高三語文上學期第一次診斷測試試題.doc

達州市2017屆高三上學期第一次診斷測試語文試題注意事項：1答題前，務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2答客觀題時，務必使用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦擦干凈后再選涂其他答案標號。3答主觀題時，必須使用05毫米黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。5考試結束后，只將答題卡交回。第卷 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）閱讀下面的文字，完成13題。（9分，每小題3分）竹子與中國文化竹子和中國人的生活密切相關。在南方嬰兒出世后就躺在用竹子做成的搖籃里，新郎迎親時新娘坐的是竹花轎，老人過世了抬棺材用的是竹子扎成的喪轎。竹子在中國的使用是由來已久的，早在商代，竹子就被做成竹簡用來寫字，之后廣泛流行，為中國古代文化的傳播和發(fā)展起到了巨大的作用。在漢代，人們開始利用竹子堅韌、筆直、抗壓、抗腐蝕等多方面特性，把它用作理想的建筑材料。如今，竹子已經滲透到人們生活的各個領域，許多竹編、竹雕、竹刻工藝品既有一定的實用價值，又有很好的觀賞價值，成為中國竹文化的一個組成部分。在中國竹文化中，更重要的應該是竹子的審美價值。在中國人的心目中，竹子是高尚、美好和幸福的象征?？鬃影选叭烁窀呱械娜恕狈Q為“君子”，“君子”與竹子的特征有相似之處。因為竹子的自然特征是空心、有節(jié)、堅韌、常青，所以用竹子來代表炎黃子孫謙虛的品格和堅貞的民族氣節(jié)。在魏晉時期，嵇康、阮籍等七位名士，信奉道家樸素辯證法思想，崇尚自然，認為“天地與我并生，萬物與我為一”，主張清靜無為，反對斗爭，被后人稱為“竹林七賢”。無數(shù)詩人和畫家為竹子的形象和魅力所傾倒，他們創(chuàng)作出了難以數(shù)計的竹詩和竹畫，使得中國竹文化得以不斷發(fā)揚光大。從唐代開始，描寫竹子的詩畫數(shù)不勝數(shù)。像唐代詩人孟浩然的詩夏日南亭懷辛大中的“荷風送香氣，竹露滴清響”，白居易的詩小閣閑坐中的“閣前竹蕭蕭，閣下水潺潺”等著名詩句，以凝煉的語言，向人們展示了竹子的聲響和動態(tài)，大大增強了詩的藝術感染力。中國在竹畫方面也取得了很大的成就。明代大畫家王紱把宋元時期墨竹藝術的傳統(tǒng)和中國書法結合起來，創(chuàng)立了自己的獨特風格。他說，畫竹竿要像篆書的筆劃一樣挺拔，畫竹節(jié)要像隸書一樣樸實，畫竹枝要像草書一樣流暢，畫竹葉要像顏真卿的書法一樣堅忍不拔。文人名士頌竹、畫竹，并不單單是歌頌竹子的形態(tài)美和意境美，最重要的是歌頌竹子“寧折不彎”的品格和“中通外直”的度量。清朝畫家鄭板橋是當時著名的竹子學家，他畫竹講究要真實地反映竹子的客觀實際形態(tài)。他的竹畫和詩不單純是表現(xiàn)客觀對象的天然特征，而主要表現(xiàn)的是作者的人格和思想以及他對當時社會的態(tài)度。他為他的一幅竹畫題詩道：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”當代已故畫家李苦禪所寫的詩句“未出土時便有節(jié)，及凌去處尚虛心”，同樣都道出了中國竹文化的精髓以及“竹子文明”的精神內涵。1下列關于原文內容的表述，不正確的一項是（3分）A在中國，竹子和人們的生活有著密切的關系。中國人對竹子不但熟悉，而且還把它制成搖籃、花轎、喪轎，它已滲透到人們生活的各個領域。B竹子為中國古代文化的傳播和發(fā)展起到了巨大的作用。早在商代，它就被做成竹簡用來寫字，從此之后，竹簡成為文化的載體并且廣泛流行。C竹子有堅韌、筆直、抗壓、抗腐蝕等多方面特性，這些特性又被人類認識并加以利用，早在漢代，就把它作為一種理想的建筑材料來建造房屋。D現(xiàn)在，人們把竹子制成竹編、竹雕、竹刻工藝品。這些工藝品既有實用價值，又有很好的觀賞價值。這些工藝品已經成為中國竹文化的組成部分。2下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分）A竹子有審美價值，竹子的自然特征是空心、有節(jié)、堅韌、常青，它是“人格高尚的人”的象征，同時它也是高尚、美好和幸福的象征。B魏晉時期的嵇康和阮籍，他們信奉道家樸素辯證法思想，崇尚自然，主張清靜無為，反對爭斗，他們都是如孔子所稱的竹子一樣的“君子”。C“竹露滴清響”“閣前竹蕭蕭”， 孟浩然和白居易的這些寫竹子的詩句，向人們展示了竹子的聲響和動態(tài)，是中國表現(xiàn)竹文化最凝練的詩句。D無數(shù)的畫家一遍又一遍的揮毫潑墨，創(chuàng)作出了難以數(shù)計的竹畫，他們?yōu)橹褡拥男蜗蠛枉攘λ鶅A倒，同時他們也讓中國的竹文化不斷發(fā)揚光大。3下列理解和分析，不正確的一項是（3分）A明代大畫家王紱把宋元時期墨竹藝術的傳統(tǒng)和中國書法結合起來，在畫竹、竹節(jié)、竹枝和竹葉方面，他都有自己的獨特風格。B清朝畫家鄭板橋的竹詩和竹畫不單純是表現(xiàn)客觀對象的天然特征，還表現(xiàn)了作者的人格和思想以及他對當時社會的態(tài)度。C“未出土時便有節(jié)，及凌去處尚虛心”，畫家李苦禪所寫的詩句，既說出了中國竹文化的精髓，也道出了 “竹子文明”的精神內涵。D古今中外，許多文人名士之所以頌竹、畫竹，是因為竹子不但有形態(tài)美和意境美，而且有“寧折不彎”和“中通外直” 的品格。（二）閱讀下面文章，完成4-6題。（12分）屠守鍔：長空劍舞拓天荒屠守鍔，1917年12月5日出生在浙江南潯一個并不富裕的小職員家庭。少年屠守鍔在上海親歷了日軍飛機的轟炸，那慘絕人寰的一幕使他立下了終身志愿：一定要親手造出我們自己的飛機，趕走侵略者，為死難的同胞報仇！抱著航空救國的決心，屠守鍔發(fā)奮讀書。1940年，屠守鍔從清華大學航空系畢業(yè)，次年又以優(yōu)異成績取得公費留美資格，進入美國麻省理工學院取得了科學碩士學位。隨后，他應聘成為布法羅寇蒂斯飛機制造廠的一名工程師，負責飛機強度分析。他整日伏案工作，吸收掌握所能接觸到的技術。1957年9月，屠守鍔參加了與蘇聯(lián)的談判，促成了我國第一次也是唯一一次導彈技術的引進，而后，他便和戰(zhàn)友們開始了中國第一枚導彈的仿制工作，成了導彈設計研制的行家里手。在蘇聯(lián)撤走專家的困境下，他只平靜地說了一句：“人家能做到的，不信我們做不到。”沒有資料，沒有圖紙，他既當研究人員，又當學生，在極為有限的條件下，摸索實踐。他們廣泛聽取意見，深入科研生產一線，潛心研究，制訂了“地地導彈發(fā)展規(guī)劃”即“八年四彈”規(guī)劃，還參與制訂出其技術發(fā)展方向，主持選定了我國中程、中遠程及遠程導彈等重大技術方案和技術途徑。對我國導彈與火箭技術的發(fā)展起了非常重要的作用。1962年3月，我國自行設計的第一枚中近程導彈在首飛試驗中墜毀。屠守鍔臨危受命，指導設計人員，開展了全面系統(tǒng)的研究。從1964年6月開始，這種中近程導彈連續(xù)8次飛行試驗都取得成功。比這種導彈成功更重要的是，在一系列的摸索、總結、攻關的過程中，我國第一代導彈技術專家成長了起來。他們掌握了導彈研制的重要技術和基本規(guī)律，為以后各種型號導彈的研制成功奠定了基礎，并直接為我國1966年10月進行的導彈、原子彈“兩彈結合”試驗的圓滿成功作出了貢獻。1965年3月，為了盡快把我國的首枚遠程導彈搞出來，屠守鍔擔任總設計師。既是技術總負責人，又是指導日常設計工作和最后拍板的技術決策人。這時，一場浩劫席卷全國，屠守鍔的科研工作遇到了空前的困難。屠守鍔想方設法避開政治風暴的襲擊，我行我素，開會時別人慷慨激昂地講話，他思維卻進入了另外一個境界，旁若無人地演算公式，他的工作以不可思議的速度進展著。1968年，屠總終于拿出了遠程導彈的初步設計方案。在為期100天的總裝測試中，年過半百的屠守鍔始終堅守在一線。不久，發(fā)射場傳出喜訊：我國自行研制的首枚遠程導彈飛行試驗獲得基本成功！1980年5月18日，他在“可以發(fā)射”的鑒定書上簽下了自己的名字；中國從本土向太平洋發(fā)射運載火箭，吸引了全世界關注的目光。導彈準確命中萬里之外的目標，發(fā)射獲得圓滿成功。屠守鍔是有鮮明的個性，他從來不愛拋頭露面，更不愿接受記者的采訪。他也是一個喜歡安靜的人，因此他的一切，無不是在靜謐的氛圍中進行。少年時便愛上了“以靜御動，雖動尤靜”的太極拳。讀書是他的另一大愛好。他讀書的范圍很廣，除了專業(yè)書外，文史哲都有涉獵。讀書對他來說，是娛樂，是休息，是對自己知識結構的補充，也是開闊思路的手段。沒事的時候，他也喜歡聽聽古典音樂。貝多芬等音樂家的作品，使他進入了一個音樂的世界，忘記了長時間伏案工作后的勞累。他是共和國神劍的鑄造者，他的心永遠留在了火箭發(fā)射場；他的名字也與他的神劍一起，永遠刻在了共和國的航天史冊上。4下列對材料有關內容的分析和概括，不正確的兩項是（4分）A從屠守鍔先生的經歷看，要發(fā)展科學技術：一方面需要借鑒國外的先進經驗和成功技術，洋為中用：另一方面更需要自力更生，奮發(fā)圖強。B少年時期親歷日軍飛機轟炸的慘烈一幕讓屠守鍔先生很受刺激，激發(fā)了強烈的愛國心。他由此立下了富國強兵趕走侵略者的雄心壯志。C在蘇聯(lián)撤走專家的困境下，他說“人家能做到的，不信我們做不到”， 話雖簡單，但擲地有聲振聾發(fā)聵，顯示了屠先生強烈的自信自尊。D席卷全國的那場浩劫阻礙了屠守鍔先生的科研步伐，他認為別人那慷慨激昂的講話毫無意義，就公然蔑視發(fā)言者，旁若無人地演算公式。E文章末段肯定了屠守鍔先生的科學成就，表現(xiàn)了他強烈的事業(yè)心以及對國防工程的杰出貢獻，飽含深情地表達了對功勛科學家的由衷敬仰。5文章第段在塑造人物形象上有什么作用？（4分）6屠守鍔先生在航空科研領域是怎樣報效國家的？請簡要概括。（4分）（三）閱讀下面文章，完成7-9題。（14分）驗鈔機加貝淇河市副市長梁醒剛到辦公室，電話就響了。保衛(wèi)科那頭傳來陌生的聲音：“小梁，我知道你很忙，不得已才來找你，不會耽擱你多少時間的?！绷盒褯]有猜出叫他小梁的人是誰，便問“你是？”“我是趙德法?。　眮砣诵÷曊f。趙你是趙老師？梁醒終于聽出來了，對方是他的初中班主任，也是淇河市下屬縣的前任財政局長，因貪污受賄被判了8年。面前的趙德法老師幾年不見，頭發(fā)全白了，沒有當年意氣風發(fā)的模樣。梁醒給他倒了杯水，問有什么事。對方局促不安，半天沒有說出一句話。于是，他主動說：趙老師，有事盡管說，只要不違背原則，學生能辦的，盡量安排。梁醒可憐他的處境，但又怕他真給自己出難題，特意加了句“只要不違背原則”。 最后才明白趙德法想讓他幫著找事做。他小心翼翼地紅著臉說，“我被判了刑，開除了公職，老婆孩子跟我斷絕了關系，親戚朋友也視我為眼中釘肉中刺，我現(xiàn)在”他哽咽地說不下去了。梁醒心中一軟，但口氣強硬：“但是你能干啥呢？”他怯怯地說：“體力活是干不了，能不能把我安排到市政府大門口的保衛(wèi)科。我不要錢，只要能維持基本的生活就行?！币娏盒褯]說話，他坐不住了：“小梁，難為你了。當財政局長這些年，我閱人無數(shù)，壞人的花花腸子一眼能看出來。你是副市長，圈子比我大，需要一個明辨是非的人替你把關?！绷盒研膭恿说环判模骸澳阒荒軒臀议喨?，不能打著我的旗號辦事，否則咱師生也會翻臉?！彼残斡谏骸胺判?，我一定當好你的驗鈔機！”他甄別的人都一一得到了驗證。特別是梁醒的大學的鐵哥們借故出差來玩，趙德法提醒他此人不可深交。沒多久他就求梁醒辦事，說有批貨被海關查了，讓梁醒出面打個招呼，并遞了個厚厚的紅包。梁醒最終沒有答應這個鐵哥們的要求。后來海關匯報從此人包中搜出了錄音筆和微型拍攝器。梁醒驚出了一身冷汗。梁醒的妻弟在一個區(qū)里當副局長，工作干得好，因競爭局長過來找他。趙德法當即制止道：“工作真干得好就不用找人，找了人反而說不清了；干不好，打了招呼，組織也為難，群眾意見也大?！甭犃私ㄗh，梁醒就沒再過問。后來，妻弟當了局長，但他的競爭對手舉報到省里，說梁醒給區(qū)里遞了條子。省里一查，不但還了他一個清白，更提高了了他的威信。有了趙德法這個“驗鈔機”，梁醒順風順水，被省組織部列為市長人選。后來梁醒用合法方式讓趙德法的恩人的兒子取得中標手續(xù)后，趙德法忙碌起來了。有天早晨，梁醒看到趙德法又黑又瘦，叫他去醫(yī)院看看。趙德法眼圈一紅：“沒事。謝謝關心?！钡诙毂Ｐl(wèi)科說趙德法病重住院。梁醒大驚，直奔醫(yī)院，在重癥監(jiān)護室找到了渾身上下插滿管子的他。趙德法眼角滾出了一滴清淚，哆嗦著掏出一個紙包遞給梁醒：“這是那小子的工程財務復印件，我仔細查看了，有問題，要馬上停工?！?喘了一口氣，又說“我的病是肝癌晚期，時間不多了。我給家鄉(xiāng)抹了黑，不能在死前再對不起政府和良心，更不能對不起你，不想背著貪官這個罵名唉，還不知族人肯不肯原諒我，讓我進入祖墳啊！”兩天后，梁醒站在殯儀館趙德法的遺體前深深地鞠了一躬，哽咽著說：“趙老師，謝謝你這個無私的驗鈔機，替我驗出了假幣，讓我避免了犯錯。你放心，我一定親自把你送回老家，說服你本家族人把你葬進祖墳”7下列對小說相關內容和藝術特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)膬身検牵?分）A多虧了趙德法的提醒，否則梁醒就會因收受他大學的鐵哥們兒的紅包而被抓住把柄，干出令人痛心的違法亂紀的事情。B“梁醒”諧音“良心”，體現(xiàn)了正直官員的良心：他不計嫌疑，為判過刑的老師找生活出路；不徇私情，拒絕幫助問題同學。C文中三次提到“驗鈔機”，不但點了題，而且前后照應，表明了“驗鈔機”是保證官員清正廉明、官場風清氣正的關鍵性因素。D小說用語言、動作、心理和外貌等描寫方法塑造了政府官員梁醒的立體形象，他為人可親可敬，工作可圈可點，很有人情味。E趙德法在醫(yī)院臨終前的懺悔正應了“人之將死其言也善，鳥之將亡其鳴也哀”的古訓，話語沉重，給現(xiàn)實中的官員一個深刻的警示。8這篇小說為什么要用“驗鈔機”做題目？（4分）9小說對梁醒和趙德法的塑造都很成功，你認為誰是小說的主人公？為什么？（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。巎巎（no）字子山，康里氏。祖燕真，事世祖，從征有功。巙巙幼肄業(yè)國學，博通群書，長襲宿衛(wèi)，風神凝遠，制行峻潔，望而知其為貴介公子。始授承直郎、集賢待制，遷兵部郎中，轉秘書監(jiān)丞。奉命往核泉舶，芥視珠犀，不少留目。尋拜禮部尚書，監(jiān)群玉內司。國制大樂諸坊咸隸本部遇公宴眾伎畢陳巙巙視之泊如僚佐以下皆肅然。順帝即位之后，剪除權奸，思更治化。巙巙侍經筵，日勸帝務學，帝輒就之習授，欲寵以師禮，巙巙力辭不可。帝一日覽宋徽宗畫稱善，巙巙進言，徽宗多能，惟一事不能。帝問何謂一事。對曰：“獨不能為君爾。身辱國破，皆由不能為君所致。人君貴能為君，它非所尚也?！被蛴鎏熳兠駷?，必憂見于色，乘間則進言于帝曰：“天心仁，愛人君，故以變示儆。譬如慈父于子，愛則教之戒之。子能起敬起孝，則父怒必釋。人君側身修行，則天意必回。”帝察其真誠，虛己以聽。于時政得失有當匡救者，巙巙未嘗緘默。大臣議罷先朝所置奎章閣學士院及藝文監(jiān)諸屬官。巙巙進曰：“民有千金之產，猶設家塾，延館客，豈有堂堂天朝，富有四海，一學房乃不能容耶？”帝聞而深然之。即日改奎章閣為宣文閣，藝文監(jiān)為崇文監(jiān)，存設如初，就命巙巙董治。巙巙雅愛儒士，以故四方士大夫宗之，萃于其門。既而出拜江浙行省平章政事。明年，復以翰林學士承旨召還。至京七日，感熱疾卒，實至正五年五月辛卯也，年五十一。家貧，幾無以為殮。帝聞，為震悼，賜賻銀五錠。其所負官中營運錢，臺臣奏以罰布為之代償。謚文忠。（選自元史巎巎列傳，有刪節(jié)）10下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A國制大樂/諸坊咸隸本部/遇公宴眾伎畢陳/巙巙視之/泊如僚佐/以下皆肅然/B國制/大樂諸坊咸隸本部/遇公宴/眾伎畢陳/巙巙視之泊如/僚佐以下皆肅然/C國制/大樂諸坊咸隸/本部遇公宴/眾伎畢陳/巙巙視之泊如/僚佐以下皆肅然/D國制/大樂諸坊咸隸本部/遇公宴眾伎畢陳/巙巙視之/泊如僚佐/以下皆肅然/11下列對文中加點詞語相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A國學在古代是指國立學校，如太學、國子監(jiān)?，F(xiàn)在泛指中華民族固有的文化與學術。B徽宗是廟號。而廟號就是皇帝死后，在太廟立室特起或追加的名號。C行省事行中書省的簡稱，是元朝開始實施的直屬中央政府管轄的一級行政區(qū)。D辛卯為干支之一。把十二天干和十地支按順序相配循環(huán)記錄就是干支記日法。12下列對原文內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A巙巙出身世家，氣質非凡。他自幼博覽群書，長大后憑借祖上蔭功進入仕途。B巙巙忠心事主，心懷天下。如果遇到天災時百姓受苦，他就會趁機勸諫皇帝大行仁政。C巙巙勸諫有方，性格剛正。每遇大事，他都能堅持己見，直言勸諫，深受皇帝的信任。D巙巙輕視錢財，清正廉潔。任禮部尚書時，視錢財如無物。死后連入殮的錢都沒有。13將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）身辱國破，皆由不能為君所致。人君貴能為君，它非所尚也。（2）巙巙雅愛儒士，以故四方士大夫宗之，萃于其門。（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩，完成14-15題?？蜕岜镉袘褍墒∨f游呈幕中諸公唐岑參三度為郎便白頭，一從出守五經秋。莫言圣主長不用，其那蒼生應未休。人間歲月如流水，客舍秋風今又起。不知心事向誰論，江上蟬鳴空滿耳。注大歷四年（769），岑參在嘉州刺史任滿后滯留蜀中。由于戎瀘間受亂軍阻路，只好折回成都，此詩即作于成都客舍，此時離詩人去世僅四五個月的時間。其那：怎奈。14下列對本詩的理解，不正確的兩項是（5分）A首聯(lián)“三度為郎”“一從出守”兩句自敘平生，概括了詩人的仕途經歷。這里說“三”是言其為多數(shù)，且與下文“五”字不重復。B頷聯(lián)承首聯(lián)o 訴平生感慨，“長不用”指平生不是“為郎”，便是“出守”，流露出作者不被重用卻不敢抱怨的矛盾心理和對仕途的關心。C頸聯(lián)“客舍秋風今又起”，點出題目“客舍悲秋”，寫出了詩人寄居成都客舍的情景，融凄涼的情感于蕭瑟的秋景之中。D尾聯(lián)“江上蟬鳴空滿耳”，以景結情，動靜結合，“空滿耳”與杜甫蜀相“隔葉黃鸝空好音”的“空”都是“白白的，徒然”之意。E本詩為詩人在成都客舍向幕中諸公傾訴情懷之作，敘事抒情，感情深沉凄切，格調慷慨悲涼，讀來不禁令人唏噓長嘆。15本詩流露出作者哪些情感？請結合詩句進行分析。（6分）（三）名句名篇默寫（5分）16補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）離騷中屈原批判當時隨意歪曲法度，競相茍合的不良社會風氣的句子是_，_。（2）行路難（其一）中_一句，李白運用姜太公的典故表達了渴望得到明君重用、成就功名的愿望。（3）登高中杜甫把個人悲苦和國運艱難結合，道出心中無限悲涼的句子是_，_。第卷 運用題三、語言文字運用（20分）17下列各句中加點成語的運用，全部正確的一項是（3分）在奧運會和殘奧會期間，面對恐怖分子的危言危行，巴西將調動47萬名軍人參與反恐、關鍵基礎設施的安保、維持治安和接待外國元首。家庭和學校要在教育的各個環(huán)節(jié)保護孩子的好奇心，杜絕按部就班的教育，讓孩子在輕松自然的環(huán)境中開發(fā)智力，健康成長。在這個大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的時代，我們的企業(yè)在產品創(chuàng)新上應該腳踏實地，自主創(chuàng)新，不可邯鄲學步，否則，是不可能獲得成功的。從短池世界杯到亞洲錦標賽，出生于溫州的徐嘉余橫掃仰泳所有項目，中間只調整了一個多月，體力支配上比去年更顯得游刃有余。作為G20杭州峰會主席國的中國以強烈的責任擔當，不負眾望，贏得了與會各國領導人、國際組織負責人及國際社會各界的充分肯定。ABCD18下列各句中，沒有語病的一項是（3分）A去年，國家工商總局公布了互聯(lián)網廣告管理暫行辦法（征求意見稿），向社會公開征求意見。該辦法，目前尚未正式實施。B川環(huán)科技正式掛牌交易，這標志著達州市第一家上市公司正式登陸A股創(chuàng)業(yè)板市場，成為該市首家上市公司，填補了達州市無上市公司的空白。C當?shù)貢r間11月17日傍晚，日本首相安倍晉三在紐約與美國候任總統(tǒng)特朗普舉行的約一個半小時的會談，吸引了各大媒體的關注。D面對價格懸殊太大的屏保市場，不少消費者也心生懷疑：手機屏保究竟是如何定價的？它的成本價是多少？它的利潤率到底有多高？19填入下列一段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（3分）眾所周知，當年已經在科學界如日中天的愛因斯坦，是 了很多科學家的很多年提名，才獲得了1921年諾貝爾物理學獎的。 獲獎的理由，是他發(fā)現(xiàn)了光電效應， 不是他的相對論。 給他的授獎通知上還特別注明，獲獎演說應僅限于正式的授獎理由，不得提到相對論。終其一生，愛因斯坦也沒能 相對論再獲諾貝爾獎。A經過然而仍然而因B根據(jù)卻卻可是為C經過但而甚至因D經歷可是竟或者用20在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。（每處不超過10個字）（5分）建設消費社會很多年里一直是政府的目標，但近年來中國儼然已經形成了一個外部消費社會。中國居民消費能力很強，但_，只好到外部消費。從各種名牌包包、服裝到技術含量高的馬桶蓋、電飯煲和感冒藥，_，這是對中國制造業(yè)的巨大諷刺。中國商品在質量、品牌等方面存在著瓶頸，_。21請用簡潔的語言介紹下面的“五行圖”，并用其中的某些元素為相生、相克分別舉一例解釋其原理。（內容介紹不超過70字，原理解釋不超過35字）（6分）四、作文（60分）22閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）2016年9月2日，教育部職業(yè)教育與成人教育司公布了2016年的13個增補專業(yè)，其中包括“電子競技運動與管理”，該專業(yè)屬于教育與體育大類下的體育類。此事一經曝出便在網上引起熱議：不少網友表示支持創(chuàng)新，還開玩笑說“早知道晚出生幾年，還可以名正言順的在大學打游戲”；當然，也有不少網友表示擔心，玩游戲能成為大學開設的專業(yè)，還怎樣教育那些打電子游戲成癮的青少年？對此，你怎么看？要求：對以上熱議，你有什么看法？根據(jù)材料內容，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。高2017 屆達州一診語文答案1A（擴大了范圍）2C（“最凝煉的詩句”程度加深，與原文不符）3D（沒有外國，無中生有）4BD（B 項，原文中沒有“富國強兵”的說法，只講了航空報國；D 項，不是“公然蔑視”，是為了抓緊時間研究）6他在沒有外援的困境下，研究摸索，制定了導彈和火箭技術的發(fā)展方向及重大技術方案。他設計并制造了中程、中近程和遠程導彈，發(fā)射試驗都圓滿成功。他把導彈和原子彈創(chuàng)造性結合，為中國的航空事業(yè)做出了卓越貢獻。他讓導彈技術專家茁壯成長，不但壯大了科研團隊，還為以后各種型號導彈的研制成功奠定了基礎。（答對一點得2分，共4 分，意思相近即可）7BE（A 項絕對化了，C 項沒有因果關系，D 項沒有外貌描寫）（每項2分，共4 分）8設置了懸念，吸引讀者，能夠激發(fā)閱讀興趣；是貫穿全文的線索，小說情節(jié)圍繞它展開；用了比喻，趙德法就像檢驗鈔票真假的“驗鈔機”，他專門檢驗人的善惡美丑；暗示了主題，在復雜的社會環(huán)境中，要正直做人、成就事業(yè)，每個人心中都應該有檢驗鑒別人的真假善惡的法寶。（每點2分，答對一點2分，意思相近即可，共4 分）9答案一：我認為梁醒是小說的主人公。因為小說敘述了梁醒在不違背原則、不避嫌疑的情況下知恩報恩的故事，體現(xiàn)了正直官員的良好形象。梁醒善于采納正確的意見和建議，工作盡心盡職，大公無私。梁醒的為官之道是官員的楷模，體現(xiàn)了正能量，令人敬佩。答案二：我認為趙德法是小說的主人公。因為小說主要圍繞趙德法這個“驗鈔機”來展開故事情節(jié)，梁醒事業(yè)成功有他的功勞。趙德法這個形象豐滿，有立體感，給讀者印象更深刻。趙德法刑滿釋放后勇于改過，他的臨終遺言給現(xiàn)實中的官員一個深刻的警示。（觀點1分，闡述5 分：答對一點2分，答對兩點得5 分。意思相近即可，共6 分。有觀點沒有分析不得分）10B11D（“十二天干和十地支”錯，應為十天干和十二地支。）12D（“任禮部尚書時”錯，是擔任秘書監(jiān)丞時）13（1）自身受到侮辱，國家被滅亡，都是因他不會當國君導致的。國君最可貴的是會當國君，其它的事情不必去追求。（關鍵詞“身”“貴”各1分，句子大意3分）（2）巎巎非常喜歡讀書人，因此天下的士大夫以他為領袖（宗師），聚集在他的門下。（關鍵詞“以故”“宗”“萃”各1分，句子大意2分）14答案：BD（解析：B 項“流露出作者不被重用卻不敢抱怨的矛盾心理和對仕途的關心”說法錯誤，不是“不敢抱怨”，而是不必要抱怨，詩人的關注點在于“蒼生”，“蒼生未休”，詩人不安。D項“動靜結合”說法錯誤）（選B 給2分，選D 給3分）15答：抒發(fā)了詩人有濟世之志，卻壯志難酬的悲憤?！叭葹槔伞薄耙粡某鍪亍备爬嗽娙说氖送窘洑v，飽含“生平未得意”的感嘆。體現(xiàn)了詩人不能得到“圣主”的重用，卻能關心“蒼生”的憂國憂民的情懷?！伴L不用”指長期未被重用，但詩人的關注點在于“蒼生”，百姓未能休養(yǎng)生息，安居樂業(yè)，詩人不安。流露出詩人對時光流逝，年老體衰的悲嘆。“便白頭”“歲月如流水”“秋風今又起”三句悲嘆時光流逝，也是悲嘆自己年老體衰。表現(xiàn)了詩人晚年的孤獨寂寞。“心事向誰論”“蟬鳴空滿耳”表現(xiàn)了詩人有滿腹心事，卻無處傾訴的凄涼。（每點2分，情感1分，分析1分。答對三點即可得滿分）16（1）背繩墨以追曲兮，競周容以為度。（2）閑來垂釣碧溪上（3）艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。17答案：C（危言危行：危，正直。說正直的話，做正直的事。按部就班：部，門類。班，次序。原意是寫文章時篇章結構安排得體，用字造句合乎規(guī)范。后來引申為照章辦事，依次進行，不越軌，不逾格。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。邯鄲學步：比喻一味地模仿別人，不僅學不到本事，反而把原來的本事也丟了。游刃有余：比喻技術熟練，經驗豐富，解決問題絲毫不費力。不孚眾望：孚，信服。不能使大家信服，未符合大家的期望，應為