語(yǔ)文版2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第一次聯(lián)考試卷（I）卷

第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 語(yǔ)文版語(yǔ)文版 2019 20202019 2020 學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第一次聯(lián)考試卷 學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第一次聯(lián)考試卷 I I 卷 卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績(jī)成績(jī) 一 一 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 2 2 分分 1 2 分 2018 八上 長(zhǎng)春期中 默寫詩(shī)文 1 劇哉邊海民 寄身于草野 曹植 梁甫行 2 故漁者歌曰 酈道元 三峽 3 水中藻 荇交橫 蓋竹柏影也 蘇軾 記承天寺夜游 4 庭中有奇樹(shù) 中寫女子執(zhí)花在手 任花香盈袖 感慨天長(zhǎng)地遠(yuǎn) 相思無(wú)處可達(dá)的句子是 5 劉禎 贈(zèng)從弟 一詩(shī)中 在一問(wèn)一答中突出松柏傲雪凌霜的美好品質(zhì)的詩(shī)句是 6 龜雖壽 一詩(shī)中 表現(xiàn)詩(shī)人雖近暮年 仍然老當(dāng)益壯 雄心不減的詩(shī)句是 7 漢樂(lè)府 長(zhǎng)歌行 中感嘆時(shí)光飛逝 勉勵(lì)人們奮發(fā)努力 有所作為的詩(shī)句是 二 二 詩(shī)歌鑒賞詩(shī)歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 2 5 分 閱讀下面的詩(shī)歌 回答問(wèn)題 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了 好像閃著無(wú)數(shù)的明星 天上的明星現(xiàn)了 好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈 我想那縹緲的空中 定然有美麗的街市 街市上陳列的一些物品 第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè) 定然是世上沒(méi)有的珍奇 你看 那淺淺的天河 定然是不甚寬廣 那隔著河的牛郎織女 定能夠騎著牛兒來(lái)往 我想他們此刻 定然在天街閑游 不信 請(qǐng)看那朵流星 是他們提著燈籠在走 1 按照提示概括這首詩(shī)每小節(jié)展現(xiàn)的畫面 街燈明星相互輝映圖 牛郎織女天街閑游圖 2 第一節(jié)中的 閃 字和 點(diǎn) 字能不能互換 請(qǐng)說(shuō)明理由 3 不信 請(qǐng)看那朵流星 是他們提著燈籠在走 朵 本來(lái)是形容 花 的量詞 這里用來(lái)形容 流 星 有什么妙處 4 第一節(jié)的四句詩(shī) 詩(shī)人從街燈寫到明星 又從明星寫到街燈 這樣寫的作用是 A 描繪出了一幅迷人的夜景圖 抒發(fā)了詩(shī)人的苦悶 悲傷 B 馳騁想象 給景色增添了一層神秘色彩 C 把讀者的視線從地上轉(zhuǎn)移到天上 為具體描繪天上的街市作鋪墊 D 渲染氣氛 使天上和人間形成鮮明的對(duì)比 5 詩(shī)中牛郎織女在天上的生活和民間傳說(shuō)不同 詩(shī)人為什么要這樣改編 三 三 綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 共共 1 1 題 共題 共 8 8 分分 3 8 分 為了讓同學(xué)們了解中國(guó)傳統(tǒng)文化在世界的影響力 九年級(jí) 1 班準(zhǔn)備舉辦 走近孔子學(xué)院 的 宣傳活動(dòng) 第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè) 1 在宣傳活動(dòng)的起始環(huán)節(jié) 你要向大家介紹孔子學(xué)院的作用 請(qǐng)你從下面的材料中提取兩條主要信息 材料 孔子學(xué)院是國(guó)家漢語(yǔ)國(guó)際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室即國(guó)家漢辦在世界各地設(shè)立的推廣漢語(yǔ)和傳播中國(guó)文化 與國(guó)學(xué)的教育和文化交流機(jī)構(gòu) 2004 年 11 月全球首家孔子學(xué)院在韓國(guó)首爾成立 目前全球已經(jīng)建立了 511 所孔子 學(xué)院和 1 073 個(gè)孔子課堂 分布在近 140 個(gè)國(guó)家和地區(qū) 成為推廣漢語(yǔ)教學(xué) 傳播中國(guó)文化和國(guó)學(xué)的全球品牌 孔子學(xué)院是一個(gè)非營(yíng)利性的社會(huì)公益機(jī)構(gòu) 一般下設(shè)在國(guó)外的大學(xué)和研究院之類的教育機(jī)構(gòu)里 2 下面是一則通知 請(qǐng)閱讀并按要求完成后面的題目 通知 為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 提高同學(xué)們的國(guó)學(xué)素養(yǎng) 本周五下午 在報(bào)告廳舉辦 走近孔子 讀書交流會(huì) 屆時(shí)將邀請(qǐng)知名作家來(lái)我校做報(bào)告 請(qǐng)全體師生準(zhǔn)時(shí)蒞臨報(bào)告會(huì) 學(xué)校德育處 2018 年 9 月 12 日 請(qǐng)指出格式上的錯(cuò)誤 在內(nèi)容上有兩處錯(cuò)誤 請(qǐng)指出 四 四 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 5050 分分 4 25 分 2019 蘭州 閱讀下面的文章 完成小題 煥發(fā)自省的力量 何聰 自古以來(lái) 我們的先賢在修身養(yǎng)性 練達(dá)自身等方面 都十分重視自省的力量 唯有自省 人才會(huì)變得克 己謹(jǐn)慎 不斷反思審視自身的過(guò)失 真正去糾正錯(cuò)誤 解決問(wèn)題 避免小過(guò)失發(fā)展成大錯(cuò)誤 很多人回首自己來(lái) 路 盤點(diǎn)人生得失時(shí)感慨 正是自省精神讓自己從歧途走向正路 從缺陷走向完善 在相當(dāng)意義上說(shuō) 自省精神 是人生最大的財(cái)富 是讓自己減少失誤 錯(cuò)誤 實(shí)現(xiàn)自我凈化提高的有力武器 涇溪石險(xiǎn)人兢慎 終歲不聞傾覆人 卻是平流無(wú)石處 時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉淪 危急時(shí)刻 人們往往會(huì)警醒自 己 反省自己的不足 補(bǔ)齊自身的短板 而在平常時(shí)候 人們則容易失去警覺(jué) 習(xí)慣于從自身利益的角度去思考 問(wèn)題 判斷是非 而不是檢視自己有無(wú)不足 缺點(diǎn)和失誤 當(dāng)自省機(jī)制失去效力 凡事責(zé)人而不自省 只找別人 毛病 而不找自己原因 往往會(huì)使小糾紛釀成大事故 正所謂 各自責(zé) 天清地寧 各相責(zé) 天翻地覆 自省的力量 首先在于可以 立已 古人云 躬自厚而薄責(zé)于人 則遠(yuǎn)怨矣 極言自省是修身養(yǎng)性 提 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 升境界的重要方法 世說(shuō)新語(yǔ) 載 周處年少時(shí)兇強(qiáng)俠氣 為鄉(xiāng)里所患 與蛟 虎并稱為 三害 鄉(xiāng)人慫恿他 打虎擒蛟 巴望兩敗俱傷 同歸于盡 周處射虎殺蛟三日 回來(lái)后得知人們以為他已死而皆相慶賀 始悟鄉(xiāng)人患 己之甚 乃 有自改意 由此棄惡從善 終為忠臣孝子 今天 我們講自省 對(duì)思想 工作 生活點(diǎn)滴及細(xì)節(jié)予 以檢視 客觀地看待自我 清醒地查找不足 其意義并非止于懺悔 而在于超越自我 促進(jìn)自我認(rèn)知 自我完善 不斷喚醒善意良知 不斷升華人格 自省的力量 還在于能夠 達(dá)人 一紙書來(lái)只為墻 讓他三尺又何妨 桐城六尺巷這一古今佳話從一個(gè) 側(cè)面告訴我們 凡事首先反省自己的不足并付諸改正的行動(dòng) 往往會(huì)收到意想不到的效果 一事當(dāng)前 我們首先 反省自己的錯(cuò)誤 對(duì)方多半就會(huì)有正向的反應(yīng) 即便一時(shí)沒(méi)有也報(bào)之以寬容 很多問(wèn)題就會(huì)在無(wú)形中化解了 對(duì) 于一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō) 每個(gè)人都能喚醒自省意識(shí) 煥發(fā)自省力量 就會(huì)形成向上向善的良性循環(huán) 重品行 講道德 守規(guī)矩就會(huì)蔚然成風(fēng) 善于自省的人富有人格魅力 善于自省的民族受到世人敬重 處身現(xiàn)代社會(huì) 以 吾日三省吾身 的精神 反躬自省自身的規(guī)則意識(shí) 道德品行 言行舉止 在自省中知敬畏 受警醒 明方向 我們就將在不斷自我約束 中實(shí)現(xiàn)自我完善 進(jìn)而共同提升社會(huì)文明的水位 選自 2018 年 12 月 11 日 人民日?qǐng)?bào) 有刪改 1 選文告訴我們的一個(gè)道理是 限 30 個(gè)字以內(nèi) 2 閱讀全文 判斷下列說(shuō)法 不正確的一項(xiàng)是 A 選文先提出觀點(diǎn) 再分別論述觀點(diǎn) 最后進(jìn)行總結(jié) 這是總分總式結(jié)構(gòu) B 第 段論述的重點(diǎn)是 人們危機(jī)時(shí)刻應(yīng)反省自己的不足 補(bǔ)齊自身的短板 C 選文引用周處自省改過(guò)的事例 論證自省可以修身養(yǎng)性 提升境界的道理 D 第 段總結(jié)煥發(fā)自省力量的意義 實(shí)現(xiàn)自我完善 進(jìn)而共同提升社會(huì)文明水位 3 選文第 段和 段調(diào)換位置是否影響文意的表達(dá) 請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由 4 第 段除舉例論證外 還采用了哪種論證方法 有什么作用 5 25 分 2019 九上 宣州月考 閱讀下面選文 完成下列小題 我們需要 制造快樂(lè)的能力 今年當(dāng)你聽(tīng)到自己的名字 先別著急 等一分鐘再上來(lái) 在第九十屆奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮上 一開(kāi)場(chǎng)主持 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 人以去年誤頒最佳影片的烏龍事件為引子 既活躍了氣氛 也巧妙地對(duì)會(huì)務(wù)工作做了提醒 引得現(xiàn)場(chǎng)觀眾掌聲連 連 誰(shuí)都不會(huì)拒絕一個(gè)有趣的人 學(xué)會(huì)了幽默 全世界都會(huì)歡迎你 一位白人記者曾向南非總統(tǒng)曼德拉發(fā)問(wèn) 南非局勢(shì)那么亂 黑人參政到底有沒(méi)有希望 他回答 小伙子 我的年齡比你大得多 但我比你樂(lè)觀得多 你為 何如此悲觀呢 A 可以說(shuō) 幽默是 人類心靈舒展的花朵 不僅讓自己變得思維敏銳 胸襟豁達(dá) 也給他人 帶來(lái)歡樂(lè) 為人際交往增光添彩 法國(guó)作家埃斯卡皮 曾在著作 論幽默 中 將幽默比作是真理大家族的一員 是機(jī)智和快樂(lè)的孩子 這 道出了幽默的本質(zhì) 表面上看 幽默是一種引人發(fā)笑的手段 似乎人人都能輕松掌握 但讓人快樂(lè)并非如想象得 那么簡(jiǎn)單 是否具備洞察生活的能力 溫和寬容的心態(tài)等等 都是決定幽默能否戳中笑點(diǎn)的重要因素 從國(guó)外的 今夜秀 艾倫秀 等脫口秀 到國(guó)內(nèi)的 歡樂(lè)喜劇人 等喜劇類節(jié)目 這些文化產(chǎn)品能夠得到不同年齡段觀眾 的廣泛歡迎 主要就在于對(duì)受眾需要快樂(lè) 希望發(fā)笑的精準(zhǔn)把握 如一位觀察者所言 讓人笑 是一件值得人尊 重的事 作為智慧的標(biāo)志 幽默不分國(guó)界 但會(huì)因民族 文化的差異 呈現(xiàn)出不同的特質(zhì) 比如 大不列顛的幽默 有不少反諷 奚落 荒誕和雙關(guān) 中國(guó)等東亞國(guó)家的幽默則較為含蓄 需要讀出字面意思背后的內(nèi)涵 如果對(duì)當(dāng) 地文化不夠了解 理解其幽默自然也會(huì) 差點(diǎn)意思 換句話說(shuō) 幽默中包含了一個(gè)民族的鮮明個(gè)性 抓住笑點(diǎn) 讀懂幽默 其實(shí)是在體味不同國(guó)家的文化精髓 泰國(guó)人常說(shuō) 遇見(jiàn)苦難 我們用幽默活下來(lái) 由此想到意大利電影 美麗人生 中的一個(gè)片段 在恐怖 的納粹集中營(yíng)里 在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)和死亡面前 樂(lè)觀 睿智的父親基度 將一場(chǎng)不可避免的災(zāi)難 改編 為一出 有趣的游戲 只為保護(hù)年幼的孩子免遭傷害 幽默是他作為父親 送給兒子最珍貴的禮物 也體現(xiàn)了最深沉 偉大的父愛(ài) 人生不如意 十有八九 將幽默當(dāng)作 對(duì)付痛苦的最好武器 即便有了裂痕 也會(huì)因此而沐浴到生 活的陽(yáng)光 幽默是 最好的良藥 無(wú)論何時(shí) 人類都需要制造快樂(lè)的能力 而在節(jié)奏緊張的現(xiàn)代生活中 不管是緩解 壓力 還是融洽氣氛 幽默顯然具有更為重要的現(xiàn)實(shí)意義 一項(xiàng)國(guó)外調(diào)查顯示 無(wú)論擇偶還是身處職場(chǎng) 幽默感 都是為很多人所看重的一項(xiàng)個(gè)人素質(zhì) 好看的皮囊千篇一律 有趣的靈魂萬(wàn)里挑一 為生活多添加點(diǎn)意趣 人 生才能更立體 更豐潤(rùn) 選自 人民日?qǐng)?bào) 2018 年 04 月 24 日 05 版 文 韓碩 1 選文的中心論點(diǎn)是什么 2 怎樣理解選文第 段畫線句子的意思 第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè) 人生不如意 十有八九 將幽默當(dāng)作 對(duì)付痛苦的最好武器 即便有了裂痕 也會(huì)因 此而沐浴到生活的陽(yáng)光 3 選文第 段畫線句子運(yùn)用了什么論證方法 有何作用 4 選文第 段的論證過(guò)程怎樣 試加以分析 5 將下面的句子放在 A 處行不行 為什么 有朋友的孩子看見(jiàn)愛(ài)因斯坦就嚎啕大哭 愛(ài)因斯坦卻摸著孩子的頭說(shuō) 你是第一個(gè)肯當(dāng)面說(shuō)出對(duì)我的印象 的人 五 五 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 1616 分分 6 16 分 2019 綏化 閱讀文言文 回答小題 送東陽(yáng)馬生序 節(jié)選 余幼時(shí)即嗜學(xué) 家貧 無(wú)從致書以觀 每假借于藏書之家 手自筆錄 計(jì)日以還 天大寒 硯冰堅(jiān) 手指不 可屈伸 弗之怠 錄畢 走送之 不敢稍逾約 以是人多以書假余 余因得遍觀群書 既加冠 益慕圣賢之道 又患無(wú)碩師 名人與游 嘗趨百里外 從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn) 先達(dá)德隆望尊 門人弟子填其室 未嘗稍降辭色 余立侍左右 援疑質(zhì)理 俯身傾耳以請(qǐng) 或遇其叱咄 色愈恭 禮愈至 不敢出一言以復(fù) 俟其欣悅 則又請(qǐng)焉 故余雖愚 卒獲有所聞 當(dāng)余之從師也 負(fù)篋曳屣 行深山巨谷中 窮冬烈風(fēng) 大雪深數(shù)尺 足膚皸裂而不知 至舍 四支僵勁不能 動(dòng) 媵人持湯沃灌 以衾擁覆 久而乃和 寓逆旅 主人日再食 無(wú)鮮肥滋味之享 同舍生皆被綺繡 戴朱纓寶 飾之帽 腰白玉之環(huán) 左佩刀 右備容臭 燁然若神人 余則缊袍敝衣處其間 略無(wú)慕艷意 以中有足樂(lè)者 不 知口體之奉不若人也 蓋余之勤且艱若此 1 解釋下列劃線詞語(yǔ) 援疑質(zhì)理 或遇其叱咄 2 翻譯下面的句子 既加冠 益慕圣賢之道 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 3 下列劃線詞意思和用法相同的一項(xiàng)是 A 又患無(wú)碩師名人與游 故患有所不辟也 B 從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn) 太守歸而賓客從也 C 錄畢 走送之 當(dāng)余之從師也 D 無(wú)從致書以觀 俯身傾耳以請(qǐng) 4 文中 窮冬 烈風(fēng) 大雪 屬于什么描寫方法 有什么作用 六 六 作文作文 共共 1 1 題 共題 共 1 1 分分 7 1 分 作文 題目 想起這件事 我真 要求 在橫線上填上如 后悔 懊惱 高興 或其他表示心理活動(dòng)的詞語(yǔ) 補(bǔ)全題目 以記敘為主 適當(dāng)運(yùn)用議論或抒情 不少于 600 字 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一