小學(xué)六年級比例尺知識點(diǎn)+練習(xí)題.doc_第1頁
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六年級比例尺重點(diǎn)一：1、比例尺的意義：圖上距離和實(shí)際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。2、如何求一幅圖的比例尺？ 公式：圖上距離：實(shí)際距離=比例尺 注意：換算單位。常用的單位換算有: 1m=100cm1km=100000cm 例如：圖上距離2.4厘米，實(shí)際距離9.6千米，求這幅圖的比例尺。過程： 2.4厘米：9.6千米=2.4厘米：960000厘米=24：:9600000=1:400000先換單位再化簡。認(rèn)真審好題，填空不困難。比例尺分為（ ）和（ ）。在一幅地圖上，用3厘米的線段表示18千米的實(shí)際距離，這幅地圖的比例尺是（ ）。 一幢教學(xué)大樓平面圖的比例尺是1/200，表示實(shí)際距離是圖上距離的（ ）倍。腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，答案全會選。一個電子零件的實(shí)際長度是2毫米，畫在圖紙上的長度是4厘米，這張圖紙的比例尺是（ ）。A. 1：20 B.20：1 C. 2：1 D.1：2求實(shí)際距離知識點(diǎn)點(diǎn)通，答案我知道。在比例尺是1：6000000的地圖上，量得重慶到上海的距離是24厘米，重慶到上海的實(shí)際距離是多少千米？ 我是小法官，對錯我來判。 實(shí)際距離一定比圖上距離大。 （ ） 在比例尺是10：1的圖紙上，2厘米的線段表示零件實(shí)際長度是20厘米。 （ ）求圖上距離知識小擂臺，數(shù)我最精彩。實(shí)際距離240千米，畫在比例尺是1：8000000的地圖上，應(yīng)畫多少厘米？ 【靈活運(yùn)用】 活用知識點(diǎn)，展現(xiàn)你風(fēng)采！ 例5變變變，動腦練一練在比例尺是1/5000的地圖上，量得一所學(xué)校的平面圖長6厘米，寬4厘米。這所學(xué)校實(shí)際占地面積是多少平方米？ 下面是某學(xué)校教學(xué)樓的地基占地平面圖，請量出圖上的長和寬，再算出教學(xué)樓地基實(shí)際的長和寬和教學(xué)樓的占地面積。（圖形顯示不出，故給出圖形信息長為3cm,寬為1.5cm，比例尺1：1500) 一題多變化，動腦解決它 在比例尺是1：6000000的地圖上，量得南京到北京的距離是15厘米。如果把南京到北京的距離畫在比例尺是1：5000000的地圖上，應(yīng)該畫多少厘米？ 【拓展天地】 進(jìn)入新天地，發(fā)揮你潛力！ 身邊數(shù)學(xué) 在比例尺是1：5000000的地圖上，量得沈陽和重慶兩地相距6厘米。如果甲、

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