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習(xí)作奇妙的想象 奇妙的想象 在想象的世界里 什么都可能發(fā)生 一切變得那么奇妙 下面這些題目一定會(huì)激發(fā)你無窮的遐想 習(xí)作內(nèi)容 本次作文是課文給出的題目中任選一個(gè)寫一個(gè)想象故事 或者自己選擇題材寫一篇想象作文 寫法指導(dǎo) 第一步 審題本次作文是想象作文 可以自由寫作 也可以從課文給出的題目中任選一篇寫作 第二步 立意充分發(fā)揮想象 展現(xiàn)想象世界的奇妙 第三步 思維導(dǎo)圖 第四步 方法 以例文為例 采用 總 分 的結(jié)構(gòu) 注意細(xì)節(jié)描寫 表達(dá)真情實(shí)感 一本有魔法的書 明明是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子 常常被老師和媽媽批評(píng) 這一天 明明又因?yàn)闆]有完成作業(yè)被老師批評(píng)了 放學(xué)了 他一個(gè)人垂頭喪氣地走在回家的路上 突然 他看見地上有一本書 他好奇地?fù)炱饋硪豢?書名是 我是有魔法的書 寫出了事情的起因 用詞準(zhǔn)確 哦 原來是一本有魔法的書 明明翻開書 只見第一頁(yè)寫著 我是一本有魔法的書 你想要什么 只需要在書上寫下來 我就能幫你實(shí)現(xiàn)愿望 真的嗎 明明想試一下 他急忙拿出筆 在書上寫 我想要一瓶酸奶 想象力豐富 精彩的故事情節(jié)由此展開 寫完了 他滿懷期待地等著奇跡出現(xiàn) 可是 他面前什么也沒有出現(xiàn) 他生氣地想 什么有魔法的書 騙人的 這時(shí) 書上又顯示出一行字 字跡潦草 無法識(shí)別 對(duì)明明的情緒和心理描寫很恰當(dāng) 原來 明明不好好學(xué)習(xí) 字也寫得差 他寫的這幾個(gè)字 字跡非常潦草 而且還有錯(cuò)別字 這本書根本就不認(rèn)識(shí)啊 剛好班長(zhǎng)樂樂走過來了 明明跟樂樂說了這件事 樂樂也很好奇 也想試一試 于是也寫了這句話 我想要一瓶酸奶 奇跡出現(xiàn)了 樂樂面前馬上出現(xiàn)了一瓶酸奶 結(jié)尾含義深刻 發(fā)人深省 原來 這真是一本有魔法的書啊 明明明白了 不好好學(xué)習(xí) 連魔法也不會(huì)幫自己 點(diǎn)評(píng) 小作者在這篇習(xí)作中 用一個(gè)簡(jiǎn)短易懂的故事 告訴我們一個(gè)深刻的道理 給人以啟迪 想象大

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