第六章、自我認(rèn)知——能力探索

自我認(rèn)知 能力探索 第6章 目錄 第一節(jié)能力的相關(guān)概念 第二節(jié)大學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)與提升 第三節(jié)職業(yè)能力測評 一 能力的概念 能力 按照心理學(xué)的定義 能力 是順利 有效地完成某種活動所必須具備的心理條件 是人格的一種心理特征 順利 主要是指人們完成活動的迅速性和準(zhǔn)確性 能力與知識 技能的關(guān)系 知識是人類社會歷史經(jīng)驗的總結(jié)和概括 技能是通過練習(xí)而獲得和鞏固下來的 完成活動的動作方式和動作系統(tǒng) 能力不是知識和技能 但和知識 技能有著密不可分的聯(lián)系 職業(yè)能力 它是人們從事某種職業(yè)的多種能力的綜合 一定的職業(yè)能力是勝任某種職業(yè)崗位的必要條件 任何一個職業(yè)崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求 一定的職業(yè)能力則是勝任某種職業(yè)崗位的必要條件 二 能力的分類 能力 才能和天才 一般能力和特殊能力 認(rèn)知能力 操作能力和社會交往能力 模仿能力 再造能力和創(chuàng)造能力 能力傾向和技能 三 能力傾向 語言智能 邏輯數(shù)學(xué)智能 空間智能 肢體運作智能 音樂智能 人際智能 內(nèi)省智能 自然探索智能 其他類型智能 四 技能 知識技能 可遷移技能 自我管理技能 五 能力與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系 能力是職業(yè)選擇的現(xiàn)實基礎(chǔ) 能力與職業(yè)選擇相匹配 六 能力對職業(yè)發(fā)展的影響 能力是就業(yè)的關(guān)鍵 能力推動職業(yè)生涯快速發(fā)展 目錄 第一節(jié)能力的相關(guān)概念 第二節(jié)大學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)與提升 第三節(jié)職業(yè)能力測評 一 影響職業(yè)能力發(fā)展的因素 遺傳因素 遺傳因素主要指的是一個人的素質(zhì)或者天賦 即一個人生來具有的解剖生理特點 包括他的感覺器官 運動器官及神經(jīng)系統(tǒng)構(gòu)造和機能的特點 環(huán)境因素 環(huán)境是指客觀現(xiàn)實 包括自然環(huán)境和社會環(huán)境 即每個人正常發(fā)育的條件 家庭 學(xué)校和所處的社會環(huán)境 實踐活動 人的各種能力是在大學(xué)生社會實踐的價值活動中最終形成和發(fā)展起來的 大學(xué)生社會實踐的價值對各種特殊能力的發(fā)展起著促進 檢驗和制約的作用 個性品質(zhì) 在實踐活動中 優(yōu)良的品質(zhì)對能力的形成和發(fā)展具有重要的意義 如勤奮 謙虛和堅強的毅力等都有助于能力的形成和發(fā)展 社會環(huán)境 個人職業(yè)能力的發(fā)展同樣受到社會客觀環(huán)境的制約 這是因為社會制度本身具有激勵和約束兩方面的作用 二 大學(xué)生必備的職業(yè)能力 表達能力 動手能力 適應(yīng)能力 人際交往能力 組織管理能力 創(chuàng)新能力 決策能力 頑強的毅力 計算機和外語能力 三 職業(yè)能力的培養(yǎng)與提升 引導(dǎo)大學(xué)生進行內(nèi)容豐富的社會實踐活動 幫助大學(xué)生樹立正確的社會實踐活動目標(biāo) 建立健全大學(xué)生社會實踐活動的實施體系 培養(yǎng)與提升知識技能 課內(nèi)學(xué)習(xí) 課外培養(yǎng) 培養(yǎng)與提升可遷移技能 依托專業(yè)學(xué)習(xí) 參與實踐活動 自我總結(jié)與提高 培養(yǎng)與提升自我管理能力 主動創(chuàng)造條件 積極磨煉 向別人學(xué)習(xí) 虛心修煉 積極參與實踐 經(jīng)受錘煉 目錄 第一節(jié)能力的相關(guān)概念 第二節(jié)大學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)與提升 第三節(jié)職業(yè)能力測評 一 能力傾向測試 能力傾向測試是一種科學(xué)方法和手段 它綜合利用心理學(xué) 行為學(xué) 管理學(xué) 測量學(xué) 計算機技術(shù)等多種學(xué)科和技術(shù) 通過嚴(yán)密的測評過程和客觀的評分標(biāo)準(zhǔn) 對人的知識水平 能力結(jié)構(gòu) 個性特點 發(fā)展?jié)撃艿人刭|(zhì)進行綜合測評 對一般能力的探索途徑 韋氏成人智力量表 臨床記憶量表 瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗 對專業(yè)能力的探索途徑 心理運動能力測驗 機械能力測驗 創(chuàng)造力測驗 音樂能力測驗 美術(shù)能力測驗 文書能力測驗 對自我管理技能的探索途徑 成績單 實踐報告 實習(xí)證明 工作履歷表 專業(yè)知識技能分析法 用 法來編寫自己的成功故事 二 職業(yè)能力測試 測