就業(yè)指導(dǎo)教案.doc

就業(yè)技巧篇教案授課 潘其光年級(jí) 13級(jí)漢語(yǔ)、文秘、新聞2015.10第六章 就業(yè)形勢(shì)一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 了解大學(xué)生目前的就業(yè)形勢(shì)及發(fā)展趨勢(shì)2 增強(qiáng)我院16屆畢業(yè)生就業(yè)信心3 了解我院三個(gè)專業(yè)往屆畢業(yè)生就業(yè)的特點(diǎn)二、 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1. 2016屆畢業(yè)生臨的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)2. 有哪些利好的國(guó)家就業(yè)政策3. 如何定位自己的就業(yè)方向和步驟三、 課時(shí)設(shè)計(jì)2課時(shí)四、 授課過(guò)程（一） 導(dǎo)入新課同學(xué)們，2016年是大家的畢業(yè)季，作為一名大學(xué)畢業(yè)生，領(lǐng)到畢業(yè)證后何去何從是諸位需要認(rèn)真思考的一個(gè)非常緊迫和嚴(yán)肅的話題。為了在大家走上社會(huì)，參加工作的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上，能助同學(xué)們一把力，今天我們繼續(xù)開(kāi)講共計(jì)八個(gè)課時(shí)的職業(yè)生涯規(guī)劃系列課程就業(yè)技巧篇章。我是14級(jí)輔導(dǎo)員潘其光老師，在今后的四周里，將和大家一起討論關(guān)于如何準(zhǔn)備就業(yè)，如何實(shí)現(xiàn)就業(yè)，如何辦理就業(yè)手續(xù)等系列問(wèn)題，課程不長(zhǎng)，課時(shí)不多，但事關(guān)同學(xué)們切身利益，在畢業(yè)求職過(guò)程中，每個(gè)人都遇得到，用得到，希望同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真討論，認(rèn)真完成老師留的實(shí)踐作業(yè)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，盡早了解我們面臨的就業(yè)形勢(shì)，盡早形成自己的就業(yè)觀念，明確自己的就業(yè)方向，找到適合自己的就業(yè)方法，最終實(shí)現(xiàn)找到合適的工作，開(kāi)始自己的職業(yè)生涯，逐步實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。（二）2016屆畢業(yè)生面臨的就業(yè)形勢(shì)客觀方面1.就業(yè)壓力（負(fù)面）（1）就業(yè)人數(shù)多：畢業(yè)生多；農(nóng)民工多；再就業(yè)多2016屆大學(xué)生就業(yè)人數(shù)只增不減，競(jìng)爭(zhēng)壓力大。預(yù)計(jì)2016年全國(guó)高校畢業(yè)生在770萬(wàn)以上，再加上出國(guó)留學(xué)回來(lái)的約30萬(wàn)以及沒(méi)有找到工作的往屆畢業(yè)生，預(yù)計(jì)將有1000萬(wàn)大學(xué)生同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)。（2）經(jīng)濟(jì)下行壓力大，崗位需求量小我國(guó)經(jīng)濟(jì)下行壓力大，將對(duì)就業(yè)產(chǎn)生較大影響。就業(yè)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是高度相關(guān)的，GDP每增長(zhǎng)1個(gè)百分點(diǎn)能拉動(dòng)150萬(wàn)人就業(yè)，經(jīng)濟(jì)下行勢(shì)必會(huì)影響到就業(yè)。我國(guó)處于結(jié)構(gòu)調(diào)整重要時(shí)期，傳統(tǒng)行業(yè)面臨困境，第三產(chǎn)業(yè)、服務(wù)業(yè)成為崗位增長(zhǎng)的支柱。（3）社會(huì)腐敗風(fēng)氣普遍，各種潛規(guī)則影響優(yōu)質(zhì)就業(yè)（4）就業(yè)觀念落后，就業(yè)狀況冷熱不均除了大環(huán)境，社會(huì)人為因素也對(duì)就業(yè)會(huì)產(chǎn)生一定的影響。畢業(yè)生要求兩極化，本科以上學(xué)歷以及有專業(yè)技能的職業(yè)院校畢業(yè)生較受歡迎，普通大專生遭遇就業(yè)尷尬;畢業(yè)生的能力素質(zhì)與用人單位的要求差距依舊存在。當(dāng)然，大學(xué)生就業(yè)難反過(guò)來(lái)也會(huì)對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定和諧造成較大的影響，就業(yè)乃民生之本，梧桐果網(wǎng)申呼吁社會(huì)各界盡早對(duì)2016屆高校畢業(yè)生就業(yè)工作給予支持和幫助。李克強(qiáng)總理在多種場(chǎng)合提到：就業(yè)是一切的基礎(chǔ);最大的民生就是就業(yè);萬(wàn)眾創(chuàng)新都要先靠就業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。國(guó)家政策從多方面為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供方便。預(yù)計(jì)2016年，政策方面將力保就業(yè)。2就業(yè)政策（正面）（1）全面放開(kāi)專升本（2）畢業(yè)生參加入伍（3）西部計(jì)劃（4）三支一扶（5）大學(xué)生村官（6）公益崗位招聘（7）失業(yè)登記（8）免費(fèi)職業(yè)培訓(xùn)（9）公務(wù)員及事業(yè)單位招考（三）2016屆畢業(yè)生如何應(yīng)對(duì)就業(yè)主觀方面1.分析自我，明確前進(jìn)方向：是升學(xué)還是就業(yè) 是求職還是創(chuàng)業(yè)影響因素：家庭條件；家人態(tài)度；社會(huì)關(guān)系；個(gè)人志向；個(gè)人性格2.分析市場(chǎng)，找出突破方向：是事業(yè)還是企業(yè)；是本省還是外地 影響因素：社會(huì)關(guān)系；個(gè)人志向；市場(chǎng)需求；招聘信息3. 精心設(shè)計(jì)，確定就業(yè)方案（四）我院往屆畢業(yè)生就業(yè)情況分析 1.漢語(yǔ)專業(yè)就業(yè)狀況分析教師；考研；文員2.新聞專業(yè)就業(yè)狀況分析記者；策劃；網(wǎng)站；蘭考縣電視臺(tái)工作學(xué)生名單（部分）李丹 新聞綜合頻道副總監(jiān)席小超 蘭考網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)編輯高麗芳 新聞綜合頻道專題部記者眾舉 新聞綜合頻道專題部記者海英 都市頻道總監(jiān)丹陽(yáng) 都市頻道新聞部記者張祖龍 都市頻道專題部記者春霞 都市頻道專題部主任 娜 都市頻道新聞部記者 震 都市頻道新聞部記者 159378866673.文秘專業(yè)就業(yè)情況分析業(yè)務(wù)員；培訓(xùn)師；文員；教師（五）實(shí)踐作業(yè) 做開(kāi)封市人才需求調(diào)查。要求四人一組，文秘和漢語(yǔ)調(diào)查東西向街道；新聞?wù){(diào)查南北向街道的所有商鋪和企業(yè)，形成小組調(diào)查報(bào)告。（各班就業(yè)委員負(fù)責(zé)街道分配，劃分小組，回收調(diào)查報(bào)告。） 第七章 就業(yè)準(zhǔn)備一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、讓學(xué)生應(yīng)該從哪些方面做好就業(yè)準(zhǔn)備2、如何了解就業(yè)信息3、自我心理準(zhǔn)備二、重點(diǎn)難點(diǎn)1、如何收集甄別就業(yè)信息2、如何做好自我心理調(diào)適三、課時(shí)安排 2課時(shí)四、授課過(guò)程（一）做好自我認(rèn)識(shí)，選擇適合自己的職業(yè)影響個(gè)人職業(yè)選擇的因素有很多，既有性格、氣質(zhì)、能力、興趣、職業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)理想等個(gè)體的內(nèi)在因素，也涉及到家庭、地區(qū)、生活環(huán)境、就業(yè)政策、擇業(yè)機(jī)會(huì)等外部因素。而選擇適合自己的職業(yè)，“認(rèn)識(shí)自我”是重要的第一步。1、性格與職業(yè)測(cè)試2、氣質(zhì)與職業(yè)測(cè)試3、能力與職業(yè)測(cè)試4、興趣與職業(yè)測(cè)試（二）了解各類招聘信息，并做好有用甄別就業(yè)信息的內(nèi)容 1.就業(yè)政策 2.供求信息獲取信息的渠道1.高校就業(yè)主管部門2.各級(jí)政府就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)3.畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)和人才招聘會(huì)4.新聞媒體5.社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)6.互聯(lián)網(wǎng)7.社會(huì)關(guān)系就業(yè)信息的分析1.突出優(yōu)勢(shì)的原則2.實(shí)事求是的原則3.在政策范圍內(nèi)擇業(yè)的原則4.早做抉擇原則（三）就業(yè)過(guò)程中如何積極調(diào)整心態(tài)，實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)大學(xué)生擇業(yè)中的不良心理現(xiàn)象焦慮急躁心理、攀高妒忌心理、消極等待心理、冷漠偏執(zhí)心理、自卑依賴心理、懷才不遇心理、固執(zhí)狹隘心理、安全從眾心理、自負(fù)自傲心理、怯懦退縮心理大學(xué)生擇業(yè)中常見(jiàn)的心理矛盾有遠(yuǎn)大的理想，但往往不能正視現(xiàn)實(shí)；注重實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，但缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備；有較強(qiáng)的自我觀念，但缺乏把握自我的能力；渴望競(jìng)爭(zhēng)，但缺乏競(jìng)爭(zhēng)的勇氣外界客觀因素的影響家庭的影響；學(xué)校的影響；社會(huì)的影響1.自我心理調(diào)適的含義調(diào)適，又稱心理調(diào)適，是指改變或擴(kuò)大原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新情境的歷程。所謂自我心理調(diào)適，就是自己根據(jù)自身發(fā)展及環(huán)境的需要對(duì)自己的心理進(jìn)行控制調(diào)節(jié)，從而最大限度地發(fā)揮個(gè)人的潛力，維護(hù)心理平衡，消除心理困擾。2. 培養(yǎng)良好的就業(yè)心理品質(zhì)（1）正確評(píng)價(jià)自己，樹(shù)立自信意識(shí)（2）正視社會(huì)現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)變通和適應(yīng)能力（3）強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)積極的就業(yè)心態(tài)（4）培養(yǎng)機(jī)遇意識(shí)，適時(shí)推銷自己（5）正確對(duì)待挫折，培養(yǎng)較強(qiáng)的心理承受能力（6）放眼未來(lái)，調(diào)整自己的擇業(yè)觀自我心理調(diào)適的具體方法自我靜思法自我激勵(lì)法自我情緒轉(zhuǎn)化法適度宣泄法自我慰藉法松弛練習(xí)法理性情緒法第八章 應(yīng)聘技巧（三）如何應(yīng)對(duì)專升本及公務(wù)員、事業(yè)單位招考筆試的種類和內(nèi)容1. 專業(yè)考試專業(yè)考試主要是檢驗(yàn)應(yīng)試者擔(dān)任某一職務(wù)時(shí)是否能達(dá)到所要求的專業(yè)知識(shí)水平和相關(guān)的實(shí)際能力，專業(yè)知識(shí)考試的題目專業(yè)性很強(qiáng)。 2.心理和智商測(cè)試心理測(cè)試是用事先編制好的標(biāo)準(zhǔn)化量表或問(wèn)卷要求應(yīng)試者完成，根據(jù)完成的數(shù)量和質(zhì)量來(lái)判定其心理水平或個(gè)性差異的方法。智商測(cè)試主要測(cè)試受聘者的記憶力、分析觀察能力、綜合歸納能力、思維反映能力。 3.綜合能力測(cè)試綜合能力測(cè)試兼有智商測(cè)試的要求，但程度更高，這種考試目的在于考察應(yīng)試者的文字、口頭