高中生物《生態(tài)工程在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用》教案1 浙教版選修3VIP

1 第二節(jié)第二節(jié) 生態(tài)工程在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用生態(tài)工程在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力方面 1 說出農(nóng)業(yè)生態(tài)工程中調(diào)整種植業(yè)和畜牧業(yè)結(jié)構(gòu)的意義 2 說出我國農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的主要技術(shù) 3 嘗試分析農(nóng)戶庭院生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益 4 認(rèn)同農(nóng)業(yè)生態(tài)工程是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然措施的觀點(diǎn) 5 嘗試?yán)蒙鷳B(tài)學(xué)原理 進(jìn)行生態(tài)城鎮(zhèn)的簡單設(shè)計(jì) 過程與方法方面 學(xué)會(huì)查找資料 搜集資料的方法 5 嘗試?yán)蒙鷳B(tài)學(xué)原理 進(jìn)行生態(tài)城鎮(zhèn)的簡單設(shè)計(jì) 情感態(tài)度 價(jià)值觀方面 認(rèn)同農(nóng)業(yè)生態(tài)工程是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然措施的觀點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的主要技術(shù) 教學(xué)難點(diǎn) 農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的主要技術(shù) 教學(xué)方法 自學(xué)結(jié)合講授 教學(xué)課時(shí) 1 課時(shí) 教學(xué)過程 導(dǎo)入 提出問題 結(jié)合你的光合作用的知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)踐 思考傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中有什么科學(xué)方法 學(xué)生活動(dòng) 閱讀課文 尋找答案 歸納總結(jié) 思考傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中的科學(xué)方法 間種 套種 輪種 其中間種和套種最大的區(qū)別在于是否同時(shí)播種 如果同時(shí)播種 間行種植 則是間種 如果不同時(shí)播種 而且也不同時(shí)收獲 則為套種 提出問題 什么是農(nóng)業(yè)生態(tài)工程 學(xué)生活動(dòng) 閱讀課文 尋找概念 歸納總結(jié) 農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的概念 農(nóng)業(yè)生態(tài)工程以生態(tài)學(xué)原理為依據(jù) 將種植 養(yǎng)殖 水產(chǎn) 園藝 與林業(yè) 副業(yè) 加工業(yè)等進(jìn)行優(yōu)化 將農(nóng)業(yè)廢棄物的轉(zhuǎn)化 再生及資源化等綜合起來 將節(jié) 能 應(yīng)用清潔能源 生態(tài)建筑以及人口控制 生物多樣性保護(hù)等結(jié)合起來 農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的意義 生態(tài)農(nóng)業(yè)有效地促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán) 能量流動(dòng) 信息傳遞的暢通 人與環(huán)境和諧相處 經(jīng)濟(jì) 生態(tài)環(huán)境和社會(huì)效益同步發(fā)展 是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化過程中保證農(nóng) 業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一種生產(chǎn)方式 提出問題 庭院生態(tài)系統(tǒng)的效益 學(xué)生活動(dòng) 庭院生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益分析 2 計(jì)算并思考討論 一 進(jìn)行計(jì)算 二 討論 1 李某家庭庭院生態(tài)系統(tǒng)人類活動(dòng)所需要的能源物質(zhì)主要來源是什么 這些能源與燃煤 薪柴相比有什么優(yōu)點(diǎn) 2 建立蔬菜 雞 豬 沼氣的小循環(huán) 從物質(zhì)利用的角度看有什么特點(diǎn) 3 該庭院生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益如何 4 李某庭院生態(tài)系統(tǒng)是否適合我們地區(qū)的情況 為什么 歸納總結(jié) 1 計(jì)算結(jié)果 1 總投入是 1120 05 元 2 總產(chǎn)出是 1629 20 元 3 投入 產(chǎn)出 68 7 5 投入不變 增加收入為 169 60 630 72 385 40 184 32 93 24 元 維持產(chǎn)出不變 養(yǎng)雞需要投入 385 40 184 32 630 72 112 63 元 減少投入為 169 60 112 63 56 97 元 2 討論結(jié)果 1 李某的家庭庭院生態(tài)系統(tǒng)人類活動(dòng)所需要的能源主要來源是利用太陽能和沼氣 這 些能源與燃煤 薪柴相比 最大的優(yōu)點(diǎn)是減少燃煤產(chǎn)生的污染 減少對(duì)森林的砍伐 從 而有利于保護(hù)環(huán)境 2 建立蔬菜 雞 豬 沼氣的小循環(huán) 從物質(zhì)利用的角度看 促進(jìn)了物質(zhì)的多級(jí)利用 3 該庭院生態(tài)系統(tǒng)具有一定經(jīng)濟(jì)效益和良好的生態(tài)效益 4 開放性答案 注意要提出可行性論證 提出問題 農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的效益 學(xué)生活動(dòng) 資料研究 討論下列問題 1 作為農(nóng)業(yè)生態(tài)專家在具體調(diào)查的基礎(chǔ)上 作出種植業(yè) 養(yǎng)殖業(yè)優(yōu)化建議時(shí)還必須要 考慮哪些因素的制約 2 為什么農(nóng)業(yè)生態(tài)專家建議夏季作物要多種小麥 少種油菜 秋季作物以花生和玉米 為主 請(qǐng)從生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部物質(zhì)循環(huán)利用的角度加以說明 3 畜禽養(yǎng)殖業(yè)為什么要大力發(fā)展生豬 增加肉牛的養(yǎng)殖 4 該鄉(xiāng)經(jīng)過重新規(guī)劃種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)之后 除了農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入提高之外 還可能有 哪些效益 5 對(duì)該鄉(xiāng)的發(fā)展 你們還有什么好的建議 歸納總結(jié) 1 必須考慮種植面積 勞動(dòng)力 畜力以及各種農(nóng)產(chǎn)品當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)需求和市場(chǎng)需要等因 素的制約 例如本案例中的棉花盡管每公頃面積的純說如最高 但是綜合考慮對(duì)勞動(dòng)力 的需求以及市場(chǎng)需求等因素后 種植面積仍然很少 對(duì)于養(yǎng)殖業(yè)來說還要受到是否能夠 提供足夠高質(zhì)量的飼料因素的制約 2 小麥不僅經(jīng)濟(jì)效益高 而且可以提供較多飼料 這一優(yōu)化結(jié)構(gòu)復(fù)合當(dāng)?shù)貙?shí)際 花生 和玉米不僅產(chǎn)量高 經(jīng)濟(jì)效益好 而且可以提供較多的禽畜飼料 尤其花生提供較多的 蛋白質(zhì)飼料 有利于種植業(yè)和畜禽業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展 3 因?yàn)樯i和肉牛對(duì)飼料的選擇性較小 可以充分利用農(nóng)作物秸稈 另外生豬和肉牛 的市場(chǎng)需求大 3 4 通過產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整有效地提高了農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益 5 開放性問題 只要言之有理 即可 提出問題 我國農(nóng)業(yè)生態(tài)工程主要利用了哪些技術(shù) 學(xué)生活動(dòng) 閱讀 思考總結(jié) 歸納總結(jié) 1 物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù) 2 潔凈可再生的新能源開發(fā)技術(shù) 3 種植業(yè)和畜牧業(yè)合理優(yōu)化技術(shù) 板書設(shè)計(jì) 一 農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的概念和意義 二 庭院生態(tài)工程 三 農(nóng)業(yè)生態(tài)工程 四 我國農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的主要技術(shù) 物質(zhì)的良性循環(huán) 潔凈可再生的新能源系開發(fā)技術(shù) 種植業(yè)和畜牧業(yè)合理優(yōu)化技術(shù) 隨堂練習(xí) 1 農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的利用的主要技術(shù)不包括 A 物質(zhì)的良性循環(huán) B 種植業(yè)和畜牧業(yè)合理優(yōu)化技術(shù) C 雨水和地表水的收集利用