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靈異第六感觀后感這是發(fā)展與教育心理學(xué)的第二節(jié)課,老師讓我們看了一部影片靈異第六感,片名聽起來有點(diǎn)鬼異,但是老師說從中可以得到很多東西以及一些心理學(xué)知識(shí)。影片剛開始是講一名兒童家庭心理學(xué)者麥爾康醫(yī)生,在家中被一名他曾經(jīng)醫(yī)治過卻失敗的患者槍殺,那位患者責(zé)怪他為什么要放棄他,最后也自殺了。隨后便是一年后,麥爾康醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩,病例和那位青年患者相似。他決定幫助這個(gè)小男孩,跟隨著小男孩,這個(gè)小男孩叫柯爾常常一個(gè)人很孤獨(dú),一個(gè)人躲在教堂里,自己玩也會(huì)順手牽羊。他試著去和他接觸聊天,想幫他,但是柯爾卻不接受,他認(rèn)為沒有人能夠幫助他??聽枔碛嘘庩栄?,能看見鬼魂并長(zhǎng)期受到鬼魂的困擾,旁邊的人又當(dāng)他是怪物,他很無助。但是麥爾康沒有放棄,在他的堅(jiān)持一,柯爾終于逐漸相信麥爾康醫(yī)生讓他了解自己的問題,并且告訴了他自己經(jīng)??吹玫焦砘晁麄儾恢雷约阂呀?jīng)死了而且鬼魂之間看不見彼此。雖然麥爾康剛開始也不大相信但是并沒有表現(xiàn)出來而是慢慢地去了解引導(dǎo)柯爾。最后麥爾康在聽以前那位青年患者的磁帶時(shí)突然聽到“我不想死”的聲音,他才知道柯爾說的是真的。并且建議柯爾傾聽那些鬼魂。柯爾接受了,并且?guī)椭四硞€(gè)小女孩鬼魂揭發(fā)了后媽下毒的疑案??聽栍X得很開心,也已經(jīng)慢慢開朗起來了??聽栠€告訴他母親自己陰陽眼的事,剛開始他母親很震驚,后來當(dāng)柯爾將他外祖母的話跟他母親講時(shí),母子兩人相擁而哭。在幫助柯爾的過程中,麥爾康也發(fā)現(xiàn)了自己的婚姻出現(xiàn)了狀況,他妻子不理他并且似乎有了外遇,麥爾康很苦惱,工作家庭都不順利??聽栔浪呀?jīng)死了,并且跟他說他可以在他妻子睡覺時(shí)和她說話。麥爾康回到家里,他妻子睡著了,他和她說話同時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了他的戒指從他妻子手中掉落,他猛地發(fā)現(xiàn)了他自己其實(shí)一年前已經(jīng)死了,他回想起了之前的種種。故事就這樣結(jié)尾了。這個(gè)電影很感人也很有意義。之前有聽說過這是一部驚悚片,但是其實(shí)如果真的去看的話,電影的整個(gè)基調(diào)都很柔和,沒有驚悚片的那種鬼異。雖然有些鏡頭特別是有鬼魂時(shí)可能會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)嚇人,但其實(shí)也還好,我自己感覺并不恐怖。相反的是這部影片在層層遞進(jìn)與鋪墊中,傳達(dá)出了很多東西,比如人與人間的依賴,溝通與互助等等,同時(shí)這部影片精彩地刻畫了人物的微妙心理與及那溫馨的濃濃親情。回到宿舍后,我又去網(wǎng)上找了這影片再看了一遍,慢慢地體味其中的意義。其中,我知道了信賴對(duì)于我們很重要。因?yàn)楦赣H的早逝,小小年紀(jì)的柯爾和母親相依為命。同時(shí)跟同齡人相比他身上又有著一種與他年齡不符的漠然,他很孤獨(dú),被同學(xué)排斥,自己急急地走在路上,頭低低的,和自己玩。讓人沒想到的是他擁有陰陽眼,經(jīng)常能看得到死人。這對(duì)于他小小的心靈來說是個(gè)重?fù)?dān)??聽枌?duì)于自己所見的奇怪景象很恐懼很不安,當(dāng)他想傾訴時(shí)換來的是別人那異樣的眼神與厭棄。我仍很清楚地記得在課上柯爾的老師和身邊同學(xué)看他的眼神,很讓人心慌與心涼。他只好沉默,默默地承擔(dān)著一切與困擾,他也不敢和他媽媽講。他受盡了周圍人的奚落與欺負(fù),他很害怕也懷疑自己是不是真的是怪物。所有的一切壓得他喘不過氣。他媽媽也很痛苦。他媽媽擔(dān)心他被排擠被冷落,但是對(duì)于柯爾身上莫名奇妙的傷以及一些奇怪的事情,她很痛苦接近崩潰狀態(tài)。但是當(dāng)柯爾問她是不是也覺得他是怪物時(shí),她很堅(jiān)決的說“看著我的眼睛,我永遠(yuǎn)都不認(rèn)為你是怪物,明白嗎?”這讓柯爾很安慰。柯爾也很懂事,很為媽媽著想。他需要信任。很幸運(yùn)的是麥爾康醫(yī)生來到他的身邊,像朋友一樣地和他聊天,還很認(rèn)真地去聽他說的每一句話。漸漸地他感覺到了麥爾康醫(yī)生是唯一可以幫助他的人。他敞開了自己的心,向麥爾康醫(yī)生訴說,并說出了自己的秘密,淚眼朦朧,如釋重負(fù)??粗】聽柫鳒I時(shí)很讓人心疼,他只是個(gè)孩子。正是因?yàn)辂湢柨档男湃胃腥玖丝聽?,他們之間的溝通讓柯爾的沉重的幼小的心得到了釋放。這讓我想起了一句話:只要你不斷擁護(hù)他,認(rèn)同他,他就會(huì)勇敢地把面具撕開,到最后就會(huì)勇敢揭開自己的真實(shí)的面目。在影片中我也了解了傾聽與溝通很重要。周圍的人都無法傾聽柯爾的內(nèi)心,而柯爾的媽媽又一直忙于生計(jì)而忽視了柯爾的感受也很少能和柯爾傾心地溝通,這使得柯爾越來越孤獨(dú)和無助,幸好有麥爾康醫(yī)生。而且麥爾康醫(yī)生得知那些鬼魂的事時(shí),他也建議了柯爾去傾聽那些死去的人想說什么,與他們溝通并且?guī)椭麄儭T瓉砟莻€(gè)死人真的是來尋求幫助的。這也說明了溝通與傾聽的重要性。如果缺少了溝通和傾聽,柯爾將無法擺脫困境,可能會(huì)崩潰。而那些死人也得不到幫助,那位惡毒的后媽也會(huì)逍遙法外。而柯爾的媽媽也會(huì)一直誤會(huì)她母親沒有去看她的演出,也不知道原來她母親一直以她為驕傲。因?yàn)楫?dāng)時(shí)他們沒有溝通與傾聽而導(dǎo)致了誤會(huì)。因此,在人與人的交往中,溝通和傾聽是非常用重要的。另一方面,在整個(gè)過程中,麥爾康醫(yī)生在幫助柯爾的時(shí)候其實(shí)柯爾也在幫助他。他讓柯爾走出了陰影,而同時(shí)柯爾也讓麥爾康明白了以前在醫(yī)治患者時(shí)的一些錯(cuò)誤,明白了小孩子內(nèi)心的脆弱需要我們的關(guān)懷與信賴,也不能就這樣放棄。柯爾不再害怕了,而麥爾康醫(yī)生也有所得。這樣很好??赐炅诉@部影片,從中我也學(xué)到了信任、溝通與傾聽對(duì)于我們來說是多么的重要,不管是親人、朋友還是其他人。麥爾康醫(yī)生是一名杰出的兒童家庭心理學(xué)者,幫助過不少問題兒童走回正路,也因此獲得市政府的表揚(yáng)。不料,一名接受過麥爾康醫(yī)生治療,但未成功的青少年卻闖入麥爾康醫(yī)生家中,槍傷醫(yī)生后,再舉槍自盡。一年后,麥爾康醫(yī)生再度面臨一件與自盡青少年相似的病例。醫(yī)生決定再試一次,幫助這名叫做柯爾的小男生。柯爾擁有陰陽眼,長(zhǎng)久以來飽受鬼魂的困擾,不時(shí)會(huì)見到死去的靈魂,讓他十分害怕。麥爾康醫(yī)生對(duì)柯爾伸出援手,卻不為柯爾所接受,因?yàn)榭聽栒J(rèn)定沒有人可以幫助他脫離現(xiàn)狀。在麥爾康醫(yī)生不斷的堅(jiān)持下,終于柯爾逐漸心防,讓醫(yī)生了解自己的問題,也慢慢地接受他的建議。在治療柯爾的同時(shí),麥爾康醫(yī)生發(fā)現(xiàn)自己的婚狀況出現(xiàn)問題,他的太太不但冷落他,而且似乎有了外遇。于是麥爾康同時(shí)面對(duì)工作上與婚姻上的兩個(gè)難題??聽栐卺t(yī)生的開導(dǎo)陪伴下逐漸接受自己擁有陰陽眼的事實(shí),就在整件事似大功告成、功德圓滿之際,麥爾康醫(yī)影片講述一個(gè)心理醫(yī)生的救贖的故事。我覺得是小孩自我救贖的故事。心理醫(yī)生或許是小孩自我分裂出來的一個(gè)人格,在旁邊對(duì)他進(jìn)行輔導(dǎo)。我們可以把小孩看成一個(gè)具有一定超能力的人,他可以看到鬼魂。全篇是小孩自我救贖的過程。為什么小孩會(huì)分裂出一個(gè)人格,這個(gè)我也不好肯定地說,但如果存在鬼魂那么就存在上帝,上帝不是那個(gè)不可感知的神靈,而是內(nèi)心的善。也就是說醫(yī)生由小孩的善心而生,在形塑過程中加入了心理醫(yī)生形象(他母親曾經(jīng)找過六個(gè)心理醫(yī)生;那個(gè)醫(yī)生是一個(gè)很出名的兒童心理醫(yī)生,小孩在雙親離異性格孤僻時(shí)可能接觸到這個(gè)醫(yī)生,然而醫(yī)生在之前死了,所以醫(yī)生以鬼魂的方式出現(xiàn))。那個(gè)殺心理醫(yī)生的患者說“有誰了解一個(gè)人孤獨(dú)時(shí)的感受嗎?”是說一個(gè)人獨(dú)處時(shí)會(huì)聯(lián)想很多事物,然而由于長(zhǎng)期的孤獨(dú)和心理畏懼,他們把想象中的情形和現(xiàn)實(shí)中的情形難以分清。在一種難分真實(shí)虛假的情形下患者可能會(huì)有一種特別的感受,即第六感。在第六感中出現(xiàn)的往往是現(xiàn)實(shí)社會(huì)所宣傳害人的鬼魂,這樣患者不與這些鬼魂交流卻已經(jīng)產(chǎn)生害怕心理而不接受他們。然而更多的鬼魂不愿離開是因心愿未了,他們能訴求的對(duì)象就是具有第六感的人。所以他們會(huì)一直纏著具有第六感的人。很多具有第六感的人在害怕中無法自拔而崩潰、自殺或以其它方式死去。片中的小孩堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)這樣的事實(shí),他不同于其它小孩無法解決內(nèi)心的苦痛。每次遇到鬼魂他會(huì)到教堂、會(huì)者面對(duì)耶穌懺悔。他有一種自我救贖的方法訴諸神靈。這種向往中,他會(huì)想象出一個(gè)具體化的救贖自己的非自我的他體。耶穌是不害怕鬼魂的,他倡導(dǎo)的是面對(duì)一切苦難。小孩就在醫(yī)生的倡導(dǎo)下面對(duì)他見到的鬼魂,傾聽他們的訴求。由于他心中有一種善的向往,所以他要做的是完成鬼魂心愿的事(有些類似神靈做的事),他沒有被鬼魂要求去做違反社會(huì)道德的事,或者其它耶穌的思想所不容忍的事。在做這樣的是的過程中他尋找到自己的價(jià)值。顯示社會(huì)中人們罵他是怪胎,他無法感到自身的價(jià)值??偟恼f來,患者分裂出一個(gè)客體(無論具體的形象,片中為醫(yī)生)幫助自己獲得一種作為存在的價(jià)值,以此戰(zhàn)勝陷入社會(huì)拋棄、鄙視導(dǎo)致的孤獨(dú)中的恐懼感。片中告訴我們精神失常的人,他們是因?yàn)樯鐣?huì)不公正待遇導(dǎo)致,他們會(huì)試著自救,然而很多人是無法完成的,他們需要指導(dǎo),
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