教學(xué)工作計(jì)劃_3_第1頁
教學(xué)工作計(jì)劃_3_第2頁
教學(xué)工作計(jì)劃_3_第3頁
教學(xué)工作計(jì)劃_3_第4頁
教學(xué)工作計(jì)劃_3_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第 1 頁 共 7 頁 教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)工作計(jì)劃 上學(xué)期 在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下 在我 校全體師生的共同努力下 教學(xué)工作方面取得了顯著 成績 20 xx 年高考上省大專線 103 人 上本科線 30 人 上重點(diǎn)線 3 人 初三升中考總分合格率 總分優(yōu) 秀率 全科合格率 全科優(yōu)秀率以及單科兩率的排名 均列全市 64 所參考學(xué)校的第一位 高一市統(tǒng)考總分 平均分名列市同類學(xué)校的第一位 高二省會考 初一 初二鎮(zhèn)統(tǒng)考也取得了喜人的成績 本學(xué)期圍繞德育為 首 教學(xué)為中心的指導(dǎo)方針 特?cái)M定以下計(jì)劃 一 工作目標(biāo) 1 狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí) 使教學(xué)工作 的管理更上一個(gè)新臺階 2 完善青年教師的培養(yǎng)工 作 使之盡快成長起來 3 初一 初二各科的統(tǒng)測 統(tǒng)招班合格率要達(dá)到 100 英語 數(shù)學(xué)優(yōu)秀率要超出 全鎮(zhèn)所有參考班級最高率的 16 非統(tǒng)招班兩率要達(dá) 全鎮(zhèn)各初級中學(xué)重點(diǎn)班最低線 初三的合格率和優(yōu)秀 率要達(dá)到全鎮(zhèn)所有參考班級的第一名 4 初三升中 考總分合格率 總分優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前五名 理想 目標(biāo)為前三名 同時(shí)要做好學(xué)生的分流引導(dǎo)工作 5 高一語 數(shù) 英 物 化市統(tǒng)考合格率保證目標(biāo) 第 2 頁 共 7 頁 為前六名 理想目標(biāo)為前五名 優(yōu)秀率保證目標(biāo)為前 八名 理想目標(biāo)為前五名 6 高二語 數(shù) 英市統(tǒng) 考合格率保證目標(biāo)為前六名 理想目標(biāo)為前五名 優(yōu) 秀率保證目標(biāo)為前八名 理想目標(biāo)為前五名 7 高 一 高二會考科目合格率 優(yōu)秀率要達(dá)到全市的平均 線以上 8 高三高考上省線人數(shù)要達(dá)到上級指定的 保證目標(biāo) 二 工作措施 1 強(qiáng)化目標(biāo)管理 各級組 科組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各學(xué)科 實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo) 各科任教師根據(jù)學(xué) 校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo) 按年級學(xué)科要求 按班級學(xué)生實(shí)際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo) 上述三種教學(xué)目標(biāo) 從集體到個(gè)人 從整體到局部 最后落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生個(gè)人上 從而實(shí) 現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo) 2 抓好備考工作 高考備考領(lǐng) 導(dǎo)小組要加強(qiáng)班風(fēng) 學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的管理 要注意監(jiān)控 輔導(dǎo)對象的輔導(dǎo)過程和效果 其他各類考試科任要盡 早確定培優(yōu)輔差對象 定好培優(yōu)輔差計(jì)劃 各科要加 強(qiáng)對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo) 在抓好單科優(yōu)秀 率和合格率的同時(shí) 提高總分優(yōu)秀率和總分合格率 3 初中畢業(yè)班 要正確處理好提高升中試成績和為 我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系 既要輔導(dǎo)好 臨界優(yōu)生和臨界合格生 提高總分優(yōu)秀率和總分合格 第 3 頁 共 7 頁 率 又要及早了解學(xué)生的報(bào)考意向 從關(guān)心學(xué)生 開 展集體活動(dòng) 宣傳我校高中重點(diǎn)班優(yōu)勢等著手 加強(qiáng) 學(xué)生的愛校思想教育 做好初三年級的分流工作 4 抓好教學(xué)進(jìn)度 各年級在不影響課堂效率的前提 下 要力爭把教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)提前 以求得本學(xué)期各類 統(tǒng)考以及下學(xué)期高考 升中考 會考和市 鎮(zhèn)統(tǒng)考備 考工作的主動(dòng)權(quán) 5 落實(shí)教學(xué)工作檢查制度 期中 和期末教導(dǎo)處和科組聯(lián)合進(jìn)行兩次教學(xué)工作檢查 檢 查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況 檢查教師的課堂教 學(xué)狀況 檢查教師備課 輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況 檢 查教師教研工作情況 檢查科組建設(shè)狀況 檢查各功 能場室的管理狀況等等 6 狠抓教學(xué)常規(guī)管理 各 科組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上 強(qiáng)化作業(yè)布置 批改 以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理 本學(xué)期擬在各班開 展一次作業(yè)展覽活動(dòng) 安排三次學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試 把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實(shí)處 促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 的養(yǎng)成 推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成 7 完善集體備課制 度 備課組活動(dòng)要做到 三定 四備 和 五統(tǒng) 一 即定時(shí)間 定內(nèi)容 定中心發(fā)言人 備教材 備學(xué)生 備教法 備學(xué)法 統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度 統(tǒng)一目的 要求 統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn) 統(tǒng)一作業(yè)練習(xí) 統(tǒng)一測驗(yàn)考試 使用新教材的備課組要加強(qiáng)對教材 教法 學(xué)法以及 第 4 頁 共 7 頁 練習(xí)的研究 以便盡快適應(yīng)新教材 各備課組還要抓 好每次集體備課的質(zhì)量 落實(shí)好備課的專題 有效地 把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中 8 開展教改專題研 究 各科組的教研工作要繼續(xù)以目標(biāo)分層教學(xué)為重點(diǎn) 同時(shí)加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo) 并圍繞專題進(jìn)一步做好宣傳發(fā) 動(dòng)工作 組織教師學(xué)習(xí)理論 掌握操作方法 參加有 關(guān)教研活動(dòng) 在研究過程中 各科組要發(fā)揮備課組的 力量 分工合作 共同研討 不斷總結(jié) 本學(xué)期的教 學(xué)工作檢查仍以目標(biāo)分層教學(xué)為核心 全面檢查 考 核各教師在備課 上課 作業(yè)布置與批改等方面對目 標(biāo)分層教學(xué)的應(yīng)用 9 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè) 班主任不僅 要認(rèn)真抓好班風(fēng) 通過良好的班風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè) 還 要配合科任 參與各科的教學(xué)管理 班主任要多組織 些與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng) 在班內(nèi)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍 科任要結(jié)合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 讓學(xué) 生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技 巧 10 培養(yǎng)青年教師 以結(jié)對子 壓擔(dān)子 搭臺子 引路子等形式 按照 新教師教學(xué)達(dá)標(biāo)規(guī)定 和 教 師結(jié)對子制度 中的有關(guān)要求 導(dǎo)師和新教師各自履 行好自身的職責(zé) 并分階段對新教師進(jìn)行考核 以幫 助新教師盡快提高業(yè)務(wù)水平 11 大力開展第二課堂 活動(dòng) 各備課組要組織相應(yīng)的興趣小組 競賽小組 第 5 頁 共 7 頁 為參加省市有關(guān)競賽作好充分準(zhǔn)備 并力爭獲得好名 次 本學(xué)期各科組要針對優(yōu)生抓好輔導(dǎo)的落實(shí) 舉行 1 2 次學(xué)科競賽 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 活躍課余生活 提 高學(xué)生素質(zhì) 12 加強(qiáng)圖書館 實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理 根據(jù)市教育局要求 充實(shí)必要的器材 設(shè)備 報(bào)刊 圖書和雜志等 進(jìn)一步加大課本 輔導(dǎo)材料 練習(xí)資 料等的訂購和管理力度 科組長要切實(shí)負(fù)責(zé) 經(jīng)常檢 查督促有關(guān)功能室的管理工作 三 行事歷周次日期 工作內(nèi)容 1 9 月 3 日 8 日開學(xué)典禮 穩(wěn)定學(xué)生 情緒 教師結(jié)對子會議 教師制定工作計(jì)劃 2 9 月 9 日 15 日畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會 市完中語 數(shù) 政 生 化科組長會議 市語 數(shù) 政 生 化鎮(zhèn)中心教研 組長會議 市政治課題組會 高中物理競賽 3 9 月 16 日 22 日上學(xué)期期末考總結(jié)會議 完中物理科 組長會 市各科鎮(zhèn)中心教研組長會 展示你的才能 系列活動(dòng)發(fā)動(dòng)工作 4 9 月 23 日 29 日班優(yōu)秀作 業(yè)展覽 高中市各科中心教研組長會 市數(shù)學(xué)課題實(shí) 驗(yàn)評比 市教育科研課題工作會 市初中 高中青年 教師化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω傎?完中計(jì)算機(jī)科組長會 九月 份文明班評比 參加鎮(zhèn)中小學(xué)生文藝匯演 5 9 月 30 日 6 日國慶節(jié) 6 10 月 7 日 13 日學(xué)習(xí)質(zhì)量跟 蹤測試 新教師工作座談會 市高中藝術(shù)教育研討會 第 6 頁 共 7 頁 高中化學(xué)奧林匹克競賽 7 10 月 14 日 20 日教學(xué) 常規(guī)檢查 市初 高中美術(shù)公開課 高一地理 物理 研討課 全國高中數(shù)學(xué)競賽 政治高中課題組實(shí)驗(yàn)研 討活動(dòng) 8 10 月 21 日 27 日教研工作檢查 市高 中藝術(shù)課教學(xué)調(diào)查 初中地理教學(xué)研討 全國中學(xué)信 息學(xué)奧賽 高一化學(xué)研究課 初中化學(xué)公開課 粵港 澳語文單元教學(xué)研討會 初 高中數(shù)學(xué)教學(xué)研討會 十月份文明班評比 9 10 月 28 日 11 月 3 日教師 結(jié)對子階段性總結(jié) 高二歷史研討課 高三物理復(fù)習(xí) 研討課 政治科高考輔導(dǎo)講座周次日期工作內(nèi)容 10 11 月 4 日 10 日新教材使用情況研討 市音 樂教學(xué)研討課 市教研室下鄉(xiāng)視導(dǎo) 展示你的才能 系列活動(dòng) 學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會 11 11 月 11 日 17 日班學(xué)法指導(dǎo)工作調(diào)查 市高中化學(xué)新教材使用情況 調(diào)查 省中青年高中語文教師閱讀教學(xué)競賽 高三政 治復(fù)習(xí)研討課 初中計(jì)算機(jī)研討課 12 11 月 18 日 24 日學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試 市初中歷史課堂教學(xué)研 討會 初中物理公開課 文學(xué)創(chuàng)作大賽總結(jié) 13 11 月 25 日 12 月 1 日目標(biāo)分層教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選 市 中小學(xué)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作調(diào)研 十一月份文明班評比 班主任工作調(diào)查 14 12 月 2 日 8 日班學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 交流會 學(xué)習(xí)之星評選 市中小學(xué)音樂說課比賽 初 第 7 頁 共 7 頁 中史地生教學(xué)情況調(diào)查 市中學(xué)生即席作文競賽 中 學(xué)數(shù)學(xué)課題實(shí)驗(yàn)視導(dǎo) 15 12 月 9 日 15 日優(yōu)秀論 文評選 市中學(xué)生物說課比賽 市初中化學(xué)單元目標(biāo) 引導(dǎo)探索實(shí)驗(yàn)研討會 政治課題組實(shí)驗(yàn)工作調(diào)查 高 考備考視導(dǎo) 班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會 16 12 月 16 日 22 日教學(xué)常規(guī)檢查 市高中化學(xué)開展研究探索 性學(xué)習(xí)情況調(diào)查 市學(xué)科帶頭人 新秀 教學(xué)能手復(fù) 評 17 12 月 23 日 29 日學(xué)習(xí)質(zhì)量跟蹤測試 市 高三物理復(fù)習(xí)研討課 數(shù)學(xué)課題實(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論