3安全用電.doc

日期班級(jí) 總序號(hào)：_課 題 19.3 安全用電 共 1 課時(shí) 第 1 課時(shí)教學(xué)目的雙基（知識(shí)|能力）了解安全用電常識(shí)，樹(shù)立安全用電意識(shí)素質(zhì)（過(guò)程與方法）會(huì)應(yīng)用有關(guān)安全用電的簡(jiǎn)單問(wèn)題德育（思想情感價(jià)值觀）樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的思想重 點(diǎn)幾種觸電類(lèi)型 發(fā)生觸電事故后的措施課 型新課難 點(diǎn)發(fā)生觸電事故后的措施教 法講練結(jié)合關(guān) 鍵教 具教學(xué)過(guò)程交流與合作應(yīng)含組織教學(xué)、復(fù)習(xí)提問(wèn)、導(dǎo)入新課、新課（演示、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐等）練習(xí)、小結(jié)、作業(yè)應(yīng)含學(xué)法指導(dǎo)、生生、師生之間的互動(dòng)等一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)提問(wèn)三、教學(xué)過(guò)程（一）觸電及觸電的危險(xiǎn)人體是導(dǎo)體，當(dāng)人體上加有電壓時(shí)，就會(huì)有電流通過(guò)人體當(dāng)通過(guò)人體的電流很小時(shí)，人沒(méi)有感知；當(dāng)通過(guò)人體的電流稍大，人就會(huì)有“麻電”的感覺(jué)，當(dāng)這電流達(dá)到810mA時(shí)，人就很難擺脫電壓，形成了危險(xiǎn)的觸電事故，當(dāng)這電流達(dá)到100mA時(shí)，在很短時(shí)間內(nèi)就會(huì)使人窒息、心跳停止所以當(dāng)加在人體上的電壓大到一定數(shù)值時(shí)，就發(fā)生觸電事故通常情況下，不高于36V的電壓對(duì)人是安全的，稱為安全電壓照明用電的火線與零線之間的電壓是220V，絕不能同時(shí)接觸火線與零線零線是接地的，所以火線與大地之間的電壓也是220V，一定不能在與大地連通的情況下接觸火線（二）幾種觸電類(lèi)型（1）家庭電路中的觸電（單線觸電和雙線觸電）：人誤與火線接觸的原因人自以為與大地絕緣卻實(shí)際與地連通的原因避免家庭電路中觸電的注意事項(xiàng)（2）高壓觸電高壓帶電體不但不能接觸，而且不能靠近高壓觸電有兩種：電弧觸電：人與高壓帶電體距離到一定值時(shí)，高壓帶電體與人體之間會(huì)發(fā)生放電現(xiàn)象，導(dǎo)致觸電跨步電壓觸電：高壓電線落在地面上時(shí)，在距高壓線不同距離的點(diǎn)之間存在電壓人的兩腳間存在足夠大的電壓時(shí)，就會(huì)發(fā)生跨步電壓觸電高壓觸電的危險(xiǎn)比220伏電壓的觸電更危險(xiǎn)，所以看到“高壓危險(xiǎn)”的標(biāo)志時(shí)，一定不能靠近它室外天線必須遠(yuǎn)離高壓線，不能在高壓線附近放風(fēng)箏、捉蜻蜓、爬電桿等等（三）發(fā)生觸電事故后的措施1如果發(fā)現(xiàn)有人觸電了，下列哪些措施是正確的？A迅速用手拉觸電人，使他離開(kāi)電線B用鐵棒把人和電源分開(kāi)C用干燥的木棒將人和電源分開(kāi)D迅速拉開(kāi)電閘、切斷電源通過(guò)討論要學(xué)生明確：處理觸電事故的原則是盡快使觸電人脫離電源，而避免在處理事故時(shí)，他人再觸電，所以A B兩項(xiàng)是絕對(duì)錯(cuò)誤的2如因電線短路而失火，能否立即用水去滅火？為什么？要學(xué)生明確：不能，因水可導(dǎo)電，會(huì)加重災(zāi)情必須迅速切斷電源，用砂土、滅火器撲滅火焰（四）安全用電原則電器設(shè)備安裝要符合技術(shù)要求不接觸高于36V的帶電體不靠近高壓帶電體（五）注意防雷1、出示教材圖19.3-519.3-6高壓輸電鐵塔最上面的兩條防雷導(dǎo)線。問(wèn)題：你知道它們的作用嗎？2、講述：雷電成因、避雷針的發(fā)明等知識(shí)。3、讓學(xué)生閱讀STS了解雷電的災(zāi)害四、小結(jié)（略） 五、布置作業(yè) 觸電的原因及時(shí)進(jìn)行安全用電教育板書(shū)設(shè)計(jì)： 19.3 安全用電（一）觸電及觸電的危險(xiǎn) （