陳桂榮環(huán)保教案.doc

第一課時土地是人類的母親授課時間：2014年4月 授課班級：四（1）班 授課人：陳桂榮一、教學目標：1、了解我國土地污染的主要原因。2、知道為了保護土地資源，提高土質(zhì)，必須做到的幾方面。教學重點：了解我國土地污染的主要原因。二、教學過程：1、介紹現(xiàn)有的土地資源，引起學生的重視。 我國有960萬平方公里的土地，局世界第三位。但由于人口增長，建設(shè)占用，自然和人為破壞，我國人均耕地面積最近幾十年減少了一半，目前僅相當于世界人均耕地的四分之一。面對這越來越緊張的土地資源，我們應該怎么呢？2、了解土壤的污染源。（1）在你生活著的周邊環(huán)境里，土地受到了哪些污染？（2）學生舉例說明。3、根據(jù)學生的回答，教師歸納：工業(yè)污染源、農(nóng)業(yè)污染源、生物污染源。4、這些污染又是通過什么途徑發(fā)生的呢？（1） 四人小組討論。（2）總結(jié)：大氣污染型、農(nóng)業(yè)污染型、水體污染型、固廢污染型。三、小結(jié) 讓我們行動起來，和侵占、破壞土地的行為作斗爭，共建一個更美好的家園。四、實踐活動 1、去當?shù)赝恋毓芾聿块T了解本鎮(zhèn)人均耕地占有情況、土地污染情況及其對策。 2、組織學生開展你丟我撿活動，勸阻你周圍的人不要隨手丟棄一次性塑料制品。第二課時過度包裝浪費大授課時間：2014年5月 授課班級：四（1）班 授課人：陳桂榮一、教學目標：（1）使學生了解什么是“過度包裝”。（2）使學生知道過度包裝對人類和社會帶來危害（3）使學生增強節(jié)約意識，改變不合理的消費觀念教學重點難點：了解什么是“過度包裝”； 過度包裝對人類和社會帶來危害。二、教學過程：1、教學引入當今和未來世界人類面臨資源匱乏、河流污染、空氣渾濁、垃圾成山等資源環(huán)境問題的威脅。其實，現(xiàn)實生活中，只要我們稍加注意對商品進行合理而適度的包裝，可以在運輸，儲藏過程中避免商品受到損傷并便于消費者攜帶。但超出了保護商品，美化商品的功能要求，會造成資源浪費和環(huán)境污染。2、學習新課（1）觀察生活中常見的商品，記錄它們的包裝有幾層，是否屬于過度包裝。（2）想一想，過度包裝會對人類和社會帶來哪些危害。（3）我們用計算來看一下過度包裝的危害：生產(chǎn)8億件包裝盒耗費紙張多少萬噸？需要砍伐直徑10厘米的大樹多少萬棵？3.暢所欲言分小組討論，選擇一種我們?nèi)粘Ｉ钪虚L購買的商品，分析其包裝的合理性，并提出合理，環(huán)保的包裝建議。三、小結(jié)我們要認識到過度包裝的危害，自覺杜絕過度包裝，為保護環(huán)境獻出自己的一份力量。四、實踐活動制作“綠色出行宣傳單”：保護環(huán)境是我們每一個人的責任，我們一起來