初中數(shù)學(xué)北師大版九年級(jí)上學(xué)期 第三章 3.1 用樹(shù)狀圖或表格求概率D卷

第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 初中數(shù)學(xué)北師大版九年級(jí)上學(xué)期初中數(shù)學(xué)北師大版九年級(jí)上學(xué)期 第三章第三章 3 13 1 用樹(shù)狀圖或表格求概用樹(shù)狀圖或表格求概 率率 D D 卷卷 姓名姓名 班級(jí)班級(jí) 成績(jī)成績(jī) 一 一 單選題單選題 共共 4 4 題 共題 共 8 8 分分 1 2 分 2019 海南模擬 現(xiàn)有三張質(zhì)地大小完全相同的卡片 上面分別標(biāo)有數(shù) 字 2 1 1 把卡片背面朝上洗勻 從中任意抽取一張卡片 記下數(shù)字后放回 洗勻 再任意抽取一張卡片 則第一次抽取的卡片上的數(shù)字大于第二次抽取的卡片上的數(shù)字的概 率是 A B C D 2 2 分 2019 北京模擬 正方形 ABCD 的邊長(zhǎng)為 2 以各邊為直徑在正方形內(nèi)畫(huà) 半圓 得到如圖所示陰影部分 若隨機(jī)向正方形 ABCD 內(nèi)投一粒米 則米粒落在陰影部分的 概率為 A B 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) C D 3 2 分 2019 秀英模擬 在一個(gè)不透明的盒子里有 3 個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字 5 6 7 的小球 它們除數(shù)字外其他均相同 充分搖勻后 先摸出 1 個(gè)球不放回 再摸出 1 個(gè)球 那么這兩個(gè)球上的數(shù)字之和為奇數(shù)的概率為 A B C D 4 2 分 2018 北部灣模擬 一個(gè)不透明的袋子里裝有質(zhì)地 大小都相同的 3 個(gè) 紅球和 1 個(gè)綠球 隨機(jī)從中摸出一球 不再放回 充分?jǐn)嚲笤匐S機(jī)摸出一球 則兩次都 摸到紅球的概率是 A B C D 二 二 綜合題綜合題 共共 5 5 題 共題 共 4949 分分 5 10 分 2018 九上 岐山期中 在宿州十一中校園文化藝術(shù)節(jié)中 九年級(jí)十班 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 有 1 名男生和 2 名女生獲得美術(shù)獎(jiǎng) 另有 2 名男生和 2 名女生獲得音樂(lè)獎(jiǎng) 1 從獲得美術(shù)獎(jiǎng)和音樂(lè)獎(jiǎng)的 7 名學(xué)生中選取 1 名參加頒獎(jiǎng)大會(huì) 求剛好是男生的 概率 2 分別從獲得美術(shù)獎(jiǎng) 音樂(lè)獎(jiǎng)的學(xué)生中各選取 1 名參加頒獎(jiǎng)大會(huì) 用列表或樹(shù)狀 圖求剛好是一男生一女生的概率 6 11 分 2019 百色模擬 為了解某校中學(xué)生對(duì) 最強(qiáng)大腦 朗讀者 中 國(guó)詩(shī)詞大會(huì) 出彩中國(guó)人 四個(gè)電視節(jié)目的喜愛(ài)情況 隨機(jī)抽取了 x 名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查統(tǒng) 計(jì) 要求每名學(xué)生選出并且只能選出一個(gè)自己最喜愛(ài)的節(jié)目 并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖統(tǒng) 計(jì)圖表 根據(jù)以上提供的信息 解答下列問(wèn)題 節(jié)目 人數(shù) 名 百分比 最強(qiáng)大腦 510 朗讀者 15b 中國(guó)詩(shī)詞大會(huì) a40 出彩中國(guó)人 1020 1 x a b 2 補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖 3 在喜愛(ài) 最強(qiáng)大腦 的學(xué)生中 有 2 名女同學(xué) 其余為男同學(xué) 現(xiàn)要從中隨機(jī) 抽取 2 名同學(xué)代表學(xué)校參加濰坊市組織的競(jìng)賽活動(dòng) 請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求出所抽取的 2 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 名同學(xué)恰好是 1 名男同學(xué)和 1 名女同學(xué)的概率 7 8 分 2018 平南模擬 某校對(duì)九年級(jí) 1 班全體學(xué)生進(jìn)行體育測(cè)試 測(cè)試 成績(jī)分為優(yōu)秀 良好 合格和不合格四個(gè)等級(jí) 根據(jù)測(cè)試成績(jī)繪制的不完整統(tǒng)計(jì)圖表如下 九年級(jí) 1 班體育成績(jī)頻數(shù)分布表 等級(jí)分值頻數(shù) 優(yōu)秀90 100 分 良好75 89 分 13 合格60 74 分 不合格 0 59 分 9 根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表給出的信息 解答下列問(wèn)題 1 九年級(jí) 1 班共有多少名學(xué)生 2 體育成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的頻數(shù)是 合格的頻數(shù)為 3 若對(duì)該班體育成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀程度的 3 個(gè)男生和 2 個(gè)女生中隨機(jī)抽取 2 人參加學(xué) 校體育競(jìng)賽 恰好抽到 1 個(gè)男生和 1 個(gè)女生的概率是 8 10 分 在一個(gè)不透明的袋子中裝有 3 個(gè)完全相同的小球 分別標(biāo)有數(shù)字 1 2 3 1 如果從袋子中隨機(jī)摸出兩個(gè)小球 分別用小球上的數(shù)字作為十位上的數(shù)字和個(gè) 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 位上的數(shù)字組成一個(gè)兩位數(shù) 共能組成多少個(gè)不同的兩位數(shù) 2 如果先從袋子里隨機(jī)摸出一個(gè)球 用小球上的數(shù)字作為十位上的數(shù)字 再將小 球放回袋中 搖勻后再隨機(jī)摸出一個(gè)球 并用小球上的數(shù)字作為個(gè)位上的數(shù)字 求組成的 兩位數(shù)是偶數(shù)的概率 9 10 分 2019 荊門 高爾基說(shuō) 書(shū) 是人類進(jìn)步的階梯 閱讀可以豐富知 識(shí) 拓展視野 充實(shí)生活等諸多益處 為了解學(xué)生的課外閱讀情況 某校隨機(jī)抽查了部分學(xué) 生閱讀課外書(shū)冊(cè)數(shù)的情況 并繪制出如下統(tǒng)計(jì)圖 其中條形統(tǒng)計(jì)圖因?yàn)槠茡p丟失了閱讀 5 冊(cè) 書(shū)數(shù)的數(shù)據(jù) 1 求條形圖中丟失的數(shù)據(jù) 并寫(xiě)出閱讀書(shū)冊(cè)數(shù)的眾數(shù)和中位數(shù) 2 根據(jù)隨機(jī)抽查的這個(gè)結(jié)果 請(qǐng)估計(jì)該校 1200 名學(xué)生中課外閱讀 5 冊(cè)書(shū)的學(xué)生人 數(shù) 3 若學(xué)校又補(bǔ)查了部分同學(xué)的課外閱讀情況 得知這部分同學(xué)中課外閱讀最少的 是 6 冊(cè) 將補(bǔ)查的情況與之前的數(shù)據(jù)合并后發(fā)現(xiàn)中位數(shù)并沒(méi)有改變 試求最多補(bǔ)查了多少 人 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案參考答案 一 一 單選題單選題 共共 4 4 題 共題 共