北京市九年級(jí)上學(xué)期思想品德第一次月考試卷A卷

第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 北京市九年級(jí)上學(xué)期思想品德第一次月考試卷北京市九年級(jí)上學(xué)期思想品德第一次月考試卷 A A 卷卷 一 一 選擇題選擇題 共共 1212 題 共題 共 2626 分分 1 2 分 江蘇快遞小哥呂鳳軍在送餐過(guò)程中 突遇一名男子當(dāng)街持刀行兇 他隨即上前奪刀并將行兇男子 制服 民警趕到后 呂鳳軍已趕路去送餐了 對(duì)此 下列認(rèn)識(shí)你認(rèn)同的是 一個(gè)人要承擔(dān)的責(zé)任是多方面的 只能選擇其一 呂鳳軍制服歹徒的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi) 積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求 身份不同責(zé)任不同 A B C D 2 2 分 2017 年 2 月 22 日 南充一網(wǎng)友黃某在微博上發(fā)布村民吃大盤(pán)雞感染 H7N9 死亡 參與搶救的村委 會(huì)書(shū)記已被隔離 5570 頭家禽已被感染的信息 經(jīng)調(diào)查 該信息為謠言 警方在及時(shí)辟謠后將黃某抓獲 這一 案例帶給我們的啟示有 任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 每種行為都會(huì)產(chǎn)生一定的后果 不良行為一定會(huì)發(fā)展為違法犯罪 要理性利用傳播媒介參與社會(huì)公共生活 A B C D 3 2 分 九寨溝地震發(fā)生后 縣城涌現(xiàn)出眾多年輕的志愿者 他們有的是教師 有的是家庭婦女 有的是高中 畢業(yè)生 有的是放暑假回家的大學(xué)生 地震次日 他們走上街頭 分發(fā)食品 水 搭帳篷 轉(zhuǎn)運(yùn)物資 志愿者的行為 第 2 頁(yè) 共 10 頁(yè) A 是親社會(huì)行為 B 是履行公民的法定義務(wù) C 主要是為了贏得回報(bào) D 是其實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最重要途徑 4 2 分 某汽車集團(tuán)生產(chǎn)的部分轎車因存在車身銹蝕問(wèn)題 被媒體曝光 對(duì)此 該企業(yè)高度重視 立即決 定召回問(wèn)題車輛 并對(duì)用戶深表歉意 這表明該企業(yè) 尊重事實(shí) 誠(chéng)實(shí)守信 迫于壓力 走走過(guò)場(chǎng) 知錯(cuò)能改 勇?lián)?zé)任 依靠媒體 監(jiān)督質(zhì)量 A B C D 5 2 分 不能整天把青少年禁錮在書(shū)本上和屋子里 要讓它們參加一些社會(huì)實(shí)踐 打開(kāi)它們的視野 增長(zhǎng) 它們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn) 這是因?yàn)?中學(xué)生的主要任務(wù)是參加社會(huì)活動(dòng) 學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)沒(méi)有什么實(shí) 際用途 積極參與有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能促進(jìn)青少年全面發(fā)展 參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以彌補(bǔ)課本知識(shí)的不足 同時(shí)也是一種學(xué)習(xí) A B C D 第 3 頁(yè) 共 10 頁(yè) 6 2 分 從如圖漫畫(huà)中 你看到了 中華文化博大精深 見(jiàn)義勇為精神 對(duì)社會(huì)的冷漠情緒 看客 心態(tài) A B C D 7 2 分 在很多情況下 我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任 既然我們選擇了自立自強(qiáng)的人生 就應(yīng)該 對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估 義無(wú)反顧地承擔(dān)起我們的責(zé)任 只能付出代價(jià) 不能得到回報(bào) 只能獲得回報(bào) 不能付出代價(jià) A B C D 8 2 分 2017 年 10 月 8 日正式施行的 互聯(lián)網(wǎng)群組信息服務(wù)管理規(guī)定 要求 互聯(lián)網(wǎng)群組建立者 管理 者應(yīng)當(dāng)履行群組管理責(zé)任 依據(jù)法律法規(guī) 用戶協(xié)議和平臺(tái)公約 規(guī)范群組網(wǎng)絡(luò)行為和信息發(fā)布 構(gòu)建文明有序 的網(wǎng)絡(luò)群體空間 互聯(lián)網(wǎng)群組成員在參與群組信息交流時(shí) 應(yīng)當(dāng)遵守法律法規(guī) 文明互動(dòng) 理性表達(dá) 對(duì)此規(guī)定 第 4 頁(yè) 共 10 頁(yè) 下列觀點(diǎn)你認(rèn)同的是 上網(wǎng)要遵守道德與法律 我國(guó)公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性 角色不同 則責(zé)任不同 公民要在法律允許范圍內(nèi)行使權(quán)利 A B C D 9 2 分 在患有 視網(wǎng)膜色素變性 疾病的情況下 仍然堅(jiān)守工作崗位 關(guān)注留守兒童 問(wèn)題學(xué)生 她還 把自己寫(xiě)的 石榴青春 一書(shū)拍賣所得 5000 元錢 捐給了家庭困難學(xué)生 海倫 凱勒 劉芳老師的事跡給我們 的啟示中 不正確的是 A 教師的職責(zé)是 教書(shū)育人 提高學(xué)生成績(jī)是最主要的 育人也很重要 B 人生難免有挫折 對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō) 會(huì)使人變得更堅(jiān)強(qiáng) C 老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的超凡脫俗的 D 人生的意義在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn) 10 2 分 2016 年 11 月 7 日 十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第 24 次會(huì)議表決通過(guò)了網(wǎng)絡(luò)安全法 加上之前已通 過(guò)的國(guó)家安全法 反恐怖主義法 反間諜法 目前我國(guó)國(guó)家安全領(lǐng)域的法律制度框架初步建立起來(lái) 這表明 全國(guó)人大常委會(huì)享有最高立法權(quán) 維護(hù)國(guó)家安全有了法律依據(jù) 危害國(guó)家安全的行為必將受到法律制裁 維護(hù)國(guó)家安全的法律法規(guī)已非常完善 A B 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) C D 11 4 分 山西省某市四名未成年人因沒(méi)錢上網(wǎng)玩游戲 短短九天時(shí)間持刀搶走他人錢物共計(jì) 1 萬(wàn)多元 當(dāng) 地人民法院對(duì)其進(jìn)行了不公開(kāi)審理 依據(jù)刑法判處四人有期徒刑 據(jù)此回答問(wèn)題 1 人民法院不公開(kāi)審理此案 體現(xiàn)了對(duì)未成年人的 A 家庭保護(hù) B 學(xué)校保護(hù) C 社會(huì)保護(hù) D 司法保護(hù) 2 在生活中 青少年的合法權(quán)益常受到各方面的侵害 當(dāng)受到非法侵害時(shí) 正確的做法是 尋找機(jī)會(huì) 用更嚴(yán)厲的手段進(jìn)行報(bào)復(fù) 向有關(guān)部門 社會(huì)團(tuán)體尋求幫助 以解決問(wèn)題 運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益 弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德 寬容忍讓 A B C D 12 2 分 一天中午 單先生撿到一只裝有 38 萬(wàn)元現(xiàn)金和一張牡丹信用卡的黑皮包 他在街頭等了半天 不見(jiàn)失主 他想 丟失如此巨款 失主該多么著急啊 為了盡快找到失主 他自己掏錢請(qǐng)電視臺(tái)制作廣告尋找失 主 第二天 當(dāng)失主拿出 2 萬(wàn)元現(xiàn)金 流著激動(dòng)的淚水懇請(qǐng)單先生收下這份心意時(shí) 單先生婉言謝絕了 下列對(duì) 單先生的行為評(píng)價(jià)不正確的是 A 他拾金不昧 是一種自覺(jué)履行法定義務(wù) 道德義務(wù)的行為 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) B 他心中有他人 對(duì)他人負(fù)責(zé) 不言代價(jià)與回報(bào) 具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 C 他能將心比心 換位思考 與人為善 值得我們學(xué)習(xí) D 他本來(lái)可以擁有對(duì)皮包的所有權(quán) 但自覺(jué)還款充分表明了他身上的傳統(tǒng)美德 二 二 探究題探究題 共共 5 5 題 共題 共 6565 分分 13 15 分 承擔(dān)責(zé)任 回報(bào)社會(huì) 全國(guó) 最美孝心少年 許卓婧 6 歲時(shí) 母親身患重病 父親在外打工 她弱小的肩膀承擔(dān)起買菜做飯 洗衣刷碗的家務(wù) 她總是保持樂(lè)觀 積極向上的心態(tài) 努力學(xué)習(xí) 堅(jiān)持每天用琴 聲幫助媽媽入眠 她相信 有自己和小提琴的陪伴 媽媽就一定能戰(zhàn)勝病魔 許卓婧用實(shí)際行動(dòng)踐行著中華民族 的傳統(tǒng)美德 讓 孝敬 二字恒久芬芳 1 對(duì)比材料中的許卓婧 想想我們身邊有哪些不負(fù)責(zé)任的行為 2 誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé) 回答首先是 自己對(duì)自己負(fù)責(zé) 對(duì)自己負(fù)責(zé)有什么意義 3 我們應(yīng)當(dāng)怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 14 10 分 2016 年 9 月 13 日上午 中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究成果發(fā)布會(huì)在北京師范大學(xué)舉行 中國(guó)學(xué) 生發(fā)展核心素養(yǎng) 研究成果在京發(fā)布 核心素養(yǎng)以培養(yǎng) 全面發(fā)展的人 為核心 分為文化基礎(chǔ) 自主發(fā)展 社 會(huì)參與 3 個(gè)方面 綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn) 科學(xué)精神 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 健康生活 責(zé)任擔(dān)當(dāng) 實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng) 具體 細(xì)化為國(guó)家認(rèn)同等 18 個(gè)基本要點(diǎn) 某校正在開(kāi)展有關(guān) 責(zé)任擔(dān)當(dāng) 健康成長(zhǎng) 主題交流活動(dòng) 請(qǐng)你參與 1 請(qǐng)你談?wù)勎覀冎袑W(xué)生在日常生活中與這一素養(yǎng)不相符的行為有哪些 至少兩例 2 沒(méi)有責(zé)任感 不負(fù)責(zé)任 是有些人帖在 00 后 身上的標(biāo)簽 作為 00 后 的中學(xué)生 要改變這種看 法 我們應(yīng)該怎么做 至少三個(gè)方面 15 15 分 探究背景 被譽(yù)為 中國(guó)人的年度精神史詩(shī) 的 感動(dòng)中國(guó) 已于 2018 年 3 月 1 日如約而至 十位 感動(dòng)中國(guó) 2017 年度人物 揭曉 他們的行為讓我們感動(dòng)不已 某校團(tuán)委進(jìn)行相關(guān)活動(dòng) 請(qǐng)你參與其中 小 亮搜集了相關(guān)材料 材料一 日出高原 牛滿山坡 家在玉麥 國(guó)是中國(guó) 中國(guó)是老阿爸手中縫過(guò)的五星紅旗 中國(guó)是姐妹倆腳 下離不開(kāi)的土地 高原隔不斷深情 冰雪鎖不住春風(fēng) 河的源頭在北方 心之所向是祖國(guó) 地們是山南國(guó)土的守 護(hù)者一卓嘎和央宗 第 7 頁(yè) 共 10 頁(yè) 材料二 歸國(guó) 7 年多來(lái) 黃大年擔(dān)任國(guó)家多個(gè)技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目的首席專家 經(jīng)常工作到凌展 幾乎沒(méi)有休過(guò)寒 暑假和節(jié)假日 甚至多次累倒在工作崗位上 這種工作狀態(tài)直到生命最后一刻 他是振興中華 乃我輩之責(zé)一黃 大年 1 材料一和材料二分別體現(xiàn)了我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的什么內(nèi)容 2 進(jìn)行年度感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選有何重要意義 3 校團(tuán)委準(zhǔn)備進(jìn)行一次感動(dòng)中國(guó)人物 的宣傳 教育活動(dòng) 請(qǐng)你選擇一種合適的形式 并寫(xiě)出具體步驟 至少寫(xiě)出三個(gè)具體環(huán)節(jié) 16 20 分 閱讀材料 回答下列問(wèn)題 2016 年 10 月 31 日 青島市城陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)向青島農(nóng)業(yè)大學(xué)校團(tuán)委發(fā)來(lái)感謝信 感謝青島農(nóng)業(yè)大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 支教隊(duì)上學(xué)期在城陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展的 大手領(lǐng)小手 支教活動(dòng) 在感謝信中 青島市城陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)深切地表達(dá)了 對(duì)青島農(nóng)業(yè)大學(xué)社聯(lián)支教隊(duì)的感謝之情 大學(xué)生不僅給我們帶來(lái)了新穎綜合的課程內(nèi)容 他們身上的勤奮進(jìn)取精 神也深深影響著我校學(xué)生 有力地提升了我校學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng) 城陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的王老師說(shuō)道 每周四 周五的下午 實(shí)驗(yàn)中學(xué)就會(huì)迎來(lái)一批年輕的 老師 支教隊(duì)員們結(jié)合自己協(xié)會(huì)的特色 為同學(xué)們帶來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生 面的課堂體驗(yàn) 1 青島農(nóng)業(yè)大學(xué)社聯(lián)支教隊(duì)成員的身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí) 2 支教隊(duì)的成員付出了什么代價(jià) 獲得了什么回報(bào) 3 如果你是志愿支教隊(duì)中的一員 請(qǐng)談?wù)勀銋⒓拥睦碛?4 請(qǐng)你談?wù)?你打算怎樣去踐行 我承擔(dān) 我無(wú)悔 17 5 分 青島市政府發(fā)布的地方性規(guī)章 青島市中小學(xué)校管理辦法 中提出 對(duì)影響教育教學(xué)秩序的學(xué) 生 應(yīng)當(dāng)進(jìn)行批評(píng)教育或者適當(dāng)懲戒 學(xué)校被賦予 懲戒權(quán) 引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注 對(duì)此 你是支持還是反對(duì) 第 8 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共