大學(xué)生自愿者共同探討策劃《人生規(guī)劃》雜志.doc

大學(xué)生自愿者共同探討策劃人生規(guī)劃雜志人生規(guī)劃董老師8月13日金州一個(gè)社區(qū)要?jiǎng)?chuàng)建創(chuàng)意夢(mèng)想俱樂(lè)部邀請(qǐng)董老師講人生規(guī)劃在童年第一課，要謝謝我們可愛(ài)的志愿者！創(chuàng)意實(shí)習(xí)封笑晨如果時(shí)間可以的話，我希望可以去參加。人生規(guī)劃董老師創(chuàng)意李明周六來(lái)公司要帶泳裝，晚上大家一起游泳，歡迎大家參加周六圖書館沙龍和晚上游泳活動(dòng)人生規(guī)劃董老師這幾天我們的創(chuàng)意實(shí)習(xí)夏藝洋進(jìn)步很快，今天寫的文章非常好！創(chuàng)意實(shí)習(xí)封笑晨那是老師不斷的諄諄教誨啊！我深有感觸人生規(guī)劃董老師2010年8月3日星期四“風(fēng)投”“瘋投” 今天上午，一名投資公司的高管來(lái)到創(chuàng)意公司，起初，董老師以為他是來(lái)面試或者是來(lái)宣傳業(yè)務(wù)的，但是，當(dāng)他講了他來(lái)公司的用意之后，我真正理解了什么是“風(fēng)投”。 他對(duì)董老師說(shuō)：“我們公司控股了一家經(jīng)貿(mào)公司，公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)是經(jīng)營(yíng)有機(jī)食品。我們重新在香港注冊(cè)公司。在創(chuàng)立公司時(shí)，就考慮了未來(lái)要上市。我們?cè)诖筮B和沈陽(yáng)各開(kāi)30家分店，在運(yùn)作一段時(shí)間后，以加盟店的形式經(jīng)營(yíng)，將店面開(kāi)到全國(guó)所有地級(jí)市，然后在美國(guó)上市，再將它的股份賣出。董老師問(wèn)他為什么要控股這家公司，他說(shuō)我們前期已經(jīng)投進(jìn)去幾個(gè)億了，一直虧損，我們不得不控股。董老師讓他出示公司的營(yíng)業(yè)執(zhí)照，他沒(méi)有拿出來(lái)，并且說(shuō)還有一個(gè)星期就可以了。他希望董老師為他找一個(gè)總經(jīng)理，能夠?qū)崿F(xiàn)他在美國(guó)上市的愿望。董老師當(dāng)場(chǎng)否定了他的想法。他不以為然，認(rèn)為自己把錢投進(jìn)去就一定能獲利，他們真是正宗“瘋投”。作為一名風(fēng)投企業(yè)的高管，在沒(méi)有對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行充分的考察，冒然控股一家經(jīng)營(yíng)半年虧損的經(jīng)貿(mào)公司，而且揚(yáng)言要到美國(guó)上市，公司的注冊(cè)資本3000萬(wàn)，競(jìng)?cè)徽f(shuō)自己投了幾個(gè)億，真是荒唐。在他的身上，我沒(méi)有看到作為風(fēng)險(xiǎn)投資者必備的素質(zhì)。 作為我們大學(xué)生從中借鑒，無(wú)論做什么，要懂得思考。真正懂得說(shuō)話的人，不是用嘴在說(shuō)話，而是用智慧在說(shuō)話。人生規(guī)劃董老師封笑晨、李明來(lái)與琳琳探討人生規(guī)劃雜志問(wèn)題創(chuàng)意實(shí)習(xí)琳琳首先明確我們?nèi)松?guī)劃分為幾個(gè)版塊。我們主要討論的內(nèi)容包括小學(xué)中學(xué)高中大學(xué)也就是學(xué)期階段的人生規(guī)劃家長(zhǎng)育子問(wèn)題職場(chǎng)公益這幾大部分人生規(guī)劃董老師OK創(chuàng)意李明小學(xué)以前呢？創(chuàng)意實(shí)習(xí)琳琳恩，幾個(gè)大部分，我們要看目前市場(chǎng)中關(guān)于這幾大部分，一定會(huì)有相關(guān)的書及雜志在討論，因此，在明確我們的人生規(guī)劃與他們的人生規(guī)劃及人生設(shè)計(jì)等等的相比的優(yōu)勢(shì)在哪創(chuàng)意實(shí)習(xí)琳琳也就是說(shuō)我們的雜出來(lái)，不能讓人覺(jué)得是一個(gè)累加，就是把幾個(gè)大部分湊在一起，就像是其它雜志的概括東財(cái)劉軼群老師，我開(kāi)學(xué)繼續(xù)參加可以么人生規(guī)劃董老師歡迎加入東財(cái)劉軼群假期實(shí)在是有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)了人生規(guī)劃董老師理解創(chuàng)意實(shí)習(xí)琳琳一本雜志最重要是的內(nèi)容，內(nèi)容好了，其它的在形式的創(chuàng)意問(wèn)題，也就不是大問(wèn)題了東財(cái)劉軼群大家在討論雜志問(wèn)題么需要我做什么呢人生規(guī)劃董老師參加一起做創(chuàng)意李明每一部分大概的模式是什么呢？案例，理論，董老師點(diǎn)評(píng)，然后再是案例？人生規(guī)劃董老師好建議，劉軼群發(fā)表自己的觀點(diǎn)創(chuàng)意李明現(xiàn)在市面上有相關(guān)類型的雜志么？我們可以先看看他們的，分析一下他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，然后想一下我們應(yīng)該突出的特色在哪里。創(chuàng)意實(shí)習(xí)琳琳對(duì)的創(chuàng)意李明董老師咱們的雜志是月刊還是季刊呢？創(chuàng)意實(shí)習(xí)琳琳直接說(shuō)是人生規(guī)劃的，在名字上應(yīng)該沒(méi)有，我以前查過(guò)，但是我可能查的不全。但我們這幾大內(nèi)容中的每一部分，目前是有相關(guān)的專業(yè)雜志的，這也是我前面說(shuō)的，不能成為別的雜志的綜合。創(chuàng)意實(shí)習(xí)琳琳月，季刊的問(wèn)題，是要有刊號(hào)才可以討論這個(gè)問(wèn)題創(chuàng)意李明咱們的優(yōu)勢(shì)應(yīng)該是有很多現(xiàn)實(shí)中的案例。不過(guò)僅僅有案例很難保持長(zhǎng)久的新鮮感，我覺(jué)得要想長(zhǎng)期發(fā)行，應(yīng)該找到更多吸引人的地方。創(chuàng)意實(shí)習(xí)琳琳對(duì)，李明說(shuō)的很對(duì)創(chuàng)意實(shí)習(xí)琳琳但目前刊號(hào)申請(qǐng)很難很難，這個(gè)我作過(guò)咨詢，很多雜志都是在沒(méi)有刊號(hào)的情況下采取的其它形式與辦法發(fā)行，是否是申請(qǐng)到刊號(hào)，首先看我們能把這雜志辦成什么樣了，之后就是水到渠成了創(chuàng)意實(shí)習(xí)琳琳因?yàn)楹芏喟咐泻芏嘞嗨频牡胤剑虼私鉀Q問(wèn)題的原理，理念，老師的點(diǎn)評(píng)會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)相似的東西，如果讓受眾總保持看下去，必需保持新鮮與時(shí)新人生規(guī)劃董老師每個(gè)人的點(diǎn)評(píng)不會(huì)一樣?xùn)|財(cái)劉軼群我覺(jué)得不能使單純的案例點(diǎn)評(píng)的累加就像李明說(shuō)的時(shí)間長(zhǎng)會(huì)失去吸引力創(chuàng)意實(shí)習(xí)琳琳點(diǎn)評(píng)是不會(huì)一樣的，但總看的人會(huì)領(lǐng)悟其中的東西，可能存在一種情況，就是他們能預(yù)想到我們會(huì)如何點(diǎn)評(píng)創(chuàng)意李明現(xiàn)在需要集思廣益，讓大家都來(lái)出出主意創(chuàng)意實(shí)習(xí)琳琳被別人預(yù)想到了，就沒(méi)有意思了創(chuàng)意李明嗯對(duì)，同意琳琳姐說(shuō)的！東財(cái)劉軼群我們是不是也可以把我們的社區(qū)活動(dòng)對(duì)孩子們的規(guī)劃也加進(jìn)去呢創(chuàng)意實(shí)習(xí)琳琳這些都加，但要看如何加。就像廣告一樣，它如何以新聞的形式出現(xiàn)，叫做軟廣告，讓人覺(jué)得在說(shuō)新聞，其實(shí)在做廣告東財(cái)劉軼群我們已經(jīng)分完板塊了么還是先討論雜志內(nèi)容創(chuàng)意實(shí)習(xí)琳琳我說(shuō)這個(gè)的目的是，我們的公益活動(dòng)，即要加入去，又不能給人一種很強(qiáng)烈的為了某種宣傳而宣傳創(chuàng)意李明對(duì)，要寫一些軟文！創(chuàng)意李明我覺(jué)得還是要形式上要多樣一些東財(cái)劉軼群也可以加進(jìn)讀者提問(wèn)的環(huán)節(jié)創(chuàng)意李明板塊應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題，其他的就是具體每個(gè)板塊是不是要求形式一樣創(chuàng)意李明嗯嗯，還有讀者反饋，有什么意見(jiàn)和建議都?xì)g迎他們提出來(lái)東財(cái)劉軼群我覺(jué)得不用十分一致可以不同的形式創(chuàng)意實(shí)習(xí)琳琳目前我們的東西沒(méi)出來(lái)之前，第一期的雜志最主要看的是我們能把案例和新聞寫到什么程度，這樣我們能更明確哪些東西是原則，以這個(gè)原則為中心，常新常變東財(cái)劉軼群恩恩創(chuàng)意實(shí)習(xí)琳琳(382330963)20:47:38這里面要有互動(dòng)創(chuàng)意李明能不能把雜志和論壇一起來(lái)做？創(chuàng)意實(shí)習(xí)琳琳原則的東西不可變，其它的就看創(chuàng)意和點(diǎn)子?？梢?，我個(gè)人覺(jué)得雜志先行，先追求質(zhì)量，把這個(gè)最基礎(chǔ)的東西，是本質(zhì)的東西夯實(shí)，其它就好辦創(chuàng)意李明嗯東財(cái)劉軼群對(duì)我們的主題不能變，主要是人生規(guī)劃，是吧創(chuàng)意實(shí)習(xí)琳琳也對(duì)，但更精確是怎么規(guī)劃東財(cái)劉軼群先把那些必須有的做好比如案例和新聞其他的可以隨著以后的發(fā)展注意增加也許隨著我們辦的時(shí)間的增長(zhǎng)活動(dòng)的增多素材也就會(huì)多一些了創(chuàng)意實(shí)習(xí)琳琳是的東財(cái)劉軼群我覺(jué)得剛開(kāi)始我們可以保守一點(diǎn)把主要力量放在主打板塊上形式什么的不用特別著急創(chuàng)意實(shí)習(xí)琳琳是的，我們要寫出的東西是要有主心骨，又是出其不意的東財(cái)劉軼群就是給大家新鮮的感覺(jué)猜不到么創(chuàng)意實(shí)習(xí)琳琳就是說(shuō)文章出來(lái)是能把握住讀者的心，又能打動(dòng)讀者，不能讓讀者把我們把握了東財(cái)劉軼群恩這個(gè)難度比較大創(chuàng)意實(shí)習(xí)琳琳難度大才有挑戰(zhàn)，不然刊號(hào)的事就別想爭(zhēng)取來(lái)了，關(guān)鍵是讀者東財(cái)劉軼群恩恩所以我們要加油創(chuàng)意李明咱們的讀者是所有人群。東財(cái)劉軼群要知道他門最想了解什么創(chuàng)意李明有沒(méi)有重點(diǎn)，比如說(shuō)大學(xué)生，或者家庭教育創(chuàng)意實(shí)習(xí)琳琳是的，因此我們要從他們的內(nèi)心出發(fā)人生規(guī)劃董老師大家探討很好東財(cái)劉軼群應(yīng)該確定一個(gè)重點(diǎn)不能像流水賬一樣?xùn)|財(cái)劉軼群可以都有但需要主次吧我覺(jué)得創(chuàng)意實(shí)習(xí)琳琳這個(gè)重點(diǎn)，怎么說(shuō)呢，這個(gè)要考慮來(lái)源與平衡的問(wèn)題，首先，我們目前獲得案例與新鮮點(diǎn)的渠道與信息量集中點(diǎn)在哪東財(cái)劉軼群一個(gè)是董老師給其他人的規(guī)劃創(chuàng)意實(shí)習(xí)琳琳這個(gè)直接決定著最開(kāi)始我們主要寫什么，一切都來(lái)源于事實(shí)，沒(méi)有事實(shí)，也就寫不出東西東財(cái)劉軼群一個(gè)是我們的活動(dòng)創(chuàng)意實(shí)習(xí)琳琳往后我們可以主動(dòng)出擊，按照雜志規(guī)劃，可以主要采訪，獲得要想創(chuàng)意李明其他同學(xué)還有什么建議和想法呢？創(chuàng)意實(shí)習(xí)琳琳恩，歡迎群里的朋友參與進(jìn)來(lái)東財(cái)劉軼群對(duì)可以邀請(qǐng)一些公司的領(lǐng)軍人物做一些專訪東財(cái)劉軼群(734752201)20:59:45讓他們談?wù)勊麄冃枰裁慈瞬艝|財(cái)劉軼群然后我們應(yīng)該怎么規(guī)劃創(chuàng)意實(shí)習(xí)琳琳現(xiàn)在第一步，了解我們的案例，把我們已有的案例都要深入了解了東財(cái)劉軼群恩創(chuàng)意實(shí)習(xí)琳琳然后，寫文章的我們要親身參加公司的活動(dòng)創(chuàng)意實(shí)習(xí)琳琳獲得最直接感受創(chuàng)意實(shí)習(xí)琳琳李明，還有什么看法創(chuàng)意實(shí)習(xí)琳琳董老師，您呢，人生規(guī)劃董老師我在安排志愿者幫助義務(wù)家教殘疾兒童創(chuàng)意李明我在想是不是還有其他突破點(diǎn)，可以引起大家持續(xù)的興趣和關(guān)注。目前還沒(méi)有更好的主意，我再想想。人生規(guī)劃董老師已經(jīng)找到創(chuàng)意志愿者崔佳琪義務(wù)家教殘疾兒童家教他拼音和網(wǎng)上聊天。創(chuàng)意李明崔佳琪太棒了！人生規(guī)劃董老師我們每個(gè)志愿者都非常棒！創(chuàng)意實(shí)習(xí)琳琳謝謝崔佳琪。哪里的殘疾兒童人生規(guī)劃董老師通知：求助志愿者義務(wù)家教殘疾兒童大連南松社區(qū)一名14歲男孩莊眾，一歲時(shí)因腦癱導(dǎo)致雙下肢殘疾，無(wú)法正常走路，只能靠爬行，從未上過(guò)學(xué)。現(xiàn)需要志愿者義務(wù)家教他拼音和網(wǎng)上聊天。地點(diǎn)：甘區(qū)錦城東園28-3-4-1乘車37,39錦華北園時(shí)間：每周兩次，每次一小時(shí)。（具體家教時(shí)間與家長(zhǎng)商談）請(qǐng)志愿者積極報(bào)名參加！聯(lián)系方式：南松社區(qū)教育干事負(fù)責(zé)人李子母親徐連連創(chuàng)意公司董老意實(shí)習(xí)琳琳老師他在我們?nèi)豪飭?，這樣和大家都能聊天啊。這個(gè)可以以佳琪為主，誰(shuí)有時(shí)間都可以去的人生規(guī)劃董老師對(duì)！創(chuàng)意實(shí)習(xí)琳琳對(duì)于雜志的創(chuàng)意問(wèn)題是今后要一直討論的，雖然我們不斷的寫，思維中的創(chuàng)新點(diǎn)有時(shí)會(huì)自然流露的。李明你覺(jué)得我們現(xiàn)在最主要的是什么志愿者崔佳琪大家好，我是志愿者崔佳琪創(chuàng)意實(shí)習(xí)琳琳崔佳琪你好志愿者崔佳琪恩，你好人生規(guī)劃董老師剛才我聯(lián)系南松社區(qū)教育干事負(fù)責(zé)人李瑤會(huì)帶你愿者崔佳琪恩好的，謝謝老師人生規(guī)劃董老師她希望你上午與她聯(lián)系志愿者崔佳琪好的，明天上午我就和他聯(lián)系人生規(guī)劃董老師你可以明天上午先去看看小朋友莊眾，如果可以就幫助他人，李瑤會(huì)帶你去小朋友莊眾家志愿者崔佳琪好的，謝謝人生規(guī)劃董老師這是培養(yǎng)自己耐性的最好機(jī)會(huì)，謝謝崔佳琪，他會(huì)幫助培養(yǎng)你的愛(ài)心和耐性志愿者崔佳琪恩我會(huì)努力地人生規(guī)劃董老師你教他拼音和網(wǎng)上聊天。你一定有愛(ài)心堅(jiān)持成功！利用這個(gè)暑假做一件非常有意義的事情人生規(guī)劃董老師注意安全?。ň唧w家教時(shí)間與家長(zhǎng)商談）志愿者崔佳琪恩好的謝謝老師關(guān)心人生規(guī)劃董老師這是我們成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)，告訴媽媽！讓媽媽支持你！志愿者崔佳琪恩她知道了人生規(guī)劃董老師媽媽同意嗎？志愿者崔佳琪她說(shuō)要我好好干人生規(guī)劃董老師謝謝媽媽！我們?nèi)w志愿者都會(huì)支持你！志愿者崔佳琪恩，謝謝大家人生規(guī)劃董老師謝謝！崔佳琪。祝明天馬到成功！志愿者崔佳琪嘻嘻也謝謝老師人生規(guī)劃董老師只爭(zhēng)朝夕董老師，星海那邊那個(gè)班第一節(jié)課上了嗎？怎么沒(méi)通知我啊人生規(guī)劃專家你是？只爭(zhēng)朝夕理工大學(xué)的人生規(guī)劃專家還沒(méi)有上課只爭(zhēng)朝夕哦，什么時(shí)候上啊人生規(guī)劃專家街道孩子沒(méi)有組織好只爭(zhēng)朝夕什么時(shí)候上人生規(guī)劃專家我們會(huì)通知你只爭(zhēng)朝夕哦，好的人生規(guī)劃專家保持聯(lián)系只爭(zhēng)朝夕嗯，凌水這邊正在努力中，我隨時(shí)向?qū)O主任了解情況人生規(guī)劃專家很好人生規(guī)劃專家我們共同努力把公益事業(yè)做好只爭(zhēng)朝夕嗯，竭盡全力去做人生規(guī)劃專家謝謝只爭(zhēng)朝夕應(yīng)該的人生規(guī)劃專家今天我們?cè)谌豪锾接懭松?guī)劃雜志人生規(guī)劃專家大學(xué)生志愿者都在參加只爭(zhēng)朝夕董老師準(zhǔn)備發(fā)行這樣一本雜志啊人生規(guī)劃專家我們要做人生規(guī)劃雜志幫助山村里沒(méi)有電腦上網(wǎng)的孩子們只爭(zhēng)朝夕嗯，great！人生規(guī)劃專家OK，歡迎理工大學(xué)生一起參加只爭(zhēng)朝夕好，我積極調(diào)動(dòng)我們這邊的志愿者，應(yīng)該有很多人愿意參加的人生規(guī)劃專家這是你們理工碩士