小學(xué)英語學(xué)科課程實(shí)施方案.doc

精品文檔小學(xué)英語課程實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以新課標(biāo)為指導(dǎo)思想，把“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、使學(xué)生樹立自信心、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神”放在首位。全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)驗(yàn)工作嚴(yán)格按照要求，緊密結(jié)合學(xué)校教育發(fā)展情況，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改革教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式為突破口，搞好本學(xué)科的實(shí)驗(yàn)研究和推廣工作。二、課改實(shí)施目標(biāo)1、通過課改實(shí)施，教師應(yīng)深入領(lǐng)會課程的基本理念，開拓思路，創(chuàng)新方法，以英語為本，以育人為本，全面實(shí)現(xiàn)課程價(jià)值和課程目標(biāo)。2、以培養(yǎng)提高每個(gè)學(xué)生的英語口語表達(dá)能力為宗旨，通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力、想象能力和創(chuàng)新能力。3、建立以學(xué)生發(fā)展為中心、以師生互動為主要方式的新的教學(xué)模式。4、探索在新課程背景下教師的專業(yè)發(fā)展，努力使自己成為新課程的有效執(zhí)行者、積極建設(shè)者。5、建立新型的評價(jià)體系。對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)興趣、情感、策略發(fā)展?fàn)顟B(tài)、相應(yīng)學(xué)段所學(xué)語言知識和技能的掌握情況與綜合語言技能運(yùn)用能力等各方面進(jìn)行全面的評價(jià)。三、課改實(shí)施方法：為使英語課程改革不斷的深入發(fā)展，以新的科研成果不斷豐富實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、信心、策略和習(xí)慣，了解世界和中西文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健全的人生面，主要采取如下方法：1、面向全體學(xué)生，注意因材施教，注重素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生的核心思想是使每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，學(xué)校和教師要為全體學(xué)生提供足夠的英語教學(xué)時(shí)間、空間和條件，使他們充滿自信的參與各項(xiàng)英語活動。并且積極創(chuàng)造條件，滿足更多學(xué)習(xí)潛力的學(xué)生需要。2、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活多樣。3、突出學(xué)生主題，尊重個(gè)體差異。既不機(jī)械的用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來要求每一個(gè)學(xué)生，也不強(qiáng)調(diào)學(xué)生單一的學(xué)習(xí)材料。盡可能滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需要。4、建立平等互動的師生關(guān)系，突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，由于學(xué)生參與各項(xiàng)英語游戲與活動，便于教學(xué)過程中師生交流。四、實(shí)施內(nèi)容1、準(zhǔn)備階段英語課改教師參加省、市、區(qū)各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語課程改革標(biāo)準(zhǔn)，使自己更加深入領(lǐng)會新課程改革的基本理念，開拓思路，創(chuàng)新方法，以英語為本，以育人為本。主要任務(wù)是為英語學(xué)科課程改革做好各方面的準(zhǔn)備。2、實(shí)施階段（1）課改教師應(yīng)認(rèn)真落實(shí)綱要精神，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，組織新教材的試教工作，用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革實(shí)踐和課程改革的課題研究，制定學(xué)科新課程教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，研制小學(xué)學(xué)生英語素質(zhì)評價(jià)方案，制定對各個(gè)年級段學(xué)生的實(shí)驗(yàn)情況的評價(jià)方法，做好實(shí)驗(yàn)過程的記錄、數(shù)據(jù)分析和資料的累積工作，并對各個(gè)方案、計(jì)劃進(jìn)行修訂和完善。（2）經(jīng)常對新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材進(jìn)行學(xué)習(xí)和驗(yàn)證，試用新課程教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生情況進(jìn)行評估，完善小學(xué)生英語素質(zhì)發(fā)展評估改革方法，深入課程改革相關(guān)的課題研究，完成實(shí)驗(yàn)研究階段性報(bào)告和學(xué)科課題的研究報(bào)告，編輯各個(gè)階段的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)和成果集。3、實(shí)施總結(jié)階段每月進(jìn)行英語學(xué)科課程改革小結(jié)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，深入領(lǐng)會新課程的基本理念，提高