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第 1 頁 共 4 頁 部編版小學(xué)語文一年級下冊課文部編版小學(xué)語文一年級下冊課文 5 185 18 小猴子下山同步練習(xí) 小猴子下山同步練習(xí) I I 卷 卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 小小朋朋友友 帶帶上上你你一一段段時時間間的的學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)成成果果 一一起起 來來做做個個自自我我檢檢測測 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基礎(chǔ)運用基礎(chǔ)運用 共共 6 6 題 共題 共 3333 分分 1 5 分 比一比 組詞語 蓋 靜 票 揚 盒 猜 飄 楊 2 6 分 根據(jù)意思寫詞語 最崇高的 具有重大意義和作用的崗位 永遠停留 煙塵 霧氣 水等 充滿 向個人或社會申述 請求援助或主持公道 3 7 分 比一比 組詞 站 桿 候 朱 戰(zhàn) 竿 猴 珠 4 3 分 根據(jù)課文 錫林郭勒大草原 回答問題 高低不平的草灘上 嵌著一洼洼清亮的湖水 水面映出太陽的七彩光芒 就像神話故事里的寶鏡一 樣 這句話中把 比作 文中的過渡段是 第 2 頁 共 4 頁 5 5 分 照樣子 填上適當?shù)脑~ 歡唱的 動聽的 盛開的 明亮的 6 7 分 課文內(nèi)容我知道 有一天 小猴子下山來 走到一塊玉米地里 他看見玉米結(jié)得又大又多 非常高興 就掰了一個 扛 著往前走 1 多音字組詞 看 k n k n 2 小猴子走到玉米地里 他看見了什么 他是怎么做的 二 二 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 7 6 分 課文內(nèi)容我知道 連一連 讀一讀 小鴨子正在水里捉魚 忽然 聽見小公雞喊救命 他飛快地游到小公雞身邊 讓小公雞坐在自己的背 上 小公 雞上了岸 笑著對小鴨子說 鴨子哥哥 謝謝你 1 小公雞喊救命時 小鴨子正在 A 水里捉魚 B 水里游玩 2 小鴨子是怎樣救小公雞的呢 A 讓小公雞坐在自己的背上 B 讓小公雞跟在自己的后面 3 小公雞為什么要謝謝小鴨子呢 第 3 頁 共 4 頁 參考答案參考答案 一 一 基礎(chǔ)運用基礎(chǔ)運用 共共 6 6 題 共題 共 3333 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 第 4 頁 共 4 頁 6 2 二

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