人力資源管理實(shí)習(xí)周記范本

人力資源管理實(shí)習(xí)周記范本人力資源管理實(shí)習(xí)周記范本 第一周 實(shí)習(xí)內(nèi)容 在 人力資源處進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí) 開(kāi)始的一周主要 是進(jìn)行崗前培訓(xùn) 公司主管介紹了一下公司的規(guī)章制度 企業(yè)文化等內(nèi)容 接下來(lái)進(jìn)行為期一周的培訓(xùn) 進(jìn)行安全 教育 期間重點(diǎn)熟悉 人力資源處的內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置和 人員編制方案 根據(jù)工作需要合理如何調(diào)配人力 如何開(kāi) 展職工的招聘 考核 獎(jiǎng)懲 辭退工作 做好各類先進(jìn)人 物 各類獎(jiǎng)勵(lì)人選和人才基金資助對(duì)象的推薦工作 如何 開(kāi)展職工轉(zhuǎn)正 定級(jí) 定職 和專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審聘任的 具體組織工作 熟悉日常職工管理工作 包括考勤管理 出入境審批 職工攻讀在職研究生的選拔和管理 如何開(kāi)展 職工的工資 津貼 補(bǔ)貼和離退人員離退費(fèi)的發(fā)放工作 審批加班費(fèi) 節(jié)日酬金 探親路費(fèi)等人員費(fèi)用 人事檔案的 管理過(guò)程等日常工作環(huán)節(jié) 力爭(zhēng)通過(guò)一周的培訓(xùn)盡快勝任 工作崗位 心得體會(huì) 今天是周六 挑一個(gè)晴朗的早晨記下我第一周來(lái)的實(shí) 習(xí)心得 實(shí)習(xí) 雖然不是真正的工作 但卻是我工作生涯 的一個(gè)起點(diǎn) 也是從學(xué)生過(guò)渡到工作人士的一個(gè)不可或缺 的必經(jīng)階段 剛進(jìn)入公司的第一天 一切都很陌生 也很 新鮮 一張張陌生的面孔 不認(rèn)識(shí)但是都面帶微笑很友善 一周的時(shí)間很快就過(guò)去了 在這一周里 我盡量讓自己更 快地去適應(yīng)環(huán)境 更快地融入這個(gè)大集體中 因?yàn)橹挥泻?上司 同事都處理好關(guān)系 才能有利于自己工作的展開(kāi) 第二周 實(shí)習(xí)內(nèi)容 充實(shí)的崗前培訓(xùn)結(jié)束了 迎來(lái)第二周的具體工作 本 周主要是接觸的是 的人事檔案管理 建立健全保管 制度是對(duì)人事檔案進(jìn)行有效保管的關(guān)鍵 通過(guò)一周的時(shí)間 我大致的經(jīng)歷以下過(guò)程 1 對(duì)人事材料的歸檔 首先要對(duì) 材料進(jìn)行鑒別 看其是否符合歸檔要求 其次 按照材料 的屬性 內(nèi)容 確定其歸檔的具體位置 再次在目錄上補(bǔ) 登材料的名稱 最后將新材料放入檔案 2 檢查核對(duì)檔案 對(duì) 人事檔案材料本身進(jìn)行檢查 如查看有無(wú)霉?fàn)€ 蟲蛀等 并對(duì)人事檔案保管的環(huán)境進(jìn)行檢查 如查看庫(kù)房門窗是否 完好 有無(wú)其他存放放錯(cuò)誤等 3 人事檔案的傳遞 一般是 由于工作變動(dòng)引起的 4 人事檔案保密制度的學(xué)習(xí) 作為專 業(yè)人員不得擅自將人事檔案內(nèi)容泄露 嚴(yán)守秘密 5 人事檔 案的統(tǒng)計(jì) 主要包括對(duì)人事檔案的數(shù)量 材料收集補(bǔ)充情 況 檔案保管情況 利用情況庫(kù)房設(shè)備情況和人事檔案工 作人員情況的統(tǒng)計(jì) 心得體會(huì) 通過(guò)為期一周的 人事檔案的接觸 使我明白了 人事檔案是考慮了解干部的重要手段 是人事制度改革必 不可少的依據(jù) 為人事制度改革提供了信息支持 人事檔 案是培養(yǎng) 考察 預(yù)測(cè) 人才的重要手段 是實(shí)現(xiàn)人力資 源的重要依據(jù) 能否建立一支知識(shí)化 年輕化 專 業(yè)化的醫(yī)療隊(duì)伍 人才是基礎(chǔ) 前提 關(guān)鍵 一份人事檔 案可以完整提供一個(gè)全面信息為 發(fā)現(xiàn)人才 培養(yǎng)人 才和使用人才提供準(zhǔn)確可靠的依據(jù) 第三周 實(shí)習(xí)內(nèi)容 本周主要學(xué)習(xí) 的人力資源規(guī)劃流程的設(shè)計(jì)方案 目前對(duì)人力資源配置 需求提出了五年發(fā)展規(guī)劃 1 臨 床 醫(yī)技 護(hù)理 機(jī)關(guān) 后勤等各部門人員配備齊全 人 才梯隊(duì)建設(shè) 學(xué)歷層次 人才結(jié)構(gòu) 人才厚度明顯優(yōu)化 2 爭(zhēng)取造就市內(nèi)乃至國(guó)內(nèi)一批具有影響力的學(xué)科帶頭人 創(chuàng) 立一批知名的特色專業(yè) 3 營(yíng)造規(guī)范有序 公平競(jìng)爭(zhēng) 人才 輩出的氛圍 從體制 機(jī)制上創(chuàng)造有利于人才成長(zhǎng)成功的 良好環(huán)境 心得體會(huì) 人力資源規(guī)劃是人力資源開(kāi)發(fā)與管理的重要部分 是 為達(dá)到戰(zhàn)略目標(biāo)與戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)根據(jù)目前的人力資源狀 況 為了滿足未來(lái)一段時(shí)間內(nèi) 的人力資源質(zhì)量和數(shù) 量方面的需要 決定引進(jìn) 保持 提高 流出人力資源所 作的預(yù)測(cè)和相關(guān)事項(xiàng) 第四周 實(shí)習(xí)內(nèi)容 本周參與 的招聘錄用環(huán)節(jié) 由于招聘崗位的不 同 人力需求數(shù)量與人員要求的不同 的招聘分為 內(nèi)部招聘和外部招聘 內(nèi)部招聘 管理者有相當(dāng)一部 分是從內(nèi)部提拔的 這有利于提高員工士氣 培養(yǎng)員工積 極進(jìn)取的精神 當(dāng) 的某個(gè)部門出現(xiàn)空缺崗位時(shí) 人 力資源部門會(huì)及時(shí)地將空缺崗位的性質(zhì) 職責(zé)及其所要求 的條件等在 的院報(bào) 布告檔上以布告形式向廣大員 工公布 希望有能力的員工毛遂自薦 再召開(kāi)內(nèi)部競(jìng)聘會(huì) 競(jìng)爭(zhēng)上崗 擇優(yōu)錄用 或者由臨床科室推薦其熟悉的人選 然后根據(jù)員工檔案了解員工教育 培訓(xùn) 經(jīng)驗(yàn) 技能等方 面的信息 經(jīng)過(guò)組織人事部門共同考核篩選 最終錄用 內(nèi)部招聘有利于節(jié)約招聘成本 同時(shí)由于內(nèi)部員工互相熟 識(shí) 往往認(rèn)同度較高 有利于今后工作的開(kāi)展 由 于行業(yè)的特殊性 許多管理崗位必須是懂業(yè)務(wù)的 因此管 理崗位內(nèi)部招聘比較多 外部招募 因?yàn)獒t(yī)務(wù)人員流動(dòng)性較大 再加上自然減員 內(nèi)部的人力資源無(wú)法隨時(shí)滿足 的變化和發(fā)展 另外 也需要補(bǔ)充一些學(xué)科帶頭人 技術(shù)骨干等高端 人才來(lái)推動(dòng) 的發(fā)展 所以 的外部招聘主要 是面向社會(huì)招收能擔(dān)當(dāng)重任的學(xué)科帶頭人 技術(shù)骨干或者 是各大專院校的應(yīng)屆畢業(yè)生 外部招聘的主要渠道有 通 過(guò)人才招聘會(huì) 用報(bào)紙 網(wǎng)站等發(fā)布招聘信息 大中專畢業(yè) 生自薦 在職員工介紹 參加一些學(xué)術(shù)會(huì)議等 心得體會(huì) 招聘工作是 的重中之重 錄用人員的好壞真接 關(guān)系 的發(fā)展 因此 領(lǐng)導(dǎo)非常重視招聘工作 采取了一系列的措施 投入了大量的人力 物力和財(cái)力 但由于流程上存在以下缺陷 招聘工作離預(yù)期目標(biāo)還有一 定的距離 因此提出幾點(diǎn)優(yōu)化建議 首先臨床各科根據(jù) 人力資源規(guī)劃和工作分析數(shù)量和質(zhì)量要求 制定招 聘計(jì)劃 人力資源部門對(duì)它進(jìn)行審核 特別是對(duì)人員需求 量 費(fèi)用等項(xiàng)目進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)查 簽署意見(jiàn)后交 院長(zhǎng) 審批 其次擬定招聘計(jì)劃時(shí)具體內(nèi)容應(yīng)包括 崗位 需求 量 各崗位具體要求 招聘信息發(fā)布的時(shí)間 方式 渠道與 范圍 招募對(duì)象的來(lái)源與范圍 招募方法 招聘測(cè)試的實(shí)施部 門 招聘預(yù)算 招聘結(jié)束時(shí)間與新員工到位時(shí)間等項(xiàng)目 再 次人力資源部根據(jù)招聘計(jì)劃所確定的招聘信息發(fā)布的時(shí)間 方式 渠道與范圍落實(shí)具體的發(fā)布工作 再次對(duì)求職申請(qǐng) 者進(jìn)行資格審查 面試 考試 人力資源部門將符合要求 的求職者名單與資料移交各臨床科室 經(jīng)臨床科室初選后 由人力資源部門再進(jìn)行復(fù)試 體檢 在此過(guò)程中應(yīng)嚴(yán)格按 照工作分析階段產(chǎn)生的職務(wù)說(shuō)明書標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選拔 然后跟 錄用人員簽訂試用合同并安排合適的崗位 試用合同應(yīng)詳 細(xì)寫明試用的職位 試用期限 試用期的報(bào)酬與福利 員 工在試用期的工作績(jī)效目標(biāo)與應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)與責(zé)任 員工 轉(zhuǎn)正的條件等內(nèi)容 最后對(duì)招聘成本 錄用人員數(shù)量 質(zhì) 量等評(píng)估并以報(bào)告形式向院長(zhǎng)反饋 第五周 實(shí)習(xí)內(nèi)容 實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)半 本周主要接觸的是培訓(xùn)體系 在多年的實(shí)踐中有一套自己的培訓(xùn)體系培訓(xùn)體系主要包括 四個(gè)方面 1 新職工崗前培訓(xùn) 2 醫(yī)生 技術(shù)人員的三基培 訓(xùn) 3 護(hù)理人員的培訓(xùn) 4 中層以上管理人員的培訓(xùn) 具體流 程要求如下 1 按 需求制定培訓(xùn)計(jì)劃 各職能部門 每年必須根據(jù) 總體要求以及上級(jí)部門的要求 結(jié)合 人力資源現(xiàn)狀于年底報(bào) 培訓(xùn)需求調(diào)查表 送人力 資源部 人力資源部負(fù)責(zé)人針對(duì)各部門上報(bào)的培訓(xùn)需求情 況 結(jié)合 發(fā)展的需要 在合理進(jìn)行人力資源配置的 基礎(chǔ)上 確定相應(yīng)的培訓(xùn) 考核方式 編制人力資源年度 教育培訓(xùn)計(jì)劃 2 培訓(xùn)內(nèi)容及具體要求 根據(jù)人員 分類有針對(duì)性地制定培訓(xùn)方案 分別對(duì) 1 新職工崗前培訓(xùn) 2 在崗人員 包括醫(yī)生 護(hù)士 技術(shù)人員 崗位技能培訓(xùn) 3 中層以上管理人員管理知識(shí)培訓(xùn) 4 特殊崗位資質(zhì)培訓(xùn) a 新 職工崗前培訓(xùn)人力資源部每年七月份新職工到崗 在簽訂 勞動(dòng)合同后 由院領(lǐng)導(dǎo) 各職能部門 臨床各科間配合開(kāi) 展新職工崗前培訓(xùn) 主要內(nèi)容有院紀(jì)院規(guī) 安全教育 文化 規(guī)章制度等項(xiàng)目的培訓(xùn) 經(jīng)測(cè)試合格 后方能上崗 b 在崗人員崗位技能培訓(xùn)醫(yī)務(wù)處 護(hù)理部每 年不定期對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行一至二次全面的崗位技能培訓(xùn) 幫助醫(yī)務(wù)員工在理論知識(shí) 操作技能方面的復(fù)習(xí)和提高 考核合格后方能上崗 c 中層以上管理人員培訓(xùn)所有中層 以上管理人員都必須參加 管理高級(jí)研修班 考核合 格 獲結(jié)業(yè)證書后方能上任 d 特殊崗位資質(zhì)培訓(xùn) 是 一個(gè)特殊的行業(yè) 對(duì)于很多崗位都有特殊的資質(zhì)要求 如 醫(yī)生有醫(yī)師資格證 護(hù)士有護(hù)士資格證 操作 ct 及磁共振 的人員有 ct 磁共振上崗證 會(huì)計(jì)有會(huì)計(jì)上崗證等 還有 許多工勤崗位也同樣需要上崗證 這些特殊崗位的人員必 須持證才能上崗 人力資源部門必須對(duì)這些崗位進(jìn)行認(rèn)真 梳理 按要求對(duì)這些特殊崗位的人員進(jìn)行培訓(xùn) 不定期進(jìn) 行抽查 沒(méi)有資質(zhì)人員一律不得上崗 心得體會(huì) 在培訓(xùn)方面做