語(yǔ)文人教版七年級(jí)上冊(cè)雖有佳肴.doc

上課時(shí)間： 2014 年 11 月 17 日 周 一 總課時(shí)數(shù)： 教學(xué)內(nèi)容：雖有嘉肴（第一課時(shí)）學(xué)生活動(dòng)及備注札記識(shí)記劃分節(jié)奏很重要學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 積累“至道”、“相長(zhǎng)”、“困”、“學(xué)（xiao）”、“雖”等重點(diǎn)文言詞匯，熟讀并背誦課文。2、 訓(xùn)練學(xué)生閱讀淺近文言文的能力。3、 引導(dǎo)學(xué)生理解教學(xué)相長(zhǎng)的道理，并聯(lián)系實(shí)際，能用正確的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn): 積累重點(diǎn)文言字詞，準(zhǔn)確翻譯文句，理解文中所蘊(yùn)含的道理。引導(dǎo)學(xué)生理解教學(xué)相長(zhǎng)的道理，并聯(lián)系實(shí)際，能用正確的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)一、導(dǎo)入新課二、學(xué)習(xí)新課一、自主先學(xué)1、文學(xué)常識(shí)雖有嘉肴節(jié)選自 ，又名 ， 家經(jīng)典著作之一，秦漢以前各種 論著的選集，共 篇。學(xué)記是 中的一篇，是中國(guó)教育史上，也是世界教育史上第一部 的專著。2、熟讀課文，給黑體字注音嘉肴 自強(qiáng) 學(xué)學(xué)半 教然后知困 教學(xué)相長(zhǎng) 兌命3、該文中隱藏一個(gè)流傳至今的成語(yǔ)是 二、合作助學(xué)1、劃分下列句子的節(jié)奏（1）雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。（2）是故學(xué)然后知不足，教然后知困。（3）知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。2、解釋加點(diǎn)詞（1）雖有嘉肴 （2）弗食 （3）知其旨也 （4）不知其善也 （5）然后能自強(qiáng) （6）雖有至道 （7）教學(xué)相長(zhǎng) （8）是故學(xué) （9）教然后知困 （10） 然后能自反也 （11）兌命 3、翻譯句子（1）雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。 （2）是故學(xué)然后知不足，教然后知困。 （3）知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也。 （4）兌命曰：“學(xué)學(xué)半?！逼浯酥^乎。 三、反思悟?qū)W 你對(duì)課文還有什么疑問(wèn)嗎？將你的問(wèn)題寫(xiě)在橫線上。 三、