2015中考語文解析之濟南市近中考作文解析.doc

【巧夫子：2015中考語文解析】之2015濟南市中考作文解析2015年6月11日上午9:00-11:00，濟南市一年一度的中考拉開了序幕，第一場語文卷考試，此次作文并未出現(xiàn)像大家預(yù)測的情景作文題目，而是按照歷年濟南作文的出題思路：命題式作文，即：“那聲音常在我心田”。對于考生來言，此題目審題難度不大，但想出類拔萃，要看如何立意、選材和布局了。u 2015年濟南市中考作文題目特點解析 題目：那聲音常在我心田從形式上看這是個主謂短語，此類作文，考生可以通過關(guān)系來審題特點。審題時，要看三方面：對象、重難點和限制詞，其實就是根據(jù)主謂賓定狀補句子成分入手。1、 審題對象-那聲音 這個主語是聲音，考生需要審出指代內(nèi)容，很多考生會立刻定位于人的話語，這就會限制了聲音的外延，而內(nèi)涵也就限制了?！澳锹曇簟钡闹械摹澳恰狈絻?nèi)容向可指幾種范圍： 首先，自然方面，如：鄉(xiāng)村里春天鳥兒的啁啾、夏夜的蛙鳴、秋夜里的蟲鳴等； 其次，物的聲音，如：學(xué)校的鈴聲、爺爺破舊的自行車吱嘎生、撥浪鼓的聲音等 最后，人的聲音，但是人的聲音，要看幾方面： 1、聲音發(fā)出者是說給“我”聽的，也就是有意圖地針對“我” 比如：孩子，做事情就像剪紙，要靜心 2、聲音發(fā)出者不是說給我的，而是說給大家的 比如：吆喝聲 3、聲音發(fā)出者是針對某個人說的，“我”聽到后的震撼 比如：爸爸對媽媽說：“雖然我身體不好，但是為孩子付出，一切都是值得的” 再比如：留守兒童對大山喊：爸爸媽媽，我聽話了，你們回來吧2、 審準(zhǔn)限制詞-常題目中“那聲音常在我心田”中有個限制詞：常常是個副詞，可以理解為：常常、經(jīng)常的意思，是個頻率詞。在寫作時，考生要扣住這個副詞來進(jìn)行構(gòu)思。所以，寫作時要做到一點：那就是點面結(jié)合。如果考生只是寫了一個事件或者一幕，然后匆匆結(jié)尾，會出現(xiàn)偏題現(xiàn)象。3、 審題重難點-出題者意圖 題目中“那聲音常在我心田”中的補語是“我心田” 重難點1：為什么常在我心田？因為難忘、因為給我影響很大、因為引發(fā)了我的思考、啟迪了我的人生 重點難2：那聲音可以直接讓我產(chǎn)生感悟，也可以間接傳達(dá)作者情感審題之后，考生如何立意、如何選材和布局呢？這時候可以考慮到萬象歸四法u “萬象歸四法”解析2015年濟南市中考作文“那聲音常在我心田” 之前我分析過2012至2014年濟南市中考作文題目解析的時候，解析過在課堂上講過的萬象歸四法。當(dāng)然不同的老師或?qū)W校分類也有所不同，或者按照這個思路，分類很多。有的分為6種、8種、16種等，其實，對于考生來講，分類越多，越不容易運用和歸類。那么2015年濟南市中考作文題目“那聲音常在我心田”如何運用這四個類型實現(xiàn)中考作文的千變?nèi)f化的無縫鏈接呢，實現(xiàn)“化萬為一”呢？中考作文的命題方向有四大類： 1、成長感悟類 2、感恩感動類 3、勵志素養(yǎng)類 4、審美感悟類第一類：成長感悟此類我們運用以小見大格式來寫。選材上結(jié)合自己親身經(jīng)歷，寫出在重要時刻，某人的話觸動了“我”，啟發(fā)“我”做出改變，進(jìn)而點面結(jié)合。舉個例子： 成長中，遇到的失敗、坎坷、磨難的時候（此處省略）人物出現(xiàn)，給你的啟發(fā)如： 爺爺?shù)囊痪湓挘骸奥芬摺边@句話不能隨便說，最好是：言在此而義在彼，不然，這句話的分量不大，也不深邃。最后點面結(jié)合，扣題。如：每當(dāng)我的時候爺爺?shù)穆曇舴路鹪谖倚奶铮瑔⒌衔乙ぬ崒嵱掠诿鎸Φ诙悾焊卸鞲袆?此類我們可以運用尺水興波法來寫。選材上可以寫親情、師生情等。寫出親身經(jīng)歷的，側(cè)耳傾聽的，但是最好是側(cè)面來表達(dá)自己情感。 如：父親的話是：我要跟在孩子后面，不是怕他摔倒，而是讓他踏實。 如何構(gòu)思呢？1、開始要點題：寫父愛，然后父親的那句話，一直流淌在心間引出下文，接著如何寫呢？可以選取生活中的場景比如，第一次學(xué)自行車2、自然環(huán)境描寫：當(dāng)夕陽染紅了整個廣場，映在了此處省略 寫自己跟父親練習(xí)自行車3、要埋下伏筆：我在車子上，父親在后面扶著，但是車子走得很慢 后來稍微好些了，父親跟在后面跑，但是停下來的時候，父親的腿一直再抖4、這個時候要轉(zhuǎn)了：如何轉(zhuǎn)，得用對話。不能讓父親說：爸爸是愛你的這個樣非常不 真實，也不深刻。而是晚上休息時，我聽到了客廳里媽媽和爸爸的對話： “你別跟著孩子練習(xí)了，我來吧，你看你的腿病又犯了” “他跟著我學(xué)自行車的，我在他后面不是防止他摔倒，而是讓他安心踏實地向前走” 聽到父親的話，我的眼淚突破了感情的圍堰，原來5、然后要深化主旨如何深化？不要點面結(jié)合，而是抒情議論父親啊，是您用堅實的肩膀，為兒子撐起了一片愛的天空，是您用一雙溫暖的手，為我鋪平的前進(jìn)的道路，是您用自己的青春書寫了一本父愛的篇章6、最后要扣題時隔多年，父親的那句話一直流淌在心田，讓我理解了父愛如山，如火第三類：勵志素養(yǎng) 此類立意比較新穎，深邃，但是對于大多數(shù)考生來說，很難駕馭。 如：賣糖人的老人的吆喝聲，不僅僅說吆喝聲多那么美，而是通過寫吆喝聲來到這個人，進(jìn)而表現(xiàn)這個人的精神。 1、比如，開始你寫：搶斷，“賣糖人了，好看好吃的糖人咯”這個聲音引入下文。 2、然后，運用欲揚先抑。寫到這個吆喝聲音的沙啞，或什么特點寫這個老人的穿著樸實或者身體特征或殘疾等，總之再配上這個吆喝聲，給人一種：淳樸的聲音，他的周圍總是有一群孩子們圍著3、然后，你要寫轉(zhuǎn)折，如何轉(zhuǎn)折呢？轉(zhuǎn)折的話，要通過細(xì)節(jié)描寫。比如，這個畫面，好像得源練習(xí)過，看著老人的坐在破舊的板凳上，左手拿著右手一轉(zhuǎn)，一朵漂亮的臘梅花在陽光熠熠生輝，迎風(fēng)綻放老人看著自己的藝術(shù)品，看著周圍孩子的眼睛，開心的笑了，老人在制作時，總是開心的笑著，4、然后插敘：再寫老人的腿為什么殘疾或者家庭背景突出的是老人的樂觀，心中有花，生活才能開出花來5、后來不見那老人了，但是老人的吆喝聲常流淌在心田無論身處何境地，都要微笑面對生活，心中有花，生活才能開出花來。第四類：審美感悟此類作文立意深刻，但是很多考生會不敢寫，因為要寫到關(guān)注自然環(huán)境、關(guān)注民俗、傳統(tǒng)文化等舉個例子： 1、比如：寫自然蛙聲，小時候：跟著姥姥在鄉(xiāng)下，夏夜的河邊，蛙聲不斷，寫到的的美麗。寫一個特寫雨后的蛙聲最響亮，周圍景色傳來的氣息重點突出的是，鄉(xiāng)村的美。 2、現(xiàn)在，回到鄉(xiāng)村，幾近與城市差別不大，昨日的河流干涸了，剩下一席垃圾 3、那記憶中的蛙聲何處去尋？難道只能在電腦里才能聽到嗎？在我的夢里，那甜美的蛙聲常常流淌在心田，我知道流淌在心田的不僅僅是我無法回去的童年，更是一個美麗的田園?？傊?，2015年濟南市作文題目審題不難，但是想從眾多的學(xué)生中脫穎而出的話，還需要動腦筋。以上內(nèi)容都是我們課堂上講過的，相信孩子們發(fā)揮得很好。 給新初一新初二新初三的孩子們的建議： 語文學(xué)習(xí)要早接觸、早重視，雖然上面只講四大類，但是這四大類又分成好多主題，每個主題都有格式和基本功的練習(xí)，所以，這是一門學(xué)問，希望孩子們重視語文的素養(yǎng)的培養(yǎng)，提升語文境界！ 我是因，世界是果！ 巧夫子教育：楊巧鈴老師 二0一五年六月十二日上午附：2015年招生考試部分捷報：邱梓涵6112056：通過了龍崗中學(xué)（市重點）自主招生考試，并獲得2.5萬獎學(xué)金。文俁欣3112057：通過自主招生考試，升入上海交大附中（四大名校之一）。石小琦3712082：通過了山東省實驗中學(xué)的推薦生考試，免于中考。陳超3512115：通過自主招生考試，升入福州八中。王顥寧3312106：通過自主招生考試，升入鎮(zhèn)海中學(xué)。王童語3712051：通過了山東省實驗中學(xué)的推薦生考試。孫得源1212096：通過了天津紫云中學(xué)的推薦生考試。巧夫子教育：2015年暑期班入學(xué)通知書各位同學(xué)、家長們： 歡迎你成為巧夫子第四屆暑假班學(xué)員，為優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，2015年巧夫子語文教育暑假班在前三年的辦學(xué)基礎(chǔ)上做了時間上的調(diào)整和學(xué)員數(shù)量的限制，請根據(jù)自己的暑假安排認(rèn)真填寫報名表格，（除卻已經(jīng)報名的學(xué)員）且謹(jǐn)以此表格作為入學(xué)通知書，若有問題請在群里進(jìn)行課程咨詢。巧夫子第四屆暑假班入學(xué)通知表格年級姓名第幾期郵箱QQ或電話請將以上信息認(rèn)真填寫，發(fā)至 我們會在課前給您確認(rèn)上課信息，作為錄取通知單。因為每班限制15人，若超出名額，最好能服從調(diào)劑，若實在調(diào)劑不合適，將會錯過暑假課程。一些已經(jīng)報名的家長，不必填寫此單，我們已經(jīng)編班了。新家長請加巧夫子聯(lián)系方式：【報名咨詢】具體詳情請登錄：QQ群（272784121）：高雷老師高雷老師QQ號：254870380電話箱：巧夫子教育：2015年暑期班招生簡章巧夫子秉承“源頭教育”的理念，專注于學(xué)生靈性的開發(fā)，提升學(xué)生的人生素養(yǎng)和做人智慧，則優(yōu)異的語文成績是“水到渠成”的結(jié)果。理解儒釋道的傳統(tǒng)文化，掌握中華哲學(xué)的真諦，探尋語文學(xué)習(xí)的“源頭”，精準(zhǔn)切實提高學(xué)生的語文成績。此次暑假班，特結(jié)識小六、初中及高中的有機緣的同學(xué)，通過系統(tǒng)的課程設(shè)置及專業(yè)的教學(xué)方法，共同成就孩子的未來。巧夫子教學(xué)特色：沒有傳統(tǒng)課堂的“舟車勞頓”，不是網(wǎng)絡(luò)視頻教程的“自言自語”，讓你坐在家里也能與名師面對面互動。期待你在這個暑假與巧夫子的老師在空中結(jié)緣！以下為暑假班初高中語文課程大綱：2015年新初一、小六（跨年級）暑假精講班課程授課老師：巧鈴老師課程費用：840元適用對象：新初一、新六年級學(xué)生講次課程內(nèi)容上課方式第一講記敘文閱讀精講：如何把握文章的中心下載安裝QT軟件，進(jìn)入郵件中指定的房間號，就可以和老師、同學(xué)一起互動上課。講義會提前發(fā)到各位學(xué)員的郵箱，課下有作業(yè)要完成。第二講記敘文閱讀精講：一般概括及特殊概括第三講記敘文閱讀精講：指代題和順序題做題技巧第四講記敘文閱讀精講：表達(dá)方式及作用考察第五講記敘文閱讀精講：段落作用題及開放性試題答題技巧第六講暢想寫作記敘文：考場作文的審題分類及技巧第七講暢想寫作記敘文： 如何立意及材料扣映立意第八講暢想寫作記敘文：選材新穎的密招第九講暢想寫作記敘文：如何讓結(jié)構(gòu)波瀾起伏第十講暢想寫作記敘文：景色描寫讓文章更立體第十一講暢想寫作記敘文：開頭方法第十二講暢想寫作記敘文：結(jié)尾升華主旨方法時間安排：（兩期任選一期）一期（2015.7.12-2015.7.24每天晚上19:00-21:00，其中7月18日休息）二期（2015.8.12-2015.8.24每天上午8:00-10:00，其中8月18日休息）2015年新初二暑假精講班課程授課老師：巧鈴老師課程費用：840元適用對象：新初二學(xué)生講次課程內(nèi)容上課方式第一講散文閱讀高頻考點：線索確定及主旨把握下載安裝QT軟件，進(jìn)入郵件中指定的房間號，就可以和老師、同學(xué)一起互動上課。講義會提前發(fā)到各位學(xué)員的郵箱，課下有作業(yè)要完成。第二講散文閱讀高頻考點：思路題+概括題+題目作用題第三講散文閱讀高頻考點：頻繁詞性的詞語含義理解及作用第四講散文閱讀高頻考點：句子含義理解及作用分類及采分點第五講散文閱讀高頻考點：段落作用題歸納及運用第六講散文閱讀高頻考點：文意理解做題方法及表現(xiàn)手法考察第七講寫出有靈魂的記敘文：快速歸類及設(shè)計開頭 第八講寫出有靈魂的記敘文：如何寫作不偏離主題的方法第九講寫出有靈魂的記敘文：小標(biāo)題的結(jié)構(gòu)設(shè)計及訓(xùn)練第十講寫出有靈魂的記敘文：寫人文章如何一線串珠第十一講寫出有靈魂的記敘文：寫事文章如何突顯動情點第十二講寫出有靈魂的記敘文：語言裝飾方法時間安排：（三期任選一期）一期（2015.7.12-2015.7.24每天上午8:00-10:00，其中7月18日休息）二期（2015.7.28-2015.8.9每天晚上19:00-21:00，其中8月3日休息）三期（2015.8.12-2015.8.24每天下午14:00-16:00，其中8月18日休息）新初三2015年暑假精講班課程授課老師：巧鈴老師課程費用：840元適用對象：新初三學(xué)生講次課程內(nèi)容上課方式第一講2016中考記敘文閱讀：如何分層、概括及篩選和提取關(guān)鍵信息下載安裝QT軟件，進(jìn)入郵件中指定的房間號，就可以和老師、同學(xué)一起互動上課。講義會提前發(fā)到各位學(xué)員的郵箱，課下有作業(yè)要完成。第二講2016中考記敘文閱讀：根據(jù)語境及詞性明確詞語含義理解及作用第三講2016中考記敘文閱讀：分類歸納句子含義理解及作用滿分策略第四講2016中考記敘文閱讀： 人物形象分析八種考法及答題要點第五講2016中考記敘文閱讀：環(huán)境描寫、場面描寫作用分析及答題要點第六講2016中考記敘文閱讀：分類梳理賞析題及文意理解第七講2016中考記敘文寫作：作文命題作文與話題作文的審題及立意第八講2016中考記敘文寫作：化腐朽為神奇-材料出新第九講2016中考記敘文寫作：如何學(xué)會敘事邏輯第十講2016中考記敘文寫作：如何運用插敘彰顯主旨第十一講2016中考記敘文寫作：表達(dá)方式的運用第十二講2016中考記敘文寫作：表現(xiàn)手法的具體運用時間安排：（兩期任選一期）一期（2015.7.28-2015.8.9每天上午8:00-10:00，其中8月3日休息）二期（2015.8.12-2015.8.24每天晚上19:00-21:00，其中8月18日休息）高中語文：2015年暑假精講班課程授課老師：高雷老師課程費用：960元適用對象：新高一、新高二學(xué)生講次課程內(nèi)容上課方式第一講高中古詩詞高頻考點及答題步驟：詩詞內(nèi)容及作者觀點下載安裝QT軟件，進(jìn)入郵件中指定的房間號，就可以和老師、同學(xué)一起互動上課。講義會提前發(fā)到各位學(xué)員的郵箱，課下有作業(yè)要完成。第二講高中古詩詞高頻考點及答題步驟：詩詞中的形象考點第三講高中古詩詞高頻考點及答題步驟：詩詞語言及風(fēng)格定位第四講高中古詩詞高頻考點及答題步驟：表達(dá)技巧及考點解析第五講論述類文章閱讀：理解重要概念及句子含義第六講論述類文章閱讀：綜合分析：信息、結(jié)構(gòu)及觀點第七講高考議論文一類文寫作：根據(jù)審題巧立意第八講高考議論文一類文寫作：論據(jù)選擇及論證方法第九講高考議論文一類文寫作：并列式的三種模式第十講高考議論文一類文寫作：層進(jìn)式式的兩種模式第十一講高考議論文一類文寫作：對照式的寫作模式第十二講高考議論文一類文寫作：總分式的寫作格式及語言時間安排：（兩期任選一期）一期（2015.7.12-2015.7.24每天下午14:00-16:00，其中7月18日休息）二期（2015.8.12-2015.8.24每天晚上19:00-21:00，其中8月18日休息）【招生對象】新六年級、新初一、新初二、新初三的學(xué)生；高一、高二年級學(xué)生（暑假開設(shè)高中語文課程）【開課課程】各年級語文的閱讀和寫作訓(xùn)練另附：西游記三國演義經(jīng)典閱讀【課程安排】參見各年級課程大綱！時間上是：2015年7月12日至2015年8月24日【上課方式】QT課堂：可以通過語音回答問題，有互動、有交流、相互啟發(fā)。下載安裝QT軟件，進(jìn)入郵件中指定的房間號，就可以和老師、同學(xué)一起互動上課。講義會提前發(fā)到各位學(xué)員的郵箱，課下有作業(yè)要完成?！旧险n準(zhǔn)備】1、QT軟件：下載安裝QT軟件，下載地址：，用QQ號登錄后，進(jìn)入指定的房間。2、耳麥一副。3、注意收取郵件：每節(jié)課的前一天會把課程的講義以及上課的QT房間號發(fā)到每位學(xué)員的郵箱。注意：報名的時候，未指定郵箱的學(xué)員，資料會發(fā)到大家的QQ郵箱?！緢竺稍儭烤唧w詳情請登錄：QQ群（272784121）：高雷老師高雷老師QQ號：254870380電話箱：2015年招生考試部分捷報：邱梓涵6112056：通過了龍崗中學(xué)（市重點）自主招生考試，并獲得2.5萬獎學(xué)金。文俁欣3112057：通過自主招生考試，升入上海交大附中（四大名校之一）。石小琦3712082：通過了山東省實驗中學(xué)的推薦生考試，免于中考。陳超3512115：通過自主招生考試，升入福州八中。王顥寧3312106：通過自主招生考試，升入鎮(zhèn)海中學(xué)。王童語3712051：通過了山東省實驗中學(xué)的推薦生考試。孫得源1212096：通過了天津紫云中學(xué)的推薦生考試。20142015學(xué)年年巧夫子最新成果（部分成績）姓名成績試卷總分年級趙可明2112093142分（年級第二）150分初三肖沛亦521300495分100分初二邱梓涵611205696分（年級第二）120分初三喬雅371206799分（年級第一）120分初三黃幸雯4514042109分120分初一石小琦3712082107分120分初三葡萄3