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第 1 頁 共 3 頁 人教人教 PEPPEP 版三年級上冊版三年級上冊 UnitUnit 1 1 HelloHello 第四第四 課時教學設計課時教學設計 B 部分 一 教學內容與分析 1 Let s talk 本部分通過情景會話 讓學生學習如何用 What s your name 詢問對方的姓名以及另一種表達 道理別的說法 See you 2 Let s play 本部分從實際生活入手 通過玩游戲來進一步鞏 固 Let s talk 中的會話 同時學習歡迎語 Welcome 二 課前準備 教師應準備自己的名字卡及本課主要人物的頭飾 要求學生準備一個面具 并制作一個寫有本人姓名的 頭飾 三 教學步驟 1 熱身 復習 Warm up Revision 1 唱 Hello 歌 2 師生互相問候 3 學生將名卡戴在胸前 分別起立做自我介 紹 第 2 頁 共 3 頁 2 新課展示 Presentation 1 老師指自己的名卡說 Hello I m Miss Mr 然后用 My name s 再重復兩遍自己的名 字 接著對一名學生發(fā)問 What s your name 用 清晰 緩慢的語調問兩遍 邊問邊指他的名卡 并用 口型揭示他回答 My name s 用類似的方法在教 室里與學生進行問答練習 注意引導學生用 My name s 回答問題 2 跟讀 模仿 What s your name 注意學生 對 name 的發(fā)音 3 教道別語 See you 告訴學生意思是 再 見 或 一會兒見 4 聽錄音來展示 B 部分 Let s talk 的內容 3 趣味操練 Practice 1 Pair work 可讓學生戴上頭飾 表演書上 Let s talk 的對話 2 Let s play 中的游戲 3 四人或六人為一小組 先將學生自制的名 卡頭飾收集在一起 再由每組的 小老量 通過問 What s your name 同學回答 My name s 的方 式練習 答對的同學拿回頭飾戴在頭上 4 課堂評價 Assessment 第 3 頁 共 3 頁 做同步相關練習鞏固 5 家庭作業(yè) Homework

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