中國(guó)早期人類的代表——北京人(1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案.doc

中國(guó)早期人類的代表北京人(1課時(shí))導(dǎo)學(xué)案 1識(shí)記我國(guó)主要的遠(yuǎn)古居民元謀人、北京人生產(chǎn)生活情況、距今年代以及氏族生活的特點(diǎn)等。 2通過(guò)探究山頂洞人生活比北京人有哪些進(jìn)步等問(wèn)題，體驗(yàn)獨(dú)立思考和歸納比較的過(guò)程。 3認(rèn)識(shí)中國(guó)是人類的起源地之一，周口店古人類遺址是著名的世界文化遺產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 北京人基本概況。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 所講內(nèi)容距今久遠(yuǎn)，只有依據(jù)考古發(fā)掘成果進(jìn)行科學(xué)推斷并結(jié)合必要的、合理的想象，才能理解和掌握本課的基本內(nèi)容。 故事激趣，導(dǎo)入新課，解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。要求學(xué)生了解學(xué)習(xí)目標(biāo)，劃記其中的關(guān)鍵詞，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。 方法指導(dǎo)一： 要求學(xué)生結(jié)合課本歸納梳理，識(shí)記1到3題的知識(shí)點(diǎn)。第3題注意讓學(xué)生結(jié)合前面內(nèi)容比較歸納。 方法指導(dǎo)二： 結(jié)合書本歸納梳理，識(shí)記相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)生學(xué)會(huì)使用歌謠的方法記憶重要知識(shí)點(diǎn)： 一百七十萬(wàn)年前， 云南元謀人出現(xiàn)。 北京人在周口店， 會(huì)用工具人形顯。 山頂洞人不一般， 磨制石器把空鉆。 長(zhǎng)相更像現(xiàn)代人， 人工取火能御寒。 情景導(dǎo)入生成問(wèn)題 歌曲大中國(guó)中唱到“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)家里盤著兩條龍，是長(zhǎng)江與黃河”。長(zhǎng)江和黃河是我們的母親河，長(zhǎng)江和黃河流域是中華文明的發(fā)祥地，在這里誕生了我國(guó)最早的人類元謀人和北京人，你想了解他們的生活狀況嗎？ 自學(xué)互研生成新知 知識(shí)模塊一我國(guó)境內(nèi)的早期人類 自主閱讀課本P2內(nèi)容，完成第1題。 1簡(jiǎn)述元謀人的生活狀況。 (1)生活年代：距今約170萬(wàn)年。 (2)生活地點(diǎn)：云南省元謀縣。 (3)生活狀況：會(huì)制作工具和知道用火。 (4)歷史地位：是我國(guó)境內(nèi)已知的最早的古人類。 知識(shí)模塊二北京人的發(fā)現(xiàn) 自主閱讀課本P3內(nèi)容，完成第2題。 2簡(jiǎn)述北京人的生活狀況。 (1)生活年代：距今約7020萬(wàn)年。 (2)生活地點(diǎn)：北京西南周口店龍骨山上。 (3)使用天然火。 (4)靠狩獵、采集為生。 知識(shí)模塊三北京人的特征 自主閱讀課本P45內(nèi)容，完成第34題。 3簡(jiǎn)述北京人的特征。 (1)北京人的頭骨、前額低平、眉脊較粗、顴骨突出、鼻骨扁平、嘴部前伸、腦容量比現(xiàn)代人小。 (2)保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯。 (3)生活狀況：使用打制石器，過(guò)群體生活，會(huì)使用天然火并保存火種，火的使用增強(qiáng)了人們適應(yīng)自然的能力，是人類進(jìn)化上的里程碑。 4.山頂洞人的生活比北京人有哪些進(jìn)步？ (1)體質(zhì)形態(tài)：北京人保留了猿的某些特征，而山頂洞人模樣與現(xiàn)代人基本相同。 (2)工具制造：北京人使用打制石器，而山頂洞人已掌握了磨制和鉆孔技術(shù)。 (3)火的使用：北京人會(huì)使用天然火，山頂洞人會(huì)人工取火。 (4)社會(huì)組織：北京人過(guò)群體生活，而山頂洞人生活的集體，是由血緣關(guān)系結(jié)合起來(lái)的氏族。 合作探究生成能力 【交流預(yù)展】 1組內(nèi)交流： (1)由組長(zhǎng)或檢查自學(xué)成果； (2)相互質(zhì)疑不明白的問(wèn)題并進(jìn)行交流，然后記錄在導(dǎo)學(xué)案上，在展示完畢后可向展示者提出自己的疑問(wèn)。 2組內(nèi)預(yù)展： 根據(jù)老師分配的任務(wù)，各小組明確展示的內(nèi)容。小組內(nèi)先預(yù)展，由組長(zhǎng)分配任務(wù)給組員，確定展示的方式和成員，在組內(nèi)預(yù)展；合作分工時(shí)具體明確，做到人人有事做。 【展示提升】 1簡(jiǎn)述北京人的生活狀況及特征。 2北京人用火有何意義？ 當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo) 1戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家韓非在描述遠(yuǎn)古自然環(huán)境時(shí)寫道：“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲(chóng)蛇。”因此古人最迫切需要的是(D) A學(xué)會(huì)制造工具B住在山洞里 C懂得用火 D過(guò)群體生活 2目前已知我國(guó)境內(nèi)最早懂得人工取火的遠(yuǎn)古人類是(B) ,A) ,B) ,C) ,D) 3火的使用是人類進(jìn)化過(guò)程中的一大步。我國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類，已經(jīng)懂得人工取火的是(B) A元謀人 B山頂洞人 C北京人 D藍(lán)田人 4元謀人、北京人、山頂洞人都是我國(guó)境內(nèi)的原始人類。獲得他們生活的第一手資料，要通過(guò)什么方式(C) A史書記載 B神話傳說(shuō) C考古挖掘 D科學(xué)推測(cè) 5閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一北京人生活環(huán)境險(xiǎn)惡，工具簡(jiǎn)單粗糙，只靠個(gè)人力量無(wú)法生活下去。他們就幾十個(gè)人在一起，共同勞動(dòng)，共同分享勞動(dòng)果實(shí)，過(guò)著群居生活。 材料二山頂洞人生活的集體是按照血緣關(guān)系結(jié)合起來(lái)的氏族。一個(gè)氏族一般只有幾十個(gè)人，由共同的祖先繁衍下來(lái)，他們使用公有的工具，共同勞動(dòng)，共同分配食物，居住在一起。 請(qǐng)回答： (1)根據(jù)材料，比較北京人和山頂洞人在生產(chǎn)生活中有哪些相同和不同之處。 相同：很多人生活在一起，共同勞動(dòng)、共同分享。不同：北京人過(guò)著群體生活，山頂洞人過(guò)著氏族生活。 (2)人們常說(shuō)山頂洞人比北京人進(jìn)步，你同意這一觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)根據(jù)材料和所學(xué)的知識(shí)說(shuō)明理由。 同意。因?yàn)樯巾敹慈四雍同F(xiàn)代人基本相同，已掌握